《教学月刊·小学版综合》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2025-03-18 16:58:04

《教学月刊·小学版综合》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《教学月刊·小学版综合》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《教学月刊·小学版综合》杂志创刊于2010年,是一本由浙江外国语学院主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊,审稿周期为预计1个月内,国内统一刊号为33-1280/G4,国际标准刊号为1671-704X。

《教学月刊·小学版综合》杂志的主要栏目包括: 学科教学、课改前沿、课堂新探、学前教育、特殊教育、阅读推广、师说心语、教师发展_教师成长、管理方略_班级管理、教师发展_研训之窗,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

    该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • ,并被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:0.12,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《教学月刊·小学版综合》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)

Ⅰ、来稿作者不能超过3人,通讯作者请另注明。

Ⅱ、本书所有文章采论文格式,因此文章必须附有摘要与关键词。

Ⅲ、参考文献按引用的先后顺序列于文末。

Ⅳ、带圈数字与脚注内容之间空一个字符。对文章中所引用的资料第一次进行注释时,必须将该文献的作者姓名、文献名、出版地、出版社、出版时间、资料所属页码一并注出。

Ⅴ、来稿请严格遵守学术规范,引用的文献、观点和主要事实必须注明来源。

教学月刊·小学版综合发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
钟建林 15 老师;教育;孩子;教师;教育写作
王少非 13 教师;课堂评价;教师专业发展;课程改革;课程
罗刚淮 6 校长;教师;老师;学校管理;名师
李胜凯 6 美术;美术教学;美术学习;小学美术;教学
喻伯军 5 教师;小学科学;科学教学;小学科学教育;科学...
于巧 5 唱歌教学;教育;小学音乐课堂教学;《音乐教育...
霍斌 5 信息技术课堂;信息技术;小学信息技术;信息技...
陶宏莉 4 CHILDREN;单词教学;童话故事;实践环境;语用...
廖纪元 4 老师;语文教学;教师;课文;课堂
滕宁宁 4 小学英语;绘本;小学英语教学;《英语》;教学...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
杭州师范大学 50 教学;教师;教育;课程;学科
杭州市学军小学 25 教学;英语;课堂;语言;文化
桐乡市实验小学教育集... 25 教学;课程;综合实践活动;课堂;...
台州学院 20 课堂;教师;教学;课堂评价;教育
浙江省教育厅 20 课程;教育;课程标准;教学;义务
浙江师范大学 19 教学;教育;学科;英语;幼儿
学研究院 18 教学;教师;教育;年级;课程
浙江外国语学院 18 教学;教育;英语;小学英语;文化
杭州市求是教育集团 16 课堂;教学;英语;美术;小学英语
福建省教育科学研究所 15 老师;教师;数学;教育;心理

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
14 浙江省教育科学规划课题
8 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
4 国家社会科学基金
2 广东省教育科学规划项目
2 浙江省教育厅科研计划
2 浙江省哲学社会科学规划课题
2 重庆市教育科学“十二五”规划
1 教育部规划基金项目
1 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
1 甘肃省社科规划项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
6 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA070157)
1 教育部规划基金项目(FFB090681)
1 湖北省教育科学“十一五”规划课题(无)
1 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(HA070157)
1 浙江省教育科学规划课题(SC35)
1 浙江省教育科学规划课题(SC222)
1 浙江省教育科学规划课题(无)
1 浙江省哲学社会科学规划课题(C11WH14)
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