汉语教学学刊杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《汉语教学学刊》于1995年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。主要内容涉及汉语语言学及相关交叉学科的研究。它不仅关注汉语本体研究，也涵盖了语言学及其交叉学科领域的基础性、前沿性和应用性学术研究。本杂志的核心理念是推动汉语语言学领域的学术进步。它通过发表高质量的研究成果、综述及快报，为汉语语言的发展提供了坚实的理论支撑和实证依据。杂志内容广泛，包括汉语语音、词汇、语法、语用等各个方面的学术成果，并深入探讨了汉语自身的语言特点和规律。同时，它还通过对比分析，揭示了汉语与其他语言之间的共性和差异。
此外，该杂志还关注语言学领域的新兴和交叉学科，如心理语言学、社会语言学、计算语言学等，推动语言学研究向更广泛的领域拓展。它紧跟国际学术前沿，积极引进国际先进的学术理念和研究方法，致力于提升汉语语言研究的国际化水平。杂志实行严格的审稿制度，公正、严谨地对待每一篇来稿，确保学术质量和标准。它为学者们提供了一个探讨和交流的平台，致力于促进学术界对汉语语言的深入探讨和研究。汉语语言学杂志是一个综合性强、覆盖面广的学术期刊，对于汉语语言及相关领域的学者和学生来说，是一个重要的学术资源和交流平台。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、万方收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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