在选择《基础教育外语教学研究》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《基础教育外语教学研究》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《基础教育外语教学研究》杂志基本信息
主管单位:国家基础教育实验中心外语教育研究中心
主办单位:国家基础教育实验中心外语教育研究中心
国内刊号CN:22-1387/G4,国际刊号ISSN:1009-6027
创刊时间:1999年
出版周期:月刊
出版地:北京
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:中心信息、资助金项目、热点访谈、理论园地、一线论坛、焦点纵横、国际交流、外文精选,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
包天仁 | 80 | 访谈录;老师;英语教学;小学英语教学;国家基... |
罗晓杰 | 54 | 高中英语;英语;教师;英语教师;英语教学 |
李永大 | 33 | 英语教学;外语教育;会话策略;语境化;英语课... |
崔刚 | 23 | 英语教学;英文;大学英语;英语;失语症 |
牟金江 | 17 | 高中英语;高中英语阅读课;思维层次;初中英语... |
朱晓东 | 17 | 高考英语;高中英语;内容效度;英语;新高考 |
孔德惠 | 13 | 选择题;英语水平考试;外语教学;教育资源;应... |
张正东 | 13 | 外语教学;教学途径;外语教育;人文素质;中国... |
张允 | 12 | 小学英语;小学英语教师;教师专业发展;幼儿教... |
原苏荣 | 9 | 关联词语;副词;互动功能;互动;语篇衔接功能 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
国家基础教育实验中心 | 334 | 英语;教学;教育;基础教育;外语 |
浙江师范大学 | 114 | 英语;教师;高中英语;教学;初中... |
中华人民共和国教育部 | 69 | 教育;教师;科学发展观;基础教育... |
《基础教育外语教学研... | 61 | 教学;英语;教育;学术;基础教育 |
西南大学 | 50 | 英语;教学;外语;教育;外语教学 |
华东师范大学 | 49 | 英语;教学;英语教材;高中英语;... |
东北师范大学 | 47 | 英语;教学;教育;外语;外语教学 |
首都师范大学 | 35 | 英语;教学;小学英语;课堂;英语... |
南京师范大学 | 29 | 英语;教学;英语课;词汇;英语课... |
清华大学 | 28 | 教学;英语;英语教学;语言;教育 |
涉及文献 | 资助项目 |
44 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目 |
5 | 国家社会科学基金 |
5 | 教育部人文社会科学研究基金 |
5 | 浙江省教育厅科研计划 |
4 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
4 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题 |
3 | 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目 |
3 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
3 | 浙江省教育科学规划课题 |
3 | 重庆市教育科学“十二五”规划 |
涉及文献 | 资助课题 |
2 | 江苏省教育科学“十一五”规划课题(无) |
2 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目(无) |
2 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2009146) |
2 | 全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2009002) |
2 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115032) |
2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA070148) |
1 | 安徽科技学院科研基金(SRc2008165) |
1 | 国家留学基金(20052006) |
1 | 国家社会科学基金(13BYY085) |
1 | 国家社会科学基金(07AYY003) |