教育生物学杂志属于什么级别？

教育生物学杂志属于统计源期刊。

到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。

杂志简介

《教育生物学杂志》于2013年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：31-2079/R，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《教育生物学杂志》办刊宗旨：报道国内外教育生物学领域研究的最新成果、进展、经验和动态，从科学的生育、养育、教育角度出发，践行生物学、医学和教育学的结合，加强跨学科的学术交流，加速研究成果的转化和应用，促进我国教育生物学的发展。

杂志被以下数据库收录

统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。

杂志所获得的期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、等。