如何选择《焦作大学学报》杂志的审稿人?

来源:爱发表网整理 2025-03-18 16:57:46

在选择《焦作大学学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:

一、明确审稿标准

首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。

二、利用数据库资源

通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《焦作大学学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。

三、参考文献

论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。

四、寻找杂志编委或学术会议主席

杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。

五、认真填写推荐理由

如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。

《焦作大学学报》杂志基本信息

主管单位:河南省教育厅

主办单位:焦作大学

国内刊号CN:41-1276/G4,国际刊号ISSN:1008-7257

创刊时间:1987年

出版周期:季刊

出版地:河南

出版语言:中文

审稿周期:1个月内

主要栏目: 教育教学研究、旅游·经济研究、思想·政治·法律研究、语言·文学·艺术研究、理工研究、太极拳及怀川文化研究、太极拳及地方文化研究,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。

收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。

期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。

焦作大学学报发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
符德学 23 锌锰合金;电沉积;电镀;电流效率;怀山药
程峰 17 碑刻;考述;戏曲;戏楼;清代
张玉雁 16 戏剧;写作;戏剧家;传统戏曲;戏曲
张蓓 15 乳酸菌;降氟;活性氧化镁;抑菌活性;肠道
娄扎根 14 文化产业;民间文化;口语交际;地方高校;民俗
刘云朋 14 集成化;协同创新;大风;实训平台;视域
卢杉 14 带式输送机;托辊;凸轮轴;机器人;截止阀
靳孝峰 14 集成化;单片机;大风;电气连接;测距装置
朱利霞 11 地下水;高氟区;土壤;粉煤灰;水质处理
徐鹏 11 文学教学;课程;教学;新闻传播;小镇

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
焦作大学 1381 教学;教育;高校;高职;文化
河南理工大学 204 教学;教育;翻译;高校;英语
焦作师范高等专科学校 172 教学;教育;文化;教师;高校
河南师范大学 80 教育;语文;文教;语文教育;教学
郑州大学 74 教学;文学;小说;高校;教育
河南大学 72 旅游;教育;文学;美术;美术教育
华中师范大学 40 教育;文学;方言;语法化;语文
安徽大学 26 诗歌;庄子;文化;文人;悲剧
焦作教育学院 26 教育;教学;素质教育;阴柔;英语
安徽师范大学 26 文化;翻译;中国共产党;教育;共...

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
33 国家社会科学基金
28 河南省软科学研究计划
27 河南省政府决策研究招标课题
19 河南省哲学社会科学规划项目
19 国家自然科学基金
18 河南省教育厅人文社会科学研究项目
17 河南省社会科学界联合会调研课题
14 教育部人文社会科学研究基金
10 河南省科技攻关计划
7 河南省科技厅软科学项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
3 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)
3 河南省信息技术教育研究项目(ITE12143)
2 河南省哲学社会科学规划项目(2011BJJ014)
2 河南省政府决策研究招标课题(B351)
2 国家社会科学基金(05BYY025)
2 国家自然科学基金(10001016)
2 国家自然科学基金(50239070)
2 河南省软科学研究计划(无)
2 河南省软科学研究计划(072400430670)
2 广东省高等职业教育教学改革立项项目(20120202112)
相关期刊
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