《湖南师范大学教育科学学报》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、论文的书写格式要求：必须写清文章题目、作者、正文、工作单位、电话、地址、邮编；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。
Ⅱ、正文应中心明确，分层论述。各层次标题格式为一级标题：一……；二级标题：（一）……；三级标题：1……；四级标题：（1）……；五级标题①……。
Ⅲ、文题应简明、具体、确切，一般不超过20个汉字，尽可能不用副标题。
Ⅳ、摘要的内容均应在正文中出现，不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。
Ⅴ、参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 955 | 教育；教学；课程；教师；高校 |
| 华东师范大学 | 190 | 教育；教师；教育学；课程；社会 |
| 北京师范大学 | 148 | 教育；教师；教学；课程；教育人类... |
| 南京师范大学 | 113 | 教育；社会；道德；社会学；教师 |
| 湖南教育学院 | 78 | 教育；文化；教师；教学；英语 |
| 湖南大学 | 78 | 教育；教学；教师；高校；乡村 |
| 华中师范大学 | 67 | 教育；教师；道德；高校；德育 |
| 中南大学 | 61 | 教育；大学生；教学；高校；英语 |
| 首都师范大学 | 59 | 教科书；教育；教师；教学；知识 |
| 西南大学 | 58 | 教育；教师；教学；课程；知识 |
杂志往期论文摘录展示
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制度之后:学校治理中的良心导向
高等教育质量问题与大学质量自觉——基于对扩招以来中国高等教育的考察
论我国课程文化建设的走向
从“画图”到“美术”:清末民初学校美术课程设置研究
高校女性课程的“个性塑造”研究
国际特殊教育发展趋势:融合与个别化
人力资本大国如何实现——印度技术技能型人才培养政策解析
美国中小学教师培养的专业认证
