教师教育研究与评论杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《教师教育研究与评论》全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教师教育研究与评论》杂志是一本以教师教育领域为主题的学术期刊，旨在促进教师教育领域的研究与评论，推动教师教育的发展和改进，为教师教育学者和从事教育研究的专业人士提供了一个交流和分享最新研究成果、经验和观点的平台。作为教师教育领域的重要刊物，杂志涵盖了广泛的主题和议题，旨在促进教师教育政策、教师培养、教学方法、教育评估等相关领域的研究和探讨，目标是提供一个广泛的知识平台，促进教师教育的理论研究和实践创新，以提高教师教育的质量和水平。
《教师教育研究与评论》杂志作为一个重要的学术期刊，为教师教育领域的研究者和实践者提供了一个交流和分享的平台，推动教师教育的发展和改进，促进教师教育研究的深入和互动。
杂志被以下数据库收录
维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
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