教育视界杂志论文投稿要求:
Ⅰ、标题一般在20字以内,必要时可加附标题,并附英文翻译。
Ⅱ、摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分,各部分冠以相应的标题。
Ⅲ、正文中标题编排格式为:二级标题用“一”或“一、……”(居中、宋体四号);三级标题用“(一)”(首行缩进两格、宋体五号加粗);四级标题用“1.……”(宋体五号)。
Ⅳ、来稿要求内容科学有据,观点新颖明确,材料充实可靠,语言简洁流畅。
Ⅴ、参考文献:择主要列入,10篇以内为宜,按文中出现顺序排列。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 2295 | 贲友林;周卫东;黄伟;刘昕;李如密 |
教育 | 1221 | 孟晓东;杨九俊;李伟平;刘昕;张乐天 |
教师 | 713 | 陈大伟;孙双金;高子阳;潘小福;贲友林 |
数学 | 707 | 贲友林;周卫东;潘小福;郑毓信;华应龙 |
课堂 | 577 | 贲友林;李如密;顾新佳;陈大伟;黄伟 |
课程 | 538 | 孟晓东;朱国忠;杨九俊;郑毓信;孔企平 |
语文 | 477 | 黄伟;黄雅芸;刘昕;曹卫星;王林波 |
文化 | 411 | 冯铁山;朱卫国;贲友林;宗加银;凌宗伟 |
教学设计 | 361 | 余夕凯;周卫东;黄伟;喻平;景盛 |
思维 | 359 | 潘小福;邢文骏;徐斌;周卫东;卞学华 |
杂志往期论文摘录展示
建构模型,迁移内化——《用方向和距离确定位置》教学与反思
以问题链引导知识重构与模型建构——《用方向和距离确定位置》听课随想
择高处立,向深处行
求理问道,明心见性——《搭配中的学问》教学与思考
看见儿童,看见美好
深度理解,有无相生——《平均数》课堂实录
触摸本质,情智相生——《平均数》课堂实录
特级教师“同课异构”带给我们什么?
基于数学理解的教学游戏化——《用数对确定位置》教学与思考
课程意识:让教学既见树木又见森林——《圆的认识》教学设计与思考