在选择《贺州学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《贺州学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《贺州学院学报》杂志基本信息
主管单位:贺州学院
主办单位:贺州学院
国内刊号CN:45-1353/Z,国际刊号ISSN:1673-8861
创刊时间:1984年
出版周期:季刊
出版地:广西
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 庆祝中国共产党成立100周年特别策划、南岭民族走廊研究、语言学研究、马克思主义理论与实践研究、文学与艺术研究、经济与管理研究、思想政治理论课改革创新研究、转型发展研究,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
黄伟林 | 34 | 桂林文化城;抗战;抗战时期;南剧;广西文学 |
张百顺 | 18 | 农民;中农;农民政治参与;政治参与;思想政治... |
朱其现 | 17 | 潇贺古道;共同体意识;创意产业;南岭走廊;创... |
林明 | 17 | 高校;地方高校;和谐社会;科学发展观;社会和... |
韦祖庆 | 17 | 生态博物馆;客家;审美;客家人;古镇 |
杨璧菀 | 16 | 同音字汇;语言学;地理分布;关系词;歌词 |
蓝武 | 16 | 土司制度;明代;元代;改土归流;土司 |
韦浩明 | 16 | 族群;潇贺古道;瑶族;文化认同;壮族 |
谢超然 | 12 | 初中学生;英语教学;教学模式;英语语音;英语... |
陈才佳 | 12 | 南岭走廊;俗字研究;粤语;民间契约;量词 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
贺州学院 | 1008 | 教学;高校;教育;文化;院校 |
广西师范大学 | 333 | 文学;桂林文化城;文化;教育;抗... |
广西科技大学 | 49 | 高校;教学;教育;大学生;英语 |
广西民族师范学院 | 43 | 高校;教育;民族;教学;院校 |
广西民族大学 | 42 | 民族;文化;平话;教学;桂北平话 |
广西大学 | 37 | 文化;教育;高校;应用心理学;应... |
广西师范学院 | 35 | 文化;教育;挣扎;诗歌;史诗 |
海南师范大学 | 33 | 生态;教育;文化;政治;生态文明 |
桂林理工大学 | 30 | 高校;旅游;教学;政治;思想政治 |
西华师范大学 | 28 | 考释;语词;俗语;俗语词;清代 |
涉及文献 | 资助项目 |
229 | 国家社会科学基金 |
64 | 广西壮族自治区哲学社会科学规划 |
55 | 教育部人文社会科学研究基金 |
50 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 |
40 | 广西教育厅科研项目 |
29 | 广西高等教育教学改革工程项目 |
21 | 博士科研启动基金 |
19 | 广西哲学社会科学“十一五”规划项目 |
16 | 国家自然科学基金 |
16 | 广西高等学校科研项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
11 | 广西哲学社会科学“十二五”规划课题(11BSH023) |
5 | 国家社会科学基金(08BYY012) |
5 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA770056) |
4 | 广西壮族自治区哲学社会科学规划(06FZX004) |
4 | 国家社会科学基金(13XTQ002) |
4 | 国家社会科学基金(08XMZ015) |
4 | 广西哲学社会科学“十一五”规划项目(08BKS012) |
3 | 国家社会科学基金(13XYY010) |
3 | 国家社会科学基金(10&ZD117) |
3 | 博士科研启动基金(HZUBS201306) |