《基础外语教育》的版面费计算方法如下:
1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。
3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。
6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《基础外语教育》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《基础外语教育》杂志创刊于1999年,是一本由山东师范大学主管、主办的学术性期刊。该杂志为双月刊,审稿周期为预计1个月内,国内统一刊号为37-1509/H,国际标准刊号为1009-2536。
《基础外语教育》杂志的主要栏目包括: 理论研究、教学研究、教学实践、教学心得、书评、资讯传播,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。
该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选
,并被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。
根据最新数据,其影响因子:0.6,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《基础外语教育》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)
Ⅰ、文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”标示。
Ⅱ、论文如系资助项目,在文末说明。多个资助来源的,只选一项。
Ⅲ、所有英文人名、地名应有规范译名,并在第一次出现时用括号标注原名。
Ⅳ、文后参考文献的著录格式应严格执行国家标准《GB/T7714——2015信息与参考文献著录规则》。
Ⅴ、来稿作者应保证对其作品具有著作权并不侵犯其他个人或组织的著作权,译者应保证该译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利,并在可能的损害产生时自行承担损害赔偿责任。编辑委员会或其任何成员不承担由此产生的任何责任。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
解冰 | 23 | 英语写作;同伴互评;阅读教学;教师专业发展;... |
古海波 | 11 | 教师发展;研究型教师;外语教师;教师专业发展... |
刘明东 | 4 | 大学英语;文化图式;翻译;小学英语;毛泽东诗... |
王洪林 | 4 | 口译教学;翻译;课堂;口译;翻译研究 |
邹为诚 | 4 | 外语教师;外语教育政策;英语教师;外语;英语 |
陈柏华 | 4 | 高中英语;高中英语教材;小学英语;教材观;实... |
付绘 | 4 | 读写教学;单元整体教学;高中英语;英语;一体... |
詹蓓 | 4 | 阅读教学;高中英语;英语;高中英语阅读;初中... |
刘威 | 4 | 高中英语;阻抗模型;电力系统;卫星网络;阅读... |
张莲 | 3 | 外语教师;社会文化理论;英语;外语类专业;英... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
东北师范大学 | 28 | 英语;教学;阅读教学;教师;英语... |
北京外国语大学 | 23 | 英语;教学;教师;教研;教研员 |
北京师范大学 | 21 | 英语;教学;小学英语;英语课;阅... |
苏州大学 | 15 | 教师;英语;英语教师;教师发展;... |
首都师范大学 | 15 | 英语;教学;初中英语;英语阅读;... |
学研究院 | 12 | 英语;教学;初中英语;主题;英语... |
北京教育学院 | 11 | 英语;教学;初中英语;英语教学;... |
扬州大学 | 11 | 英语;高中英语;教学;英语写作;... |
浙江师范大学 | 11 | 英语;高中英语;高考;教学;高考... |
华东师范大学 | 10 | 英语;教学;高中英语;教育;高中... |
涉及文献 | 资助项目 |
16 | 国家社会科学基金 |
11 | 教育部人文社会科学研究基金 |
7 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目 |
4 | 广东省教育科学规划项目 |
4 | 中国外语教育基金 |
3 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
3 | 中国博士后科学基金 |
2 | 赣州市社会科学研究课题 |
2 | 广东省教育科学“十二五”规划项目 |
2 | 广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
3 | 国家社会科学基金(AHA110005) |
1 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115032) |