湖南教育·B版杂志

湖南教育·B版杂志简介

《湖南教育·B版》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1034/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《湖南教育·B版》杂志致力于传播教育理念和教育信息，提供教育教学的指导和倡议。以办好教育、做责任教育人为宗旨，秉承立足湖南、面向全国、走向世界的发展方向，致力于推动湖南省教育事业的发展，提高全省教育教学水平。杂志坚持以深化教育改革为重点，弘扬教育教学优秀经验，推广教育创新研究成果。定期刊发一些优秀教师和学校的教育教学案例和实践经验，分享他们在课堂教学、学科建设、教育管理等方面的经验和方法，这些案例可以为广大教育工作者提供借鉴和启示，促进教育教学改革与创新。杂志关注教育前沿动态，报道各类教育政策和研究成果。面向全省教师、学生和家长，以及教育管理者和从业人员，为他们提供最新的教育资讯和业界动态。杂志注重多样化的内容覆盖，包括中小学各个学科的教学研究、教育思想理论、教育心理学、学科素养培养、教育管理等方面的文章，不仅充实了教师的教学资源，也关注了学生的学习需求和家长的教育关切。

湖南教育·B版期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、文稿要求:内容真实，论点明确，论据充分，重点突出。说理透彻，文字精练，具有实用性、真实性、科学性和逻辑性。

Ⅱ、范围：包括但不限于教育基本理论、课程与教学论、教育心理学、教育经济学等。

Ⅲ、标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。

Ⅳ、正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。

Ⅴ、文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行，并用规定縮写符号表示。每一个组合单位符号中，斜线不得多于1条，如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg.d)。

VI、摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

VII、所有来稿需注明作者名、省市名、作者单位及邮政编码，第一作者职称及联系电话、身份证号码。

VIII、注释一律采用脚注。脚注用小五宋体，包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止页码，用带圆圈的阿拉伯数字序号标注，每页单独编号。

IX、请特别注意：著录参考文献出处时，期刊引文须注明的是引文所在具体页码，而非该文献在期刊中的起讫页码；报纸引文必须在日期之后注明文献所在的版次。

X、论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。