教学月刊·中学版教学参考杂志

教学月刊·中学版教学参考杂志简介

《教学月刊·中学版教学参考》于1979年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：33-1279/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《教学月刊·中学版教学参考》杂志主要面向中学教师和教育工作者，是一本具有较高权威性、实用性和指导性的教育专业杂志。每期都以教学参考为核心内容，涵盖各个学科的教学经验和教育技巧。作为一本教育专业杂志，该杂志的特点在于其信息来源的权威性和丰富性。该杂志内容来源于全国各地的中学教师，在国内一线教学实践中逐步形成的经验和教育新思想。同时，该杂志还与国内著名教育机构、高校和研究所进行紧密合作，不断挖掘前沿教育信息，力求为中学教育工作者提供最新、最全面、最实用的教育资讯。杂志以实用性为导向，各学科教学参考内容丰富多彩， 更重要的是，内容贴近教育实际，具有很高的可操作性和指导性。每一篇文章都是紧紧围绕实际教育问题展开，针对教学工作不同阶段和问题给出了实用的教育技巧和策略，帮助广大中学教育工作者更好地开展教育教学工作。该杂志还注重培养中学教育工作者的教育思想和教育理念，每期还会推出志愿者活动、大赛活动、研讨会等各项活动，积极推动中学教育者之间的学术交流和教学互动，不断提高中学教育工作者的理论和实践水平，扩展他们的专业发展道路。

教学月刊·中学版教学参考期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、文稿应具科学性、先进性、逻辑性和实用性，要求资料真实，论点明确，论据可靠，数据准确，结构严谨，层次清楚，语句通顺，文字精练。

Ⅱ、范围：包括但不限于课程设计、教材分析、教学方法、评价方式等方面的研究论文。

Ⅲ、一级标题居中，二级标题左对齐，三级标题左缩进2格；文中每张图、表格均应达到出版质量，并在行文中标明其位置。

Ⅳ、引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

Ⅴ、摘要应以第三人称撰写，以介绍论文内容概要为目的.不应有评价性词语，摘要内容包括研究目的、方法、结果和结论等。

VI、数字用法：凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

VII、来稿请写明作者真实姓名、工作单位、职称、联系方式、电子邮箱等信息。本刊恕不退稿，请作者自留底稿。

VIII、本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式，通常为：（作者，年份：参考页码）。其中，作者、年份是必备项，页码根据需要进行标注。

IX、参考文献参考文献采用顺序编码制，序号置于方括号内，同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识，凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。

X、资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。