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河南教育·教师教育杂志基本信息介绍
《河南教育·教师教育》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：41-1033/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《河南教育·教师教育》杂志是一份学术期刊，内容涵盖了教育、教学、教师教育、教育教学改革和科学研究等方面，定位于学术性、专业性、前瞻性和实用性，旨在推动全省教育教学事业的健康持续发展。杂志注重教学研究和教育教学改革方面的内容，关注教师教育中的具体教学方法、教学设计和教学评估，旨在提供教师教育实践中的经验和教训；关注教育教学改革的理论与实践，介绍和推广具有创新性和可操作性的教育改革案例和经验，以促进教育教学的发展和改进。此外，该杂志还鼓励提交教育教学案例和教育信息化方面的内容。教育教学案例部分主要介绍成功的教学案例，以期为教师教育工作提供借鉴和参考。教育信息化部分关注教育技术在教育教学中的应用和推广，旨在推动教育信息化的发展和应用。该杂志致力于提高教师教育领域的学术水平和教育教学实践水平，为广大教师教育从业人员提供最新的教育教学研究成果、经验和方法，促进教育教学事业的不断发展和进步。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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