《华文教学与研究》于2001年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：44-1669/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、摘要应采用第三人称写法，即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样，应一律写成“对××进行了研究”，“分析了××现状”，“进行了××调查”等。
Ⅱ、本刊因发展及宣传需要，有权入编各类数据库，作者如不同意将论文编人数据库，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。
Ⅲ、注释为对文章某一特定内容的解释或说明，均以脚注形式分散标注于正文页面下方，其序号为①②③……，每页重新编号，注释文字与标点应与正文一致。
Ⅳ、同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
Ⅴ、文稿须附中文摘要，中文须内容一致。中文摘要字数控制在100~150字，英文摘要字数少于100字。摘要中不得引用参考文献。
VI、论文题目应当简洁明了，反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用，中文题名不宜超过20个字；外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。
VII、作者简介的内容依次为姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可略)、籍贯、所在单位全称及职称、学位。
VIII、引用的参考文献应为最近5年内发表的，且一般要求5篇以上；另外，参考文献著录采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
IX、稿件应具有原创性，无剽窃、抄袭等不良行为，未在其他刊物或网络平台公开发表过。
X、正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 周小兵 | 11 | 汉语；偏误；对外汉语教学；汉语教材；习得 |
| 王建勤 | 9 | 汉语作为第二语言；汉语；汉语学习者；第二语言... |
| 刘颂浩 | 8 | 对外汉语教学；汉语国际教育专业硕士；对外汉语... |
| 马志刚 | 8 | 汉语；中介语；二语习得；英语；虚指 |
| 刁晏斌 | 7 | 华语；现代汉语；当代汉语；文革；普通话 |
| 张金桥 | 7 | 留学生；命题表征；留学生汉语；汉语；汉语词汇 |
| 王汉卫 | 7 | 笔画；对外汉语教学；麻将；语音教学；汉语 |
| 宗世海 | 6 | 汉语；修辞；误解；指称；言语交际 |
| 陈默 | 6 | 汉语作为第二语言；母语；声调语言；第二语言习... |
| 刘华 | 6 | 文本分类；语料库；特征提取；华语；聚类 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京语言大学 | 115 | 汉语；教学；语言；习得；对外汉语 |
| 暨南大学 | 111 | 汉语；教学；语言；留学；留学生 |
| 北京大学 | 51 | 汉语；教学；对外汉语；汉语教学；... |
| 中山大学 | 36 | 汉语；偏误；教学；学习者；习得 |
| 广东外语外贸大学 | 25 | 汉语；句法；教学；语义；实证 |
| 上海师范大学 | 23 | 汉语；构式；语义；X；学习者 |
| 华东师范大学 | 22 | 汉语；中文教育；教师；教学；语言 |
| 北京师范大学 | 21 | 汉语；语言；普通话；华语；共时 |
| 华南师范大学 | 14 | 普通话；汉语；语义；口语；华语 |
| 南洋理工大学 | 13 | 文教；教学；汉语；语言；普通话 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 155 | 国家社会科学基金 |
| 53 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 43 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 22 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 9 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 8 | 北京市社会科学基金 |
| 4 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 4 | 山东省社会科学规划研究项目 |
| 4 | 中国博士后科学基金 |
| 3 | 广东省哲学社会科学规划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 8 | 国家社会科学基金(12ZD224) |
| 7 | 国家社会科学基金(12AZD113) |
| 5 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD740005... |
| 4 | 国家社会科学基金(13CYY036) |
| 3 | 国家社会科学基金(08BYY019) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJA740053) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD018) |
| 2 | 国家社会科学基金(10BYY023) |
| 2 | 国家社会科学基金(09BYY006) |
| 2 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10YWW04) |
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