河南教育·高教杂志

河南教育·高教杂志简介

《河南教育·高教》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：41-1033/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《河南教育·高教》杂志是一本综合高等教育类期刊，内容涵盖高等教育政策法规、教学管理、课程与教材开发、教师教育与发展、学科建设、科研成果与创新等方面，是反映河南省高等教育发展、宣传高教改革政策的重要舆论阵地。杂志的读者主要是河南省各级高校的师生和管理干部，也面向全国高校及与教育相关的机构、研究所、企事业单位等广大读者。每期杂志的内容精选，主要包括高校教书育人的特色实践、科学研究的最新成果、学术动态的最新进展以及各种高教政策法规的最新解读。同时，杂志还广泛报道高校活动和人物，通过生动鲜活的校园风采和教师风采,普及高校的知识和文化，为广大读者提供最有价值的信息和咨询。杂志秉持“服务高等教育，前瞻高等教育，推动高等教育创新，共建高等教育共同体”的办刊宗旨，积极推进高等教育改革和发展，重点关注和推荐高校的最新实践和科学成果，鼓励在教学改革、创新创业、师生育人等方面的积极探索和研究。杂志重视对高校教育科研工作进行高质量报道和研究，特别是关注大型高校的综合实力提升，努力打造高等教育研究的权威媒体，为高等教育事业的发展推波助澜。

河南教育·高教期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在 4000 字以内为宜。

Ⅱ、本刊实行无纸化办公，来稿一律通过电子邮件（ WORD 文档附件）发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复，来稿不退， 10 日未见通知可自行处理。

Ⅲ、标题一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

Ⅳ、间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导，反映出与正文行文的呼应，标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。

Ⅴ、文中若使用图表、图画或照片，请提供其必要的相关信息（如内容简介、作者、创作或拍摄时间、收藏处所、出处等），并标明序号。

VI、行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。

VII、参考文献应按规范著录齐全，在正文中被引用的文献，一般不少于18篇，且大多应为近8年内的文献和引自较高水平的中英文期刊。

VIII、所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语，不引用参考文献。

IX、提供作者简介：姓名、性别、民族（汉族可省略）、工作单位（写到二级学院）、职称或职务、主要研究方向或学科特长或从事何种专业技术工作、邮政编码、电子邮箱地址、联系电话。

X、论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。