暂无湖南教育·C版杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
湖南教育·C版杂志基本信息介绍
《湖南教育·C版》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1034/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《湖南教育·C版》杂志是一本以教育为主题的综合性刊物，致力于推动湖南省教育事业的发展和改革。该杂志针对教育工作者、学生、家长和教育管理者等不同读者群体，旨在提供教育理念、教育政策、教育研究、教育教学和教育管理等方面的信息和资讯。杂志内容丰富多样，介绍湖南省教育部门出台的最新政策和教育改革举措，为教育工作者和管理者提供政策指引和决策参考；刊发教育领域内的研究成果和实践经验，分享教育创新和教学方法，为教育工作者提供专业知识和交流平台；报道湖南省各级学校的教育改革与发展情况，展示学校的先进经验和典型案例，为学校管理者提供借鉴和启示；关注儿童教育和亲子教育，提供育儿知识、教育心理学和亲子交流等方面的专题报道和指导意见，帮助家长促进子女的全面发展；介绍教育资源的开发与应用，推广先进的教育技术和教育工具，提供学校服务和教育培训信息，满足教育工作者和管理者的需求。杂志秉承客观、权威、实用的原则，以提高教育质量和促进教育公平为宗旨，在湖南省乃至全国范围内具有一定的影响力。通过发行实体杂志和在线平台相结合的方式，该杂志致力于为广大读者提供全面、及时、专业的教育信息和服务，深受读者的喜爱和好评。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
购物车(0)
