在选择《基础外语教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《基础外语教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《基础外语教育》杂志基本信息
主管单位：山东师范大学
主办单位：山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司
国内刊号CN：37-1509/H，国际刊号ISSN：1009-2536
创刊时间：1999年
出版周期：双月刊
出版地：山东
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：理论研究、教学研究、教学实践、教学心得、书评、资讯传播，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 解冰 | 23 | 英语写作；同伴互评；阅读教学；教师专业发展；... |
| 古海波 | 11 | 教师发展；研究型教师；外语教师；教师专业发展... |
| 刘明东 | 4 | 大学英语；文化图式；翻译；小学英语；毛泽东诗... |
| 王洪林 | 4 | 口译教学；翻译；课堂；口译；翻译研究 |
| 邹为诚 | 4 | 外语教师；外语教育政策；英语教师；外语；英语 |
| 陈柏华 | 4 | 高中英语；高中英语教材；小学英语；教材观；实... |
| 付绘 | 4 | 读写教学；单元整体教学；高中英语；英语；一体... |
| 詹蓓 | 4 | 阅读教学；高中英语；英语；高中英语阅读；初中... |
| 刘威 | 4 | 高中英语；阻抗模型；电力系统；卫星网络；阅读... |
| 张莲 | 3 | 外语教师；社会文化理论；英语；外语类专业；英... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 28 | 英语；教学；阅读教学；教师；英语... |
| 北京外国语大学 | 23 | 英语；教学；教师；教研；教研员 |
| 北京师范大学 | 21 | 英语；教学；小学英语；英语课；阅... |
| 苏州大学 | 15 | 教师；英语；英语教师；教师发展；... |
| 首都师范大学 | 15 | 英语；教学；初中英语；英语阅读；... |
| 学研究院 | 12 | 英语；教学；初中英语；主题；英语... |
| 北京教育学院 | 11 | 英语；教学；初中英语；英语教学；... |
| 扬州大学 | 11 | 英语；高中英语；教学；英语写作；... |
| 浙江师范大学 | 11 | 英语；高中英语；高考；教学；高考... |
| 华东师范大学 | 10 | 英语；教学；高中英语；教育；高中... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 16 | 国家社会科学基金 |
| 11 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 7 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目 |
| 4 | 广东省教育科学规划项目 |
| 4 | 中国外语教育基金 |
| 3 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 3 | 中国博士后科学基金 |
| 2 | 赣州市社会科学研究课题 |
| 2 | 广东省教育科学“十二五”规划项目 |
| 2 | 广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 国家社会科学基金(AHA110005) |
| 1 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115032) |
