河南教育·教师教育杂志收录论文主要类型有：本期聚焦、课题研讨、“老班”治班、语文纵谈、管理之窗、强师之道、杏坛随笔、数学经纬、教学探微、课堂内外、育人广角、幼教园地、成长感悟、等。
河南教育·教师教育杂志创办于2006年， 是由河南教育报刊社主办的 一本教育类期刊。
国内刊号：41-1033/G4
国际刊号：1003-2223
杂志论文格式：
Ⅰ、作者应保证对作品拥有合法的著作权，本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。
Ⅱ、范围：包括但不限于学党史 话思政 促党建、思政建设、国培之光、管理之窗、教研新论、好书共赏、杏坛随笔、课题研讨、教学反思、课堂内外、幼教园地等。
Ⅲ、一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。
Ⅳ、前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
Ⅴ、修回稿的撤稿须提出申请，如该文主要内容在他刊发表，本刊将通知作者所在单位，按一稿两投处理，且两年内将不再接受第一作者和责任作者的文章。
VI、注释和参考文献。一律放在文后，不作页注和文内夹注。注释和参考文献采用流水编号，前后重复出现采用不同编号。
VII、参考文献采用顺序编码制格式著录；按正文中出现次序标引，同一文献，同一序号，附注页码。格式为上标的“[序号]页次”（如（l）、（2.6）、（5-7）、[8]98、[9]66-68、[4]26、[6]3-8……）。
VIII、提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括：论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。
IX、在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
X、基金项目：指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金，教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称，并在圆括号内注明其项目编号。
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