《汉语应用语言学研究》于2012年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、来稿若为基金资助项目，请注明基金资助项目名称及编号。
Ⅱ、文章标题：简明扼要，主题突出，一般不超过20个字。有副标题的，副标题隔行起排。
Ⅲ、每篇论文必须列出参考文献。参考文献只列公开出版物，按在文中首次出现的次序编号，在右上角用方括号注明，如［1，2，…］。
Ⅳ、一般每篇文章可选3-5个关键词，用全称。关键词为反映文章最主要内容、对文献检索有重要作用的术语，多个关键词之间以“；”隔开。
Ⅴ、来稿注明作者姓名、性别、出生年月、出生地、学历、学位、技术职称、简历以及研究课题、单位全称及所属部门、地址、电话、传真、电子信箱及邮编等。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 江新 | 4 | 眼动；对外汉语教学；汉语；汉字；汉字学习 |
| 王建勤 | 3 | 汉语作为第二语言；汉语；汉语学习者；第二语言... |
| 陈默 | 3 | 汉语作为第二语言；母语；声调语言；第二语言习... |
| 孟凯 | 2 | 复合词；X；N；语义；现代汉语 |
| 徐丽华 | 2 | 偏误分析；汉语国际推广；汉语；对外汉语教学；... |
| 胡孝斌 | 2 | 动词重叠；AABB式；反问句；VV；词汇化 |
| 郑艳群 | 2 | 汉语教学；多媒体；汉语；汉语课堂教学；释义 |
| 冯胜利 | 2 | 汉语；韵律；语体；句法；重音 |
| 陆俭明 | 2 | 汉语教学；汉语；对外汉语教学；语言研究；构式 |
| 刘楚群 | 2 | 老年人；语言；口语；现代汉语；V起来 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京语言大学 | 49 | 汉语；语言；教学；汉语教学；语法 |
| 浙江师范大学 | 4 | 汉语；语言；语言认同；语言使用；... |
| 商务印书馆 | 3 | 语言学；语言；语言学者；语言教育... |
| 江西师范大学 | 3 | 教育；国际教育；汉语；汉语国际；... |
| 北京大学 | 3 | 汉语；汉语教学；一带一路；语言；... |
| 北京第二外国语学院 | 3 | 教学；音节；语言；语言课；第二人... |
| 华东师范大学 | 3 | 对外汉语；汉语；语言；语言能力；... |
| 南京师范大学 | 2 | 语料；地图；输入输出；主观；主观... |
| 四川大学 | 2 | 英译；语境；中级汉语；师生；师生... |
| 中央民族大学 | 2 | 中文教学；自主学习研究；文教；教... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 12 | 国家社会科学基金 |
| 12 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 12 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 11 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 4 | 北京市社会科学基金 |
| 2 | 国家自然科学基金 |
| 1 | 北京市教委科技计划面上项目 |
| 1 | 国家重点基础研究发展计划 |
| 1 | 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目 |
| 1 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 国家社会科学基金(12A2D113) |
| 3 | 国家社会科学基金(13CYY036) |
| 1 | 国家社会科学基金(11BYY050) |
| 1 | 国家社会科学基金(12AZD113) |
| 1 | 国家重点基础研究发展计划(2014CB340504) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA740075) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJC740074) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC740092) |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD740002) |
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