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教育导刊

影响因子:0.94

审稿周期:预计1个月内

教育导刊杂志

主管单位:广州市教育局  主办单位:广州市教育研究院
  • 创刊时间:1983
  • 国际刊号:1005-3476
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:510055
  • 国内刊号:44-1371/G4
  • 邮发代号:46-73
  • 全年订价:¥ 220.00
  • 发行地区:广东
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 探索与研究
  • 幼教视点
  • 儿童发展
  • 课程与教学
  • 教师发展
  • 评价与管理
  • 家庭教育
  • 比较与借鉴
  • 保育研究
  • 文溪雅荷
  • 专家论坛
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊

教育导刊杂志简介

《教育导刊(下半月)》杂志创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。2008年荣获北大核心期刊。

《教育导刊(下半月)》是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。

《教育导刊(下半月)》立足于广州,面向全国,国内外公开发行。以“坚持理论导向,推介课改经验,反映广州特色,展现南粤风格,倡导教育创新,繁荣教育科学”为宗旨,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,密切配合教育改革与发展,努力强化教育理论刊物的实践功能,创出了自己的品牌和特色。

教育导刊期刊须知 (审稿周期:预计1个月内)

Ⅰ、题名应简明、具体、贴切,能概括文章的特定内容;题名一般不超过20字,必要时可加副标题。

Ⅱ、摘要应突出论文关键内容,不应为标题的摞列。尤其英文摘要更应逐句认真推敲,力求准确无误。

Ⅲ、请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

Ⅳ、文章一般有引言部分和正文部分,序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用一、(一),1,(1)。

Ⅴ、注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。

教育导刊历史收录

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教育导刊数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

教育导刊发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
张典兵 15 高校;道德学习;高校教师;探究性道德学习;德...
李国霖 15 教师文化;课程改革;课堂教学;教育改革;学校...
聂衍刚 14 青少年;自我控制;中介作用;中学生;大学生
张倩苇 14 教育信息化;信息素养;教育;信息技术;现代教...
文雪 13 教育;教师;教育研究;教师专业发展;农村教师
潘涌 13 课程改革;教师;母语教育;语文教学;语文新课...
冯增俊 13 教育现代化;教育改革;比较教育学;教育;高等...
张忠华 12 德育;教育学;高校;教师;道德教育
庄佳骝 11 徐特立;学生心理;随班就读;心理素质培养;心...
邱才训 11 教学内容;发展性教学评价;课堂教学;课程改革...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
华南师范大学 316 教育;教师;教学;课程;心理
广州大学 310 教育;教学;教师;课程;高校
广州市教育科学研究所 186 教育;教学;教师;心理;社会
南京师范大学 165 教育;教师;教学;社会;道德
西南大学 130 教育;教师;课程;教学;知识
北京师范大学 121 教育;教师;教学;课程;基础教育
广州市教育局 112 教育;教学;课程;教师;办学
华东师范大学 96 教育;教师;师专;教师专业;课程
华中师范大学 91 教育;教学;教师;文化;课程
广州市教育研究院 79 教育;教师;教学;课程;职业教育

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
138 教育部人文社会科学研究基金
109 国家社会科学基金
46 广州市教育科学“十一五”规划课题
29 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
29 全国教育科学规划课题
26 江苏省教育厅哲学社会科学基金
18 广东省教育科学“十二五”规划项目
17 博士科研启动基金
15 广东省哲学社会科学规划项目
15 国家自然科学基金

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
4 国家社会科学基金(BBA080049)
4 广东省普通高校人文社会科学研究项目(06JDXM880002)
3 江苏省社会科学基金(11JYD018)
3 国家社会科学基金(12BSH050)
3 广州市教育科学“十一五”规划课题(09A009)
3 广州市教育科学“十一五”规划课题(08JT07008B126)
3 广州市教育科学“十一五”规划课题(10C034)
3 广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题(10B86)
3 教育部科学技术研究重点项目(DEA130238)
3 教育部人文社会科学研究基金(09YJA880064)
教育导刊杂志

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