《教育科学研究》于1990年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-4573/D，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、文题要简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
Ⅱ、摘要须排除在本学科领域已经成为常识的内容，不得简单重复题名中已经有的信息，一般不分段落。
Ⅲ、文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。
Ⅳ、坚持文以质取，实行双向匿名审稿，三审定稿。编委会自收到稿件起3个月内向作者反馈审录结果。
Ⅴ、参考文献格式参照中华人民共和国国家标准GB/T7714—2015《信息与文献文后参考文献著录规则》进行修改。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陶文中 | 22 | 数学教学；创造能力培养；超常儿童；教学模式；... |
| 梁威 | 21 | 教师；数学认知结构；数学知识结构；数学学习；... |
| 肖川 | 20 | 教育；教师；生命教育；生命；教学 |
| 刘长海 | 19 | 道德教育；学生管理；德育；学校德育；儿童成长 |
| 邢红军 | 19 | 备课；高端；物理教学；原始物理问题；教学设计 |
| 耿申 | 18 | 欺凌；班主任；班主任工作；校园暴力；奥林匹克... |
| 张熙 | 16 | 义务教育；教育改革；教育发展；学校教育；学校... |
| 程方平 | 16 | 班主任；点评；中国高等教育；教育家；乡村教师 |
| 程方平 | 16 | 教育改革；书道；班主任；教育发展；基础教育 |
| 和学新 | 15 | 课程改革；基础教育；教学策略；教育；基础教育... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 664 | 教育；教师；教学；课程；课堂 |
| 北京教育科学研究院 | 627 | 教育；教学；课程；教师；义务教育 |
| 华东师范大学 | 240 | 教育；教学；教师；课程；道德 |
| 南京师范大学 | 217 | 教育；教学；道德；教师；德教 |
| 东北师范大学 | 174 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 首都师范大学 | 166 | 教育；教师；教学；课程；基础教育 |
| 华中师范大学 | 129 | 教育；教师；课程；教学；道德 |
| 华南师范大学 | 108 | 教育；课程；教学；校长；课程改革 |
| 西南大学 | 106 | 教育；课程；教学；教师；道德 |
| 中央教育科学研究所 | 96 | 教育；课程；教学；教师；课堂 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 304 | 国家社会科学基金 |
| 185 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 53 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 50 | 全国教育科学规划课题 |
| 48 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 47 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 44 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 44 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 34 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 27 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 16 | 国家社会科学基金(AFA110001) |
| 14 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD002) |
| 8 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD880013) |
| 6 | 北京市教育科学“十一五”规划课题(CHB10202) |
| 5 | 国家社会科学基金(BFA080010) |
| 5 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DEA050072) |
| 5 | 全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BHA090025) |
| 5 | 天津市教育科学“十二五”规划课题(BE3030) |
| 4 | 山东省研究生教育创新计划(SDYY12121) |
| 4 | 国家社会科学基金(2008Bsh026) |
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