黑龙江教育·小学杂志收录论文主要类型有：视界、复习与测试、同课异构、名优班主任工作室展示、卷首语、基础教育成果展、备课资料室、教学研究、班主任手记、随笔、等。
黑龙江教育·小学杂志创办于1946年， 是由黑龙江大学主办的 一本教育类期刊。
国内刊号：23-1064/G4
国际刊号：1002-4107
杂志论文格式：
Ⅰ、请勿一稿两投，自投稿之日起，凡三个月未收到录用通知书，作者可自行另作处理。来稿一律不退，请自留底稿。来稿文责自负，本刊有权对拟用稿件作必要的修改与删减，如不愿者，请在来稿中说明。
Ⅱ、范围：包括但不限于教育教学理论、教育心理学、课程与教学论、教育评价与测量等方面的研究。
Ⅲ、文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号，层次分明，可用至4级标题。
Ⅳ、正文：论文篇幅（包括摘要、图、表、参考文献）。应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论等几部分内容。
Ⅴ、正文中的图或表分别按图1、图2、图3、……或表1、表2、表3、……顺序编排，图的标题位于图的下方，表的标题位于表的上方，并注明数据和资料来源。如有补充说明，应以“注：”的形式进行说明。
VI、论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。
VII、题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
VIII、注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明，设为当页脚注；参考文献用于标明引文出处，列于正文之后，勿用脚注或尾注。
IX、如文章是基金资助项目，请注明基金项目名称，并用圆括号注明项目编号。
X、多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。
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