《课程教材教法》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2025-03-18 16:53:41

《课程教材教法》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《课程教材教法》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《课程教材教法》杂志创刊于1981年,是一本由中华人民共和国教育部主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊,审稿周期为预计1-3个月,国内统一刊号为11-1278/G4,国际标准刊号为1000-0186。

《课程教材教法》杂志的主要栏目包括: 学科研究、课程研究、教材研究、教学理论与方法、研究与借鉴、统编教材、庆祝中国共产党建党100周年、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

    该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选
  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • ,并被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:4.37,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《课程教材教法》杂志须知(审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、中文题名一般不宜超过20个汉字;一般不设副标题;尽量避免使用英文缩略语、字符和代号,也不应将原形词和缩略语同时列出;题名中的外文人名用原文;文稿最好独立成篇;英文文题应与中文文题含义一致。

Ⅱ、文章末页应包括:参考文献目录,按作者姓名的汉语拼音或英文字母顺序排列。

Ⅲ、编辑部对稿件有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

Ⅳ、中文摘要字数以300~400字为宜,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论与解释,简明确切地阐述论文的重要内容,应包括研究目的、方法、结果和结论;不分段,不用第一人称作主语,不出现插图、表格,不用引文。

Ⅴ、稿件应包括:篇名、作者、单位及邮编、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、正文、注释及参考文献。

课程教材教法发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
邢红军 34 备课;高端;物理教学;原始物理问题;教学设计
李臣之 32 校本课程开发;课程;综合实践活动;课程实施;...
靳玉乐 30 课程改革;课程;教师;基础教育;课程实施
廖哲勋 28 课程改革;课程论;中小学课程;学科课程;课程
郭玉英 26 学习进阶;科学教育;物理教学;教学设计;中学...
宋乃庆 23 基础教育;义务教育;小学数学;小学生;数学教...
李如密 23 教学艺术;教学;课堂教学;教师;教学风格
史宁中 22 数学教育;数学;义务教育;数学课程标准;数学...
李森 21 课堂教学;教师;教学;教学论;教师专业发展
刘志军 20 综合素质评价;课程评价;课堂教学;课程改革;...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 490 课程;教学;教育;数学;课程改革
人民教育出版社 452 教育;教学;课程;教科书;语文
课程教材研究所 353 课程;教学;教育;教科书;语文
华东师范大学 342 教学;课程;教育;学科;语文
首都师范大学 298 教学;课程;教育;学科;教科书
西南大学 278 课程;教学;教育;教师;数学
南京师范大学 251 教学;课程;教育;数学;教师
东北师范大学 221 课程;教育;教学;数学;学科
华南师范大学 207 课程;教学;教育;课程改革;学科
华中师范大学 205 课程;教学;教育;学科;课程改革

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
492 国家社会科学基金
267 教育部人文社会科学研究基金
60 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
57 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
55 全国教育科学规划课题
48 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
47 中央高校基本科研业务费专项资金
39 中国博士后科学基金
34 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
30 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
21 国家社会科学基金(10ZI)
11 国家社会科学基金(BHA060030)
7 国家社会科学基金(BHA060029)
6 国家社会科学基金(CHA090102)
6 国家社会科学基金(ADA100009)
5 国家社会科学基金(CIA130186)
4 国家社会科学基金(AHA100002)
4 国家社会科学基金(AHA110005)
4 国家社会科学基金(10ZD0951)
4 国家社会科学基金(CKA120159)
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