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黑龙江高教研究

影响因子:1.19

审稿周期:预计1-3个月

黑龙江高教研究杂志

主管单位:哈尔滨师范大学  主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
  • 创刊时间:1982
  • 国际刊号:1003-2614
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:150025
  • 国内刊号:23-1074/G
  • 邮发代号:14-301
  • 全年订价:¥ 280.00
  • 发行地区:黑龙江
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 教育学博士论坛
  • 高等教育理论
  • 大学治理
  • 比较高等教育
  • 学位与研究生教育
  • 招生与就业
  • 改革与发展等
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊

黑龙江高教研究杂志简介

《黑龙江高教研究》于1982年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:23-1074/G,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《黑龙江高教研究》力争站在全国高等教育科学的前沿,及时抓住重要的现实问题,开辟新的栏目,面向全国组稿,进行理论研究。

黑龙江高教研究期刊须知 (审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、摘要250字左右,应对全文内容进行准确概括,包括研究的目的、方法、结果和结论等,关键词不得少于4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

Ⅱ、参考文献表列于正文之后,文献列表按文中出现的顺序从小到大依次排列。

Ⅲ、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。

Ⅳ、前言:一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等,一定要明确提出本文的写作目的。

Ⅴ、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。

黑龙江高教研究历史收录

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黑龙江高教研究数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

黑龙江高教研究发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
俞国良 25 心理健康;心理健康教育;青少年;学习不良儿童...
蔡文伯 16 高等教育;实证研究;少数民族;文献计量学;新...
周建松 15 高职院校;高职教育;高等职业教育;高等职业院...
曲士英 14 高职院校;思想政治理论课;大学生;高职院校思...
曹士云 13 老年人;体育产业集群;老年体育;家庭体育;思...
赵庆年 13 高等教育;区域高等教育;高校;可持续发展;大...
李志平 13 范式研究;新建本科院校;范式;发展路径研究;...
王凤秋 12 高等教育;高校;新公共管理;智库建设;政府购...
郭必裕 12 高校;大学生创业;大学生机会型创业;高等教育...
崔玉平 12 高等教育;长三角;实证分析;教育培训;大学生

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
哈尔滨师范大学 1014 教育;教学;高校;教师;大学生
哈尔滨工程大学 316 教育;教学;高校;大学生;高等教...
黑龙江大学 307 教育;高校;教学;文化;课程
哈尔滨工业大学 267 教学;教育;高校;课程;教学改革
东北农业大学 219 教育;教学;高校;英语;课程
齐齐哈尔大学 216 教育;高校;教学;大学生;教师
东北林业大学 215 教育;教学;高校;大学生;英语
浙江大学 199 教育;高校;大学生;高等教育;社...
东北师范大学 179 教育;高校;教师;教学;大学生
哈尔滨学院 176 教学;教育;高校;教师;大学生

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
410 教育部人文社会科学研究基金
395 国家社会科学基金
262 江苏省教育厅哲学社会科学基金
232 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
224 黑龙江省高等教育教学改革工程项目
149 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
121 黑龙江省哲学社会科学研究规划
110 中央高校基本科研业务费专项资金
77 国家自然科学基金
68 教育部人文社会科学研究专项任务项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
8 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(f20041256)
6 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(无)
5 国家社会科学基金(CIA110148)
5 国家社会科学基金(AJA060010-2)
5 教育部人文社会科学研究基金(12YJA710028)
5 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DIA110269)
4 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目([2009]137Yb09096)
4 江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200602022)
4 教育部人文社会科学研究基金(06JA790098)
4 教育部人文社会科学研究基金(10JD710078)
黑龙江高教研究杂志

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