《基础教育研究》于1988年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:45-1094/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《基础教育研究》以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和。
Ⅰ、正文标题末尾不使用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层序一般不超过5级,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”标明,不宣用①,以与注释序号区别。
Ⅱ、参考文献必须以作者亲自阅读过的近5年公开文献为限,按引用先后顺序排于文末,用小方括号将序号标在引用处右上角处。
Ⅲ、书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音,姓前名后),英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。
Ⅳ、文章通过评审录用后,将以最后定稿为准,原则上不再接受任何修改。
Ⅴ、请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
彭运锋 | 15 | 基础教育;基础教育课程改革;课程改革;教育;... |
贾宪章 | 14 | 校园;育人;教育;老师;教师 |
黄河清 | 13 | 问题导学;高中数学;教学模式;数学;课例评析 |
严卫林 | 12 | 校长;教师;课程改革;班主任;学校管理 |
胡家会 | 11 | 精子运动;精子;生物学;玫瑰;泥鳅 |
冉亚辉 | 11 | 基础教育;学校德育;德育;中国教育;德育范式 |
徐吉志 | 9 | 校长;学校管理;教师;老师;课程改革 |
张卫民 | 9 | 非物质文化遗产;艺术教育;儿童艺术;儿童教育... |
崔鸿 | 9 | 生物学;科学课程;科技馆;生物教学;学科 |
冯文全 | 9 | 德育;高校;德育思想;教育;义务教育 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
辽宁师范大学 | 203 | 教育;教学;课堂;教师;课程 |
西南大学 | 192 | 教育;教师;教学;课程;幼儿 |
广西师范大学 | 169 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |
华东师范大学 | 147 | 教育;教学;课程;德育;课堂 |
南京师范大学 | 140 | 教育;教学;教师;幼儿;课程 |
重庆师范大学 | 104 | 教育;教学;教师;课程;语文 |
广西教育学院 | 95 | 教育;教学;课程;教师;基础教育 |
佳木斯大学 | 93 | 教学;幼儿;语文;教育;中历 |
西华师范大学 | 93 | 教育;幼儿;教师;教学;家庭 |
浙江师范大学 | 80 | 教育;教师;教学;课程;英语 |
涉及文献 | 资助项目 |
53 | 教育部人文社会科学研究基金 |
37 | 国家社会科学基金 |
20 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
13 | 广西研究生教育创新计划项目 |
13 | 国家级大学生创新创业训练计划 |
13 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 |
11 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 |
9 | 全国教育科学规划课题 |
9 | 安徽省教育科学规划项目 |
7 | 国家大学生创新性实验计划 |
涉及文献 | 资助课题 |
8 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
4 | 全国教育科学“十二五”规划课题(FHB120466) |
3 | 国家社会科学基金(10BSH009) |
3 | 湖南省哲学社会科学基金(12YBA128) |
3 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytq080) |
3 | 教育部人文社会科学研究基金(10XJA880002) |
3 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036) |
3 | 辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG09DA0140) |
2 | 国家社会科学基金(2008Bsh026) |
2 | 国家社会科学基金(BHA120051) |
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