黑龙江教育·教育与教学杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《黑龙江教育·教育与教学》于1946年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1064/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《黑龙江教育·教育与教学》杂志主要面向全国中小学教师、教育教学研究人员、教育行政管理者以及广大的教育工作者。该杂志以传播现代教育理论、推广先进教学方法、引导教育教学改革为己任，坚持理论联系实际，注重教育教学的理论研究和实践探索。杂志的编委会由一批具有丰富教育教学经验的一线特级教师和教育专家组成，保证了杂志的内容质量和学术水平。同时，该杂志还积极开展与国内外的学术交流与合作，为促进我国教育事业的发展做出了积极的贡献。该杂志自创刊以来，始终坚持正确的舆论导向，关注教育教学的热点和难点问题，以严谨的学术态度和求真务实的工作作风赢得了广大读者的信任和支持。同时，该杂志还积极配合国家教育改革和发展的需要，为推动我国教育教学的改革与发展做出了积极的贡献。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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