湖北教育·教育教学杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《湖北教育·教育教学》于1949年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1033/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《湖北教育·教育教学》杂志致力于推广教育教学理论和实践经验，促进教育教学改革与创新。内容涵盖了全面的教育教学领域，包括学前教育、基础教育、高等教育等各个层次和阶段。杂志旨在为教育工作者、教育管理者、研究人员以及教育学生提供学术论文、教学案例、教学经验等丰富的教育教学资源。该杂志的读者群主要包括教育工作者、学校管理者、教育研究人员和教育政策制定者。内容涵盖了教育教学的各个方面，包括课程开发与设计、教学方法与策略、教育评价与质量保障、教育技术与创新、学生发展与支持等。杂志的发表文章经过严格的审稿流程，确保学术性和实用性。杂志每期都会邀请来自教育领域的专家学者撰写学术论文，分享研究成果和教学经验。杂志也会定期报道国内外教育教学的最新动态和热点问题，提供全方位的教育信息。该杂志还展示学校和教育机构的教育教学创新实践案例，分享成功经验和教训，读者可以通过阅读这些实例，了解先进的教育教学理念和方法，促进自身的专业发展。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、等。
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