《华夏教师》的版面费计算方法如下:
1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。
3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。
6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《华夏教师》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《华夏教师》杂志创刊于2012年年,是一本由共青团中央主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊,审稿周期为预计1个月内,国内统一刊号为10-1045/G4,国际标准刊号为2095-3267。
《华夏教师》杂志的主要栏目包括: 封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经验、教学相长、教育探索、学校发展与管理、课程与教学、学生发展指导、教育心理论坛、校园心理、问教天下,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。
根据最新数据,其影响因子:0.15,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《华夏教师》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)
Ⅰ、本刊保留依著作权法获享的所有权利。未经本刊书面许可,任何机构和个人不得以任何形式对本刊进行翻印、网络转载或其他形式的传播,违者将依法究责。
Ⅱ、文稿包括中英文题名、作者姓名、单位名、单位所在城市名,邮政编码、摘要、关键词。
Ⅲ、文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。
Ⅳ、正文文字请用宋体五号;独立引文用仿宋五号(起四回二)。
Ⅴ、参考文献:不得省略,最少5条以上,需在文中引用处标注,并序号与参考文献序一致。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
叶水涛 | 32 | 教育;新教育实验;情境教育;教育生活;语文教... |
张群智 | 13 | 故事;心理;童话;剧场;生命教育 |
冯淑娟 | 12 | 初中语文;教学设计;名著;本位;信息技术 |
徐福亮 | 7 | 责任担当;高中政治;宪法修改;课程整合;课程... |
丁海榕 | 6 | 学生体质;体育教育;学校体育;选项教学模式;... |
宋伟雄 | 6 | 立德树人;国家领导人;机器人教学;跨越式发展... |
杨小琴 | 6 | 三学;教学;学校文化建设;特色文化建设;梅花 |
庞丽芳 | 6 | 小学数学;教学;数学;活教材;课堂构建 |
刘敏慧 | 5 | 层次分析法;综合素质评价;普通高中学生;模糊... |
曹秋桦 | 5 | 本色课堂;教学案例;抽象思维;教学资源;小学... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
《教师》编辑部 | 103 | 教育;校长;教师;教学;小学校长 |
无锡市堰桥高级中学 | 53 | 教学;英语;数学;课堂;课程 |
枣庄市第八中学 | 48 | 教学;政治;课堂;数学;教育 |
南京师范大学 | 40 | 教学;数学;教育;课堂;课程 |
昆山市裕元实验学校 | 38 | 教学;课堂;语文;数学;小学数学 |
北京市陈经纶中学 | 34 | 教学;教学设计;课程;教育;语文 |
北京师范大学 | 32 | 教学;语文;阅读教学;小学语文;... |
江苏省教育学会 | 32 | 教育;教育实验;新教;新教育;新... |
北京市日坛中学 | 30 | 教学;一体化;教学策略;学科;情... |
常熟市琴湖小学 | 30 | 教学;数学;课堂;绘本;教师 |
涉及文献 | 资助项目 |
10 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
6 | 广东省教育科学规划项目 |
4 | 福建省教育科学规划课题 |
3 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 |
3 | 广州市教育科学规划课题 |
3 | 江苏省中小学教学研究重点课题 |
3 | 教育部人文社会科学研究基金 |
3 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
2 | 福建省教育厅社会科学研究项目 |
2 | 安徽省教育科学研究项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
1 | 黑龙江省艺术科学规划项目(12D033) |
1 | 全国教育科学规划教育部重点课题(DFA110216) |