《教育研究与评论》于2009年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：32-1791/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教育研究与评论》充分体现理论与实践的紧密结合，突出理论性、前瞻性、指导性、综合性，不断追求既具有国际视野又具有本土情怀的“高质量、高品位、有特色”的办刊目标。
Ⅰ、本刊可以对准备发表的文章酌情修改、删节，不愿本刊修改、删节者请随稿注明。
Ⅱ、引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
Ⅲ、可选3-6个，反映文章的类别及最主要内容，以分号隔开，五号楷体。
Ⅳ、要简明确切地反映本文的主题内容，一般不超过20个字，尽量不用副标题，不用标点符号，并附相应英文文题。
Ⅴ、中文参考文献应使用中文标点符号，标点符号与文字间无空格；英文参考文献应使用英文标点符号，标点符号后有空格。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 汪政 | 15 | 文学；文学批评；教育漫谈；文体；长篇小说 |
| 朱永新 | 15 | 新教育实验；教育；新教育；老师；教师 |
| 周益民 | 13 | 老师；儿童；儿童阅读；教学；教学实录 |
| 成尚荣 | 12 | 课程改革；教育；教师；教育家；教学 |
| 曹勇军 | 11 | 语文；语文教学；读书；老师；语文教师 |
| 贾宪章 | 10 | 校园；教育；育人；老师；教师 |
| 贲友林 | 10 | 教学内容；教师；教学；课堂；教学目标 |
| 钱理群 | 8 | 中国现代文学；知识分子；现代文学研究；鲁迅作... |
| 许新海 | 8 | 新教育实验；新教育；教育生活；课程改革；课程... |
| 周卫东 | 8 | 品格；教学；老师；数学；教学实录 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 90 | 数学；教育；教学；语文；小学数学 |
| 华东师范大学 | 52 | 教育；语文；教学；数学；课程 |
| 南通师范高等专科学校 | 45 | 教育；教师；师范；教学；课程 |
| 学研究院 | 35 | 教育；语文；教学；研读；课程 |
| 南京大学 | 34 | 数学；教育；杂谈；教育杂谈；数学... |
| 苏州大学 | 33 | 教育；教学；课堂；新教；新教育 |
| 南京师范大学附属中学 | 32 | 教学；教师；语文；文教；教育 |
| 浙江师范大学 | 30 | 教育；教学；语文；文教；儿童 |
| 中国教育学会 | 26 | 教育；数学；新教；新教育；教育实... |
| 江苏省教育学会 | 26 | 教育；教学；数学；课程；语文 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 17 | 国家社会科学基金 |
| 11 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 10 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 8 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 2 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 2 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
| 2 | 江苏省中小学教学研究重点课题 |
| 2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 2 | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
| 2 | 天津市教育科学规划重点课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128) |
| 1 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(无) |
| 1 | 国家社会科学基金(BHA120051) |
| 1 | 国家社会科学基金(CIA080225) |
| 1 | 博士后科研启动基金(XJNUBS1119) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJAZH093) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJAZH154) |
| 1 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA120229) |
| 1 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA100187) |
| 1 | 人才培养模式创新实验区项目(2012117) |
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