《教育视界》于2015年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：32-1848/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教育视界》积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。
Ⅰ、标题一般在20字以内，必要时可加附标题，并附英文翻译。
Ⅱ、摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分，各部分冠以相应的标题。
Ⅲ、正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
Ⅳ、来稿要求内容科学有据，观点新颖明确，材料充实可靠，语言简洁流畅。
Ⅴ、参考文献：择主要列入，10篇以内为宜，按文中出现顺序排列。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 贲友林 | 54 | 教学内容；教师；教学；课堂；教学目标 |
| 周卫东 | 23 | 品格；教学；老师；数学；教学实录 |
| 潘小福 | 22 | 小学数学；小学数学教材；教学；课程实施；老师 |
| 谈祥柏 | 22 | 幻方；数学；自然数；整除性；波利亚 |
| 刘昕 | 18 | 儿童；主题教学；审美；学校教育；教学实录 |
| 高子阳 | 16 | 老师；习作；教学实录；年级；语文 |
| 李如密 | 14 | 教学艺术；教学；课堂教学；教师；教学风格 |
| 黄伟 | 14 | 语文；课堂教学；语文教学；教学；阅读教学 |
| 孟晓东 | 13 | 课堂；教育；新课程改革；一线教师；教学实录 |
| 孙双金 | 13 | 教学实录；老师；语文；教师；课堂实录 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 236 | 教学；数学；课堂；教育；教学内容 |
| 《视界》编辑部 | 94 | 教育；校长；访谈；教师；文化 |
| 学研究院 | 93 | 教育；教学；课程；文化；课堂 |
| 南京市北京东路小学 | 68 | 教学；思维；数学；教师；语文 |
| 南京市长江路小学 | 53 | 教学；数学；教学设计；思维；教育 |
| 华东师范大学 | 47 | 教育；课堂；家长；家校合作；教师 |
| 南京市玄武区 | 42 | 教学；教学设计；英语；语文；思维 |
| 南京晓庄学院 | 38 | 教学；课堂；数学；教育；小学数学 |
| 常州市教育科学研究院 | 37 | 教学；数学；小学数学；学科；思维 |
| 江苏省南通师范学校第... | 36 | 教学；语文；数学；小学语文；教育 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 23 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 8 | 国家社会科学基金 |
| 6 | 江苏省中小学教学研究重点课题 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 5 | 上海市浦江人才计划项目 |
| 4 | 上海市教育发展基金会“曙光计划”项目 |
| 3 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 3 | 江苏省教育科学规划项目 |
| 3 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目([2013]1) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880116) |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(13JJD880017) |
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