《湖北教育·政务宣传》于2001年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1033/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《湖北教育·政务宣传》以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方针，全面贯彻党的教育方针、政策、交流教育教学改革成果，指导教育教学实践，为提高教师业务水平和教学质量作出自己的贡献。
Ⅰ、在文章大标题下方，多个作者之间用逗号分隔。
Ⅱ、直接引文之注释不加引领字“参见”，间接引文之注释应加引领词“参见”；如显示其他支持性文献，用“另参见”为引领词。对立性文献，则加说明性字句，诸如“不同的见解，请参见”之类。
Ⅲ、附300字以内内容摘要，3～5个关键词。
Ⅳ、文章中引用文献或他人观点，请务必核对准确，并注明出处。
Ⅴ、题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 杜时忠 | 6 | 德育；学校德育；教师；道德；教育 |
| 吴非 | 6 | 教师；老生常谈；老师；教育；教书 |
| 王一凡 | 5 | 朝夕；多主体参与；协同治理；社会管理；成绩通... |
| 吴小明 | 5 | 老师；班主任；班主任工作；财富；《历史》 |
| 吴宝席 | 4 | 教师；老师；教育；课堂教学；思想品德课教学 |
| 郑学志 | 4 | 班主任；老师；教育管理；自主化；班级 |
| 王帅 | 3 | 知识教育；教师；知识；默会知识；检视 |
| 韩素静 | 3 | 老师；教师；识字；统编教材；教育叙事 |
| 付金华 | 3 | 背诵；爱生；法国电影；古诗词；记忆力 |
| 安子 | 3 | 教育局局长；密码；小学教师；破解；义务教育均... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华中师范大学 | 20 | |
| 《班主任》编辑部 | 19 | |
| 平和双语学校 | 17 | |
| 学研究院 | 10 | |
| 北京师范大学 | 9 | |
| 南京师范大学附属中学 | 7 | |
| 丹阳市第六中学 | 5 | |
| 威海市塔山小学 | 5 | |
| 万州区百安移民小学 | 5 | |
| 邵东县两市镇一中 | 4 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 1 | 国家社会科学基金 |
| 1 | 湖北省教育科学“十二五”规划课题 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 1 | 四川省教育科研资助金项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 湖北省教育科学“十二五”规划课题(20128007) |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880019) |
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