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教育艺术

影响因子:0.14

审稿周期:预计1个月内

教育艺术杂志

主管单位:北京市教育委员会  主办单位:首都师范大学
  • 创刊时间:1990
  • 国际刊号:1002-2821
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100048
  • 国内刊号:11-2632/G4
  • 邮发代号:82-461
  • 全年订价:¥ 196.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 美的寻觅
  • 教育艺术研究
  • 新课改实践
  • 教学札记
  • 教育艺术广场
  • 心得共享
  • 教师手记
  • 科研园地
  • 教育创新
  • 精彩课堂
  • 班主任工作
  • 卷首语
  • 卓越课堂
  • 素质教育与教育艺术
  • 学子哲思
  • 名师风采
杂志简介 期刊须知 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊

教育艺术杂志简介

《教育艺术》于1990年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:11-2632/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《教育艺术》坚持以铸魂育人、弘扬正气、培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨,致力于宣传我国社会主义教育方针,弘扬中华民族优秀的传统文化道德,研究推广别具特色的教育艺术,交流国内外丰富多彩的教育经验和教育信息。

教育艺术期刊须知 (审稿周期:预计1个月内)

Ⅰ、一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

Ⅱ、作者可以对初审意见进行理性回应,在进行修改、达到通过初审的要求后,编辑委员会将对稿件进行复审。

Ⅲ、若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

Ⅳ、来稿需附作者简介,注明作者姓名、出生年月、籍贯、性别、单位、职务、职称、研究方向、学历,作者详细的联系地址、邮编、电话、电子邮箱等信息。

Ⅴ、参考文献要精选,以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实,尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。

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教育艺术数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

教育艺术发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
关耳 47 杂文;当代文学;创造力;养生;观后感
隋喜文 28 教育艺术;古今;抗震救灾;荣耻;党政领导干部
李燕杰 21 教育艺术;教育家;教育;怀念;演讲
刘艳军 15 青年;当代青年;青年价值观;大学生;父母
李彩英 14 大学生;焦虑心态;口语表达能力;心理健康;自...
潘云唐 10 地质科学;地层;地质调查所;院士;地质学家
陈安生 10 编辑出版;《我的一家》;教育思想和实践;教育...
冯远征 10 加减乘除;苦恼;思维方式;儒家;道家
谢军 9 大学英语教学;网络环境;语言学;建构主义;语...
李仲华 9 辩论赛;情缘;学费;公学;教学设备

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
首都师范大学 352 教育;教学;高校;大学生;课程
青岛市黄岛区职业教育... 46 教学;中职;教育;数学;课堂
沈阳工学院 36 教学;课程;媒体;动画;新媒体
《本刊》编辑部 35 文学;教育;艺术;教育艺术;杂文
新疆生产建设兵团 31 教学;语文;作文;教育;课堂
《教育艺术》编辑部 29 政治;思想政治;教育;政治工作;...
沈阳音乐学院 27 教学;声乐;教育;乐教;音乐
北京师范大学 26 教学;教育;师生;数学;体育
沈阳理工大学 24 英语;教学;大学英语;英语教学;...
西南大学 23 教育;课堂;教学;文化;情感

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
10 甘肃省教育科学规划课题
9 甘肃省教育科学“十二五”规划课题
5 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
5 江苏省教育科学“十二五”规划项目
3 福建省教育科学“十二五”规划常规课题
3 南京军区医学科技创新课题
2 安徽省教育科学研究项目
2 江苏省现代教育技术研究规划课题
2 山东省教育科学规划课题
2 沈阳市社会科学立项课题

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
3 南京军区医学科技创新课题(007Z013)
2 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM200610028011)
1 湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CZC003)
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302614-)
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102444)
1 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302683)
1 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DIB010731)
1 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201930A-002)
教育艺术杂志

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