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吉林省教育学院学报·中旬杂志基本信息介绍
《吉林省教育学院学报·中旬》于2012年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：22-1296/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《吉林省教育学院学报·中旬》是一本以教育学领域为主题的学术期刊，内容包括教育学理论研究、教育政策与改革、教育教学方法与实践、教育管理与评价等多个方面的文章。该学报致力于学术交流与研究，旨在推动教育学领域的发展和进步。它为教育学界的学者、教育工作者和政策制定者提供了一个交流和分享研究成果的平台，旨在促进教育教学改革以及提高教育质量。该学报的文章内容涵盖广泛，包括但不限于教育政策研究、教育心理学、教育管理、课程与教学改革、教育评价与质量保障等。该学报在教育学界取得了一定的影响力，逐渐被引用和检索，成为了国内学术界熟知的一本教育学学术期刊。它为教育学界的学术交流和研究提供了一个重要的平台，对促进吉林省乃至全国乃至国际范围内的教育领域的发展起到了积极的推动作用。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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