《江苏教育宣传》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、摘要应具有独立性和自含性（也就是说，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的内容，即解决的问题、所用方法、结果与结论等），不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。
Ⅱ、来稿采用电子邮件方式。作者须在首页脚注中或文末提供姓名、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等，以便及时联系。
Ⅲ、注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。
Ⅳ、来稿应是未公开发表过的文章，并请注明是否专投本刊。
Ⅴ、题名应易于认读，避免使用非共知共用的缩略词、其他语言、首字母缩写字、字符、代号等。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 《江苏教育》 | 101 | 教育；教育报；新闻；报刊；江苏教... |
| 江苏教育报刊总社 | 82 | 教育；报刊；教育报；教育报刊；新... |
| 江苏省教育厅 | 71 | 教育；新闻；江苏教育；教育报；报... |
| 江苏省委 | 35 | 教育；新闻；报刊；舆论；教育报 |
| 新华通讯社 | 31 | 新闻；教育；社会；记者；新闻报 |
| 南京师范大学 | 24 | 教育；新闻；文化；媒体；舆情 |
| 南京大学 | 21 | 教育；新闻；文化；媒体；思维 |
| 中国教育报刊社 | 17 | 教育；新闻；舆情；媒体；教育新闻 |
| 《江苏教育》编辑部 | 12 | 教育；教学；课程；课程改革；教师 |
| 中共江苏省委 | 10 | 教育；江苏教育；舆论；新闻；教育... |
杂志往期论文摘录展示
发挥思政理论课主渠道作用筑牢“四个自信”思想根基
教育媒体是教育系统意识形态建设的战斗堡垒
加强网络文化建设,提升网络育人水平
坚持问题导向增强阵地意识不断提升高校意识形态工作实效
提高政治站位全面落实高校党委意识形态工作责任制
提高政治站位弘扬责任担当扎实做好基础教育系统意识形态工作
从典型案例看新闻报道创新(下)
教育新闻宣传的采访与表达--以2018年长三角校长高峰论坛联合采访为例
融创立--浅议新媒体时代高校校报的生存之道
学术类期刊生存发展的基本要素
