《教育实践与研究(A)》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、摘要的内容均应在正文中出现，不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。
Ⅱ、来稿需提供论文题目、作者、单位、地址、邮编、摘要、关键词、作者简介、注释和参考文献等。
Ⅲ、作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后，序号用带“[]”的阿拉伯数字表示，连续编号。
Ⅳ、本刊禁止一稿多投或一稿多用行为。
Ⅴ、优秀稿件将提交参加我部论文评优活动，并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明，或主动与我们联系。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 河北师范大学 | 148 | 教学；教育；教师；英语；音乐 |
| 河北省教育科学研究所 | 145 | 教学；教育；课程；中考；英语 |
| 学研究院 | 125 | 教育；教学；课程；教师；中考 |
| 石家庄市教育科学研究... | 62 | 教学；教育；教师；中考；试题 |
| 石家庄市第四十二中学 | 44 | 教学；课堂；思维；教育；复习 |
| 石家庄市第二中学 | 39 | 教学；数学；高考；教育；语文 |
| 河北美术学院 | 38 | 作品选；摄影；教育；教学；艺术 |
| 保定市教育科学研究所 | 34 | 教学；英语；语文；教育；课堂 |
| 邯郸市教育科学研究所 | 31 | 教学；教育；语文；英语；中考 |
| 北京师范大学 | 29 | 教学；教育；课程；教师；英语 |
杂志往期论文摘录展示
问渠那得清如许为有源头活水来———小学开放式作文教学初探
基于情境的小学高年级学生英语写作能力培养的教学策略
浅议英语教学中的魅力渗透
从“圆环的面积猜想”看数学思想方法的综合应用
基于品德课堂“守规则”核心素养培养的策略研究
博学于文约之以礼———“礼”的教育在数学课堂教学中的应用
高效课堂：从“精心预设”到“精彩生成”间嬗变与平衡发展的原生态课堂
低年级口语交际教学的策略———《大家一起想办法》例谈
小学低年级品德课堂引入绘本的尝试
小展台大舞台———实物展台在小学科学教学中的应用
