在选择《教育信息化论坛》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《教育信息化论坛》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《教育信息化论坛》杂志基本信息
主管单位:中原大地传媒股份有限公司
主办单位:河南电子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司
国内刊号CN:41-1446/G4,国际刊号ISSN:2096-4277
创刊时间:2017年
出版周期:月刊
出版地:河南
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 本期特稿、信息化教学研究、高等教育研究、专业建设与教学改革、人才培养和机制创新、大学生心理发展与教育、创新与创业教育、实训与实践探索、思政教育研究,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
刘媛媛 | 5 | 水果;香梨;夹持;无损检测;果蔬 |
孙优善 | 5 | 思政;课程;玉米秸秆;青贮;环境工程 |
马光焱 | 4 | 大学生;思想政治教育;高校;新媒体;课程 |
刘小光 | 4 | 教学效果;混合式;课堂教学;课堂;胶接 |
周爱桃 | 4 | 瓦斯;抽采;煤与瓦斯突出;瓦斯抽采;风流 |
张长平 | 4 | VOCS;思政;课程;环境工程专业;环境工程 |
成绍武 | 4 | 当归芍药散;中医药院校;阿尔茨海默病;教学改... |
刘彦梅 | 4 | OSCE;教学管理;带教;本科护生;教学 |
张秀梅 | 3 | 胰岛素抵抗;IGF-1;2型糖尿病合并;肝病患者;... |
郑吉玉 | 3 | 瓦斯抽采;瓦斯;抽采;煤体;渗流 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
新疆师范大学 | 28 | 教学;语文;教育;小学语文;学语 |
石河子大学 | 22 | 教学;课程;教学改革;教育;高校 |
广东海洋大学 | 22 | 教学;课程;教学改革;上线;思政 |
塔里木大学 | 21 | 教学;课程;教学改革;教育;实践... |
桂林理工大学 | 20 | 教学;课程;教育;高校;课堂 |
吉林大学 | 19 | 教学;课程;高校;英语;英语教学 |
华侨中学 | 19 | 教学;教学策略;信息技术;数学;... |
中原工学院 | 19 | 教学;课程;教育;教学改革;高校 |
郑州轻工业大学 | 17 | 教学;教育;教学改革;课程;课程... |
江西交通职业技术学院 | 17 | 高职;教学;教育;教学改革;大学... |
涉及文献 | 资助项目 |
23 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
20 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
19 | 江西省高等学校教学改革研究课题 |
16 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
15 | 国家自然科学基金 |
14 | 新世纪高等教育教学改革工程 |
10 | 重庆市高等教育教学改革研究项目 |
9 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
8 | 黑龙江省教育科学规划课题 |
7 | 广东省高等教育教学改革项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
3 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
1 | 国家社会科学基金(12XKS035) |
1 | 国家自然科学基金(51305156) |
1 | 国家自然科学基金(30830006) |
1 | 国家自然科学基金(31170079) |
1 | 湖南省哲学社会科学基金(12YBB008) |
1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) |
1 | 湖北省高等学校省级教学研究项目(20060377) |
1 | 江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB147) |
1 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DIA110281) |