《江苏教育宣传》于1983年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、摘要应具有独立性和自含性(也就是说,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的内容,即解决的问题、所用方法、结果与结论等),不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。
Ⅱ、来稿采用电子邮件方式。作者须在首页脚注中或文末提供姓名、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等,以便及时联系。
Ⅲ、注释放置于文后(尾注)。注释序号用[1],[2],[3]……标识,全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。
Ⅳ、来稿应是未公开发表过的文章,并请注明是否专投本刊。
Ⅴ、题名应易于认读,避免使用非共知共用的缩略词、其他语言、首字母缩写字、字符、代号等。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
孙其华 | 31 | 教育报刊;教育宣传;江苏教育;报刊宣传;教育 |
华惠毅 | 24 | 新闻;新闻报道;记者;新闻舆论监督;批评性报... |
沈健 | 18 | 江苏教育;教育现代化;教育现代化建设;教育改... |
洪流 | 16 | 教育宣传;教育改革;江苏教育;学科建设;研究... |
方延明 | 8 | 新闻文化;高等教育;新闻;文科建设;文化 |
葛高林 | 8 | 教育报刊社;教育报刊;江苏教育;报刊社;江苏... |
曹连观 | 8 | 教育报刊;编辑出版;期刊审读;第三方评价;审... |
张以瑾 | 7 | 舆情;教育;报刊社;教育舆情;教育评论 |
葛道凯 | 6 | 职业教育;教育改革;教育现代化;教育;现代职... |
赵建春 | 6 | 采访写作;选题策划;教育新闻;教育;新闻采访 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
《江苏教育》 | 101 | 教育;教育报;新闻;报刊;江苏教... |
江苏教育报刊总社 | 82 | 教育;报刊;教育报;教育报刊;新... |
江苏省教育厅 | 71 | 教育;新闻;江苏教育;教育报;报... |
江苏省委 | 35 | 教育;新闻;报刊;舆论;教育报 |
新华通讯社 | 31 | 新闻;教育;社会;记者;新闻报 |
南京师范大学 | 24 | 教育;新闻;文化;媒体;舆情 |
南京大学 | 21 | 教育;新闻;文化;媒体;思维 |
中国教育报刊社 | 17 | 教育;新闻;舆情;媒体;教育新闻 |
《江苏教育》编辑部 | 12 | 教育;教学;课程;课程改革;教师 |
中共江苏省委 | 10 | 教育;江苏教育;舆论;新闻;教育... |
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