《教育文汇》于2001年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：34-1211/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、文稿必须包括题名、作者姓名、中英文摘要和关键词、第一作者简介。
Ⅱ、关键词：3-5个，表述论文中心内容且具有实质性意义的术语，具有检索价值。
Ⅲ、正文段落层次号一律使用阿拉伯数字（不出现前言、引言等之内的层次），顶行书写，层次号后空一格，一级标题前空一行。
Ⅳ、本刊收到来稿后，将尽快审读处理，采用与否，均在1个月内告知作者。
Ⅴ、基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 童县城 | 27 | 导写；作文；材料作文；作文题；语文课 |
| 李双红 | 18 | 大学教授；孩子；纪事；素描；优秀教师 |
| 贾宪章 | 16 | 校园；教育；育人；老师；教师 |
| 郑宏 | 15 | 出彩；素质教育；大爱情怀；大爱；城市居民人均... |
| 王莉 | 15 | 名校；小学教师；语文教师；艺术特征；词作 |
| 张斗和 | 14 | 文本解读；阅读教学；语文教师；《散步》；教师 |
| 吴民益 | 13 | 老师；教师；语文；课堂；语文老师 |
| 南阳 | 12 | 朴实；老师；名校；高中教学；教学模式 |
| 储朝晖 | 12 | 教育；陶行知；大学精神；中国教育；教育公平 |
| 张帮群 | 9 | 老师；生命；语文教师；教育；教师 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 《教育文汇》编辑部 | 160 | 教育；教师；启事；征文；征文启事 |
| 安徽师范大学 | 80 | 教育；教师；教学；课程；语文 |
| 安庆市第一中学 | 39 | 语文；教育；教学；老师；作文 |
| 安徽省教育科学研究院 | 28 | 教学；教育；教研；教育教学；课程 |
| 安徽省教育厅 | 28 | 教育；群众；基础教育；干部；人民 |
| 怀宁县独秀小学 | 25 | 教学；课堂；教育；数学；数学课 |
| 学研究院 | 22 | 教育；课程；教学；教师；示范区 |
| 合肥市南门小学 | 20 | 教学；语文；年级；语文课；教育 |
| 桐城市东关小学 | 19 | 教学；语文；文教；小学语文；学语 |
| 怀宁县教育局 | 17 | 教师；文本；文本解读；教学；语文 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 29 | 安徽省教育科学研究项目 |
| 5 | 安徽省教育科学规划项目 |
| 4 | 国家社会科学基金 |
| 3 | 全国教育科学规划课题 |
| 2 | 安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 |
| 2 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 安徽省哲学社会科学规划项目 |
| 1 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 |
| 1 | 江苏省社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC880117) |
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