课程教学研究杂志收录论文有哪些类型？

课程教学研究杂志收录论文主要类型有：实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿、等。

课程教学研究杂志创办于2012年， 是由广东教育出版社有限公司主办的 一本教育类期刊。

国内刊号：44-1690/G4

国际刊号：2095-2791

杂志论文格式：

Ⅰ、所有作者的工作单位，均应包括单位名称（院校给到系），所在省、市名及邮政编码，多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号，中间用“；”隔开；工作单位的英译文给出全称，不能用缩写词（系名除外）。

Ⅱ、凡在本刊发表的文章，本刊有权进行删改，如不同意删改请在投稿时向编辑部书面说明。

Ⅲ、同一文献两次或两次以上引用，第二次引用时，若紧接第一次引用注文，则径注“同上注，第×页”；若第二次与第一次引用之间有其他注释，则在作者名之后，注明“前引注N，第×页”。

Ⅳ、题名一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不用标点符号。一般不设副题名，确有必要时，用冒号将副题名与主题名分开。

Ⅴ、提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括：论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。