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《基础教育论坛》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2025-05-19 11:07:17

《基础教育论坛》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《基础教育论坛》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《基础教育论坛》杂志创刊于2009年,是一本由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管、主办的学术性期刊。该杂志为旬刊,审稿周期为预计1个月内,国内统一刊号为21-1565/G4,国际标准刊号为1674-6023。

《基础教育论坛》杂志的主要栏目包括: 本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

该杂志在学术界具有较高影响力,被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:0.1,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《基础教育论坛》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)

Ⅰ、本刊对来稿有删改权责,不愿删改者,请事先说明,编辑部作适当处理。

Ⅱ、文题要简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

Ⅲ、来稿请采用尾注,请不要采用脚注或夹注。参考文献应按照《GB7714-2015信息与文献参考文献著录规则》规范要求列出。

Ⅳ、署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者,所有作者均须注明所在单位、城市及邮编(中英文均须全称)。

Ⅴ、基金项目指文章产出的资助背景,如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称,并注明项目编号。

基础教育论坛发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
熊丙奇 25 高考改革;教育;自主招生;高考;教育改革
顾明远 19 教育;教育改革;教育现代化;基础教育;中国教...
朱永新 18 新教育实验;教育;新教育;老师;教师
张晓华 18 老师;课堂;特级教师;课堂教学;语文教学
钟启泉 15 课程改革;教师;基础教育;课堂教学;应试教育
李镇西 15 老师;教育;孩子;教师;班主任
李希贵 14 学校管理;沉思录;沉思;校长;校园
楚江亭 11 学校管理;价值性;风险社会;社会建构;大学生
陶继新 11 老师;校长;语文教学;办学理念;韩兴娥
贾宪章 10 校园;教育;育人;老师;教师

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 120 教育;社会;教师;教学;课程
北京市海淀区中关村第... 91 教学;教育;课程;数学;课堂
中国教育学会 82 教育;教学;小学教育;中国教育;...
沈阳市教育研究院 68 教育;教学;教师;课程;文化
华东师范大学 66 教育;教学;课程;教师;课堂
张家港市暨阳实验小学 51 教学;教育;课堂;英语;语文
河南省濮阳市油田 47 教育;教学;文化;课程;育人
沈阳市第五十六中学 46 教学;课堂;智慧课堂;SPT;数学
首都师范大学 41 教育;教学;教师;道德;数学
中国教育科学研究院 38 教育;教学;文化;课程;教师

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
8 甘肃省教育科学规划课题
7 国家社会科学基金
5 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
4 湖南省高等学校教学改革研究项目
4 中央高校基本科研业务费专项资金
3 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
3 福建省教育科学规划课题
3 广东省教育科学“十二五”规划项目
3 广西师范大学研究生教育创新计划项目
3 河南省教育科学规划课题

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
2 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010)
2 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)
1 国家社会科学基金(BHA100052)
1 国家社会科学基金(BMA120097)
1 辽宁省社会科学规划基金(L10BZZ037)
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