黑龙江教育·理论与实践杂志

黑龙江教育·理论与实践杂志简介

《黑龙江教育·理论与实践》于2013年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1064/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《黑龙江教育·理论与实践》杂志以深入教育改革，推进素质教育为宗旨，致力于传播教育教学新思想、新经验，推广先进的教育教学理论和方法，为教育改革和发展服务。杂志主涵盖了教育教学的各个方面，从理论到实践，从宏观到微观，为读者提供了丰富的教育教学资源和启示。杂志具有较高的学术影响力，在教育学术界具有一定的影响力和地位。该杂志作为一份以教育教学研究为主的综合性学术期刊，具有较高的学术价值和实用性。该杂志的读者主要是教育工作者、教育教学研究人员、教育管理干部以及关注教育问题的社会各界人士。

黑龙江教育·理论与实践期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、请惠稿者自律自爱，恪守学术道德规范，杜绝抄袭、不当署名、重复发表、拆分发表、虚列参考文献、过度引用等不端行为，中国知网总文字复制比原则上不超过10%，文责自负。

Ⅱ、标题要求简明、确切，一般不得超过20个字，标题中应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。

Ⅲ、中文摘要一般在150～300字。采用第三人称表述，不得出现“本研究”“本文”“笔者”等词语，摘要应当包括研究方法、内容和结论等要素，不带主观色彩，突出其创新性。

Ⅳ、正文字数原则上不低于5400字。欢迎高质量的长篇稿件，字数不限。

Ⅴ、关键词为反映论文重要内容的名词性术语，一般每篇不少于4个，各关键词之间用分号隔开。

VI、论文中有统计表和插图者，应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精，且需要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表，文字、表、图三者表述切忌重复。

VII、注释是对正文中某一特定内容做进一步解释或补充说明，在正文中对应处以插入脚注形式标注。

VIII、编辑部有权对来稿做文字性表述及其他技术性修改，稿件投寄两个月内未收到用稿通知，来稿者可自行处理稿件。

IX、基金项目来源、名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应按项目层级或时间顺序依次列出，其间以分号隔开。

X、外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。每条顶格写，回行时空两格。