教育理论与实践杂志论文投稿要求：
Ⅰ、摘要应以第三人称撰写，以介绍论文内容概要为目的.不应有评价性词语，摘要内容包括研究目的、方法、结果和结论等。
Ⅱ、参考文献表应列在文后，并按文中引用的先后顺序编号列出，将序号置于方括号内。未公开发表的资料一般不宜引用。
Ⅲ、作者简介列于文末的六角括号（“〔〕”）内，其内容包括，作者姓名、工作单位、职务与职称、学历或学位、主要学术兼职，主要研究领域等。
Ⅳ、注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。
Ⅴ、本刊对稿件有删改加工权，作者如果不预先特别声明，则视同默认（删改加工只会在必要时进行）。
杂志发文主题分析如下：
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 4632 | 侯怀银；李江源；刘庆昌；李长伟；曾天山 |
| 教学 | 2269 | 徐继存；李如密；李广凤；王鉴；南海 |
| 教师 | 1529 | 龙宝新；李德显；罗小兰；朱宁波；马云鹏 |
| 课程 | 1121 | 杨道宇；马云鹏；彭虹斌；代建军；任长松 |
| 文化 | 602 | 刘旭东；南海；容中逵；龚孟伟；冉亚辉 |
| 高校 | 580 | 何云峰；刘升学；张兄武；张路；蒋承 |
| 课堂 | 482 | 沈建民；纪德奎；徐文彬；王鉴；李松林 |
| 社会 | 451 | 程天君；敬少丽；李德显；桑志坚；吴康宁 |
| 知识 | 408 | 徐文彬；孙玲；李志厚；李德显；申继亮 |
| 主义 | 347 | 张建伟；袁维新；冉亚辉；刘儒德；孙燕青 |
杂志往期论文摘录展示
科学教育中的大概念:内涵、价值及实现
贫困生资助中社会、学校与家庭的联动研究
关照人性:学校教育管理推进的逻辑原点
行动者的能动性:乡村教师对专业发展困境的超越
基于名师教学视频资源的自我研修:模仿、重组与嫁接
义务教育学校教师绩效工资实施现状及问题研究——以山西省W学校为例
综合实践活动课程实施中的“去知识化”倾向反思
核心素养视域下体育课程整合路径研究
从教师视角看山西省城乡高中英语课程改革现状
科学态度、参与度与中学生的科学素养表现
购物车(0)
