在选择《教学研究》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《教学研究》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《教学研究》杂志基本信息
主管单位：河北省教育厅
主办单位：燕山大学
国内刊号CN：13-1216/G4，国际刊号ISSN：1005-4634
创刊时间：1978年
出版周期：双月刊
出版地：河北
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 吕林海 | 20 | 问卷调查；本科生；建构主义；教学设计；实证研... |
| 刘智运 | 18 | 高等教育；高校；以人为本；教学质量；大学生 |
| 李德昌 | 12 | 势科学；社会群；系统动力学；信息人；视域 |
| 谢平 | 10 | 肌电；肌电信号；脑电信号；故障诊断；风电机组 |
| 毕卫红 | 8 | 光纤；光子晶体光纤；传感器；光纤光学；光栅 |
| 孙超平 | 7 | MBA；双语教学；高校双语教学；SWOT分析法；融... |
| 王新华 | 7 | 高校；文化自觉；政府网络；社会主义核心价值观... |
| 林洪彬 | 7 | 散乱点云；点云；信息熵；去噪；故障诊断 |
| 赵军 | 7 | 研究生教育；高等教育；大学生；逻辑网络；物理... |
| 齐跃峰 | 7 | 光栅；光纤光学；光子晶体光纤；光子晶体光纤光... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 燕山大学 | 791 | 教学；教育；高校；课程；教学改革 |
| 西南大学 | 85 | 教学；教育；教师；师生；课堂 |
| 陕西师范大学 | 60 | 教育；教学；课堂；教师；课程 |
| 华中师范大学 | 50 | 教育；教学；课程；教师；高校 |
| 南京大学 | 44 | 教育；本科；实证；教学；实证研究 |
| 天津纺织工学院 | 41 | |
| 南京师范大学 | 40 | 教学；教育；教师；课程；课堂 |
| 北京师范大学 | 38 | 教学；教育；高校；课堂；课程 |
| 西安交通大学 | 37 | 教育；教学；势科学；教育学；现代... |
| 西北师范大学 | 32 | 教学；教育；英语；课程；教师 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 57 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 55 | 国家社会科学基金 |
| 26 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 25 | 国家自然科学基金 |
| 20 | 河北省社会科学发展研究课题 |
| 20 | 河北省社会科学基金 |
| 15 | 河北省高等学校人文社会科学研究项目 |
| 15 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 13 | 湖北省高等学校省级教学研究项目 |
| 12 | 河北省高等教育教学改革研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 6 | 江苏省社会科学基金(12JYC012) |
| 4 | 教育部规划基金项目(FHB060313) |
| 3 | 教育部规划基金项目(09XJA630002) |
| 3 | 北京市高等教育学会“十一五”专项规划重点项目(2007030) |
| 3 | 广西哲学社会科学“十一五”规划项目(06CJYX001) |
| 3 | 广州市教育科学规划课题(10A034) |
| 3 | 湖北省高等学校省级教学研究项目(20060142) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880093) |
| 3 | 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目([2012]130) |
| 3 | 陕西省哲学社会科学基金(08N012) |
