《教学月刊·小学版综合》于2010年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：33-1280/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教学月刊·小学版综合》以立足浙江、辐射长三角、面向全中国为目标，融指导性、实用性为一体，真正为小学教师的专业成长服务。
Ⅰ、来稿作者不能超过3人，通讯作者请另注明。
Ⅱ、本书所有文章采论文格式，因此文章必须附有摘要与关键词。
Ⅲ、参考文献按引用的先后顺序列于文末。
Ⅳ、带圈数字与脚注内容之间空一个字符。对文章中所引用的资料第一次进行注释时，必须将该文献的作者姓名、文献名、出版地、出版社、出版时间、资料所属页码一并注出。
Ⅴ、来稿请严格遵守学术规范，引用的文献、观点和主要事实必须注明来源。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 钟建林 | 15 | 老师；教育；孩子；教师；教育写作 |
| 王少非 | 13 | 教师；课堂评价；教师专业发展；课程改革；课程 |
| 罗刚淮 | 6 | 校长；教师；老师；学校管理；名师 |
| 李胜凯 | 6 | 美术；美术教学；美术学习；小学美术；教学 |
| 喻伯军 | 5 | 教师；小学科学；科学教学；小学科学教育；科学... |
| 于巧 | 5 | 唱歌教学；教育；小学音乐课堂教学；《音乐教育... |
| 霍斌 | 5 | 信息技术课堂；信息技术；小学信息技术；信息技... |
| 陶宏莉 | 4 | CHILDREN；单词教学；童话故事；实践环境；语用... |
| 廖纪元 | 4 | 老师；语文教学；教师；课文；课堂 |
| 滕宁宁 | 4 | 小学英语；绘本；小学英语教学；《英语》；教学... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 杭州师范大学 | 50 | 教学；教师；教育；课程；学科 |
| 杭州市学军小学 | 25 | 教学；英语；课堂；语言；文化 |
| 桐乡市实验小学教育集... | 25 | 教学；课程；综合实践活动；课堂；... |
| 台州学院 | 20 | 课堂；教师；教学；课堂评价；教育 |
| 浙江省教育厅 | 20 | 课程；教育；课程标准；教学；义务 |
| 浙江师范大学 | 19 | 教学；教育；学科；英语；幼儿 |
| 学研究院 | 18 | 教学；教师；教育；年级；课程 |
| 浙江外国语学院 | 18 | 教学；教育；英语；小学英语；文化 |
| 杭州市求是教育集团 | 16 | 课堂；教学；英语；美术；小学英语 |
| 福建省教育科学研究所 | 15 | 老师；教师；数学；教育；心理 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 14 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 8 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 4 | 国家社会科学基金 |
| 2 | 广东省教育科学规划项目 |
| 2 | 浙江省教育厅科研计划 |
| 2 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 2 | 重庆市教育科学“十二五”规划 |
| 1 | 教育部规划基金项目 |
| 1 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 |
| 1 | 甘肃省社科规划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 6 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA070157) |
| 1 | 教育部规划基金项目(FFB090681) |
| 1 | 湖北省教育科学“十一五”规划课题(无) |
| 1 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(HA070157) |
| 1 | 浙江省教育科学规划课题(SC35) |
| 1 | 浙江省教育科学规划课题(SC222) |
| 1 | 浙江省教育科学规划课题(无) |
| 1 | 浙江省哲学社会科学规划课题(C11WH14) |
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