《河北理科教学研究》的版面费计算方法如下:
1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。
3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。
6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《河北理科教学研究》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《河北理科教学研究》杂志创刊于1993年,是一本由河北省教育厅主管、主办的学术性期刊。该杂志为季刊,审稿周期为预计1个月内,国内统一刊号为13-1180/G4,国际标准刊号为1005-9741。
《河北理科教学研究》杂志的主要栏目包括: 问题讨论、教法探讨、短文集锦、考试指导,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。
该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选
,并被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。
根据最新数据,其影响因子:0.13,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《河北理科教学研究》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)
Ⅰ、来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文;基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
Ⅱ、关键词是表达论文主要内容,具有检索价值的名词性术语,尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-8个。
Ⅲ、来稿以未在国内外正式发表为限。
Ⅳ、参考文献在引文末尾用方括号加序号注明,按顺序全文排序,序号同文末的列表序号一致。
Ⅴ、文章各章节或内容层次的序号,一般依一、(一)、1、(1)等顺序表示。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
邹生书 | 47 | 解法;圆锥曲线;不等式;高考题;函数 |
戴志祥 | 33 | 希望杯;数学竞赛题;全国高中数学联赛;数学竞... |
玉邴图 | 30 | 圆锥曲线;双曲线;数学;高考题;离心率 |
聂文喜 | 27 | 高考题;数学;高考;解法;不等式 |
李建潮 | 22 | 不等式;数学;ABC;数学问题;数学教学 |
黄俊峰 | 22 | 高考;高考题;不等式证明;高考试题;证明不等... |
熊福州 | 22 | 数学;解法;不等式;教科书;全国高考 |
甘志国 | 22 | 数学;实验教科书;高考题;高考;数学试题 |
田发胜 | 19 | 数学;高考;同学;解题;高考题 |
玉云化 | 19 | 双曲线;圆锥曲线;高考题;数学教学;几何量 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
阳新县高级中学 | 56 | 数学;等式;高考;不等式;函数 |
廊坊师范学院 | 43 | 教学;数学;解题;教育;思维 |
绍兴市高级中学 | 41 | 数学;等式;不等式;解题;高考 |
枣庄市第二中学 | 29 | 函数;高考;知识;等式;不等式 |
枞阳县会宫中学 | 27 | 数学;高考;函数;试题;思维 |
大冶市第一中学 | 24 | 高考;数学;试题;思维;解题 |
邯郸市第一中学 | 24 | 数学;等式;不等式;解题;高考 |
云南省广南第一中学 | 23 | 双曲;双曲线;圆锥;圆锥曲线;函... |
湖州市双林中学 | 22 | 等式;不等式;数学;ABC;引申 |
廊坊市第一中学 | 22 | 数学;教学;函数;知识;解题 |
涉及文献 | 资助项目 |
1 | 安徽省教育科学研究项目 |
1 | 高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目 |
1 | 广东省教育科学规划项目 |
1 | 河北省高等学校科学技术研究指导项目 |
1 | 河北省教育科学'十一五'规划课题 |
1 | 河北省社会科学发展研究课题 |
1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
1 | 陕西省教育科学“十一五”规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
1 | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020571) |
1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302033) |
1 | 陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH0902281) |