《教学月刊·小学版语文》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、中文标题一般不超过20字，正文层次标题应简短明确，可不编号；如需编号，各层次一律用大写数字连续编号，依次为：一、（一）、1、（1）等。
Ⅱ、文献按作者姓氏的第一个字母依A－Z顺序分中、外文两部分排列，中文文献在前，外文文献在后。
Ⅲ、作者简介（作者姓名、职称、职务、工作单位、详细通信地址、联系电话、电子邮箱）。
Ⅳ、正文：要求用词准确，语言精练、流畅，文章层次分明。
Ⅴ、注释请置于正文内（加圆括号）；参考文献请按本刊格式要求进行标注，不要采取脚注、尾注形式，直接按序列于文末即可。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 浙江师范大学 | 24 | 教学；政治；思维；思想政治；学科 |
| 学研究院 | 19 | 教学；政治；思想政治；思政；教师 |
| 北京师范大学 | 16 | 教学；课程；学科；政治；思想政治 |
| 浙江省教育厅 | 13 | 课程；教学；政治；思想政治；课程... |
| 湖州市第二中学 | 13 | 政治；教学；政治课；思想政治；治... |
| 华南师范大学 | 11 | 政治；教学；思想政治；学科；情境 |
| 嘉兴教育学院 | 9 | 政治；思想政治；思政；思政课；课... |
| 合肥市第一中学 | 8 | 文化；文化生活；化生；教师；二轮... |
| 珠海市第四中学 | 7 | 政治；哲学；思想政治；文化；课程 |
| 浙江大学 | 7 | 英文缩写；余波；政治；政治认同；... |
杂志往期论文摘录展示
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“传统文化的继承与发展”教学实录及点评
“丝绸之路的寻根和追梦”教学设计及点评
教学情境设计比较与进阶路径--以“开放互动的世界”教学为例
从感性到理性:深度学习促思维--以统编教材八下“自由平等的真谛”设计为例
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大数据学业分析技术助力道德与法治课程实施
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