《合肥师范学院学报》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容，题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。一般字数不超过25字。
Ⅱ、正文公式的序号一律靠右空两格，用(1)、(2)、(3)等表示。
Ⅲ、作者简介、通信地址和联系方法所有内容，全部附于稿件文档内。
Ⅳ、论文以提供论著梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要信息的短文。
Ⅴ、参考文献按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷数（期数）：页码．”或按“作者名．书名．出版社名，年份：页码，”等标注。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 合肥师范学院 | 1270 | 教学；课程；教育；高校；教学改革 |
| 安徽大学 | 232 | 教学；课程；教学改革；高校；教育 |
| 安徽师范大学 | 144 | 教育；小说；教学；伦理；主义 |
| 安徽农业大学 | 73 | 教学；课程；教学改革；主义；大学... |
| 合肥学院 | 57 | 教学；高校；儒家；文化；文学 |
| 合肥工业大学 | 56 | 教学；高校；课程；SAID；数字化 |
| 安徽建筑大学 | 50 | 教学；教育；高校；文化；课程 |
| 苏州大学 | 45 | 文学；政治；审美；文化；英语 |
| 华东师范大学 | 39 | 诗话；教育；沧浪；沧浪诗话；审美 |
| 淮北师范大学 | 30 | 电路；教学；放大电路；负反馈；高... |
杂志往期论文摘录展示
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论皖江文化软实力对皖江区域参与长江经济带建设的支撑作用
东中部典型都市圈交通一体化发展综述及启示
个人健康信息管理（PHIM）的新契机：融入电子健康的PHIM框架研究
现实主义可以胜利——评《我不是药神》并及批评的“中国形态”问题
《说说唱唱》与新国家意识形态的建构
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“文化批评”的教与学——以葛兰西为例
