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绪论:在寻找写作灵感吗?爱发表网为您精选了8篇创新创业发言稿,愿这些内容能够启迪您的思维,激发您的创作热情,欢迎您的阅读与分享!
关键词:创新教育 高职院校 计算机教学 教学研究
随着互联网技术的迅猛发展,各行各业对计算机应用型人才的需求也越来越大。以“精理论、重能力、多实践、求创新”的办学理论为指导思想,笔者从高职院校学生的特点和社会对计算机应用人才的需求入手,阐述了应从教学手段、优化课堂理论教学方法、采用科学的教学手段等方面着手进行改革,以培养计算机应用专业创新型人才,增强学生的就业竞争力,提高高职院校的教学质量。
1、就业形势跟市场需求
目前,我国计算机行业从业人员的结构呈橄榄形,不仅仅是缺乏高层次的系统分析员、项目总体设计师、软件市场开拓人员、软件测评人员,而且还缺少大量从事基础性软件开发工作,承担标准程序编写和软件测试的人员。专家咨询显示社会每年需要补充高专高职软件人才从事系统开发的为2.8万人,从事应用软件开发的为8.85万人。因此,目前的人才供应情况还远远不能满足社会对计算机专业人才的需求。根据高职院校学生的特点,培养其基本技能,紧抓实战、创新型应用人才的培养,既可以提高教学质量,为社会输送急需人才,还可以在很大程度上提高学生的就业竞争力。因此为了提高学生就业能力,跟学生业务素质必须实行创新型教育。
2、高职院校学生特点分析
高职院校的大部分学生因为没有进入更高层次的大学就读,心理上存在失落感,本来对学习就没有足够的兴趣,再加上过去死板、陈旧的教学模式的限制,课堂教学和即时的社会信息知识需求脱节,导致学生认为不能学以致用,所以把缺乏学习动力的原因归结为学校教学,而较少分析自身原因。还有就是,很多学生因为自身能力的原因,对自己将来能从事什么样的工作岗位并不明确,这更加影响了学习的积极性、主动性,导致没有毕业后的奋斗目标。这样的后果是学生们因为普遍没有良好学习习惯的养成,影响整个院校的学习氛围的营造,而不良学习氛围反过来又影响学生的学习态度、学习动力,形成恶性循环。
为了克服学生的消极思想,从新生入校开始,就应从专业方向和就业方向两方面对其进行心理疏导和信息导向,使其从思想上明确就业方向,学起来有更好的针对性。还有一个更加重要,也急需改革的就是优化教学内容,改革教学模式。
3、高职院校改革方案
3.1 优化课堂理论教学方法
教学是教跟学的相互作用。“教”是答疑解惑的意思,一方面让学生学会知识,一方面培养学生的能力。“学”是学习知识的高级思维活动,是主动认知的过程,强调主动性。学习是不能让别人替代的,只有学生处于主动探索、主动思维才会有所成效。所以我们要让“学”成为课堂的主体。传统教学采用教师教授为主的教学方法,方法单一,难于调动学生的主观能动性,培养出的学生经常出现高分低能的情况。为了改变这种状况,我认为,有两种方法值得探讨。第一,实行课堂专题讨论,老师组织学生教学内容中的有关问题进行分组讨论,最后各个小组出代表进行阐述。第二,适当增加自学内容。自学过程中,教师应认真做好自学内容的选取、方法的指导、问题的引述等工作。总之,课堂教学应将一些符合“素质教育”要求、利于激发学生主动性和能力培养的好方法吸收进来,以实现高等教育从应试教育向素质教育的转变。
3.2 激发学生创新思维
创新是发展的源泉和根本动力。教学创新同样是一个学校、一所大学不断发展的动力。为了发展学生创新思维我们要注意用发散思维能力,增强计算机专业教学的“外延性”,实现“形散而神不散”的教学模式。不要认为任何问题都一定有标准答案。从不同的角度考虑问题,将会使人思路开阔,有助于抽象思维的发展。而且也可克服偏执与死板的思维方法;注意用直觉思维能力,增强计算机教学的“实操性”,实现“实践与理论双向驱动”教学效果。流畅性、灵活性和独创性是创造力的三个因素。在广博的知识基础上,才谈得上思维的快速流畅反应能力、随机应变能力等。
3.3 采用
科学的授课模式,培养学生的创新能力
教师在授课过程中应逐步引导学生掌握解决问题的方式方法,让学生直接参与教学,充分发挥学生的主观能动性,开发学生的创新能力,使学生在学习中有成就感,这样有利于培养他们树立科学的态度和掌握科学的方法。“最有效的学习方法就是让学生在体验和创造的过程中学习”。我的做法是:用计算机多媒体、大屏幕投影、网络等先进的教育手段代替传统的粉笔和黑板。在课堂上,我着重问题的创设,提供氛围,让学生在实践活动中发现问题,并着手解决问题,通过学生自己讲解解决问题的方法,从而成为学习的主人,教师则成为学生的“协作者”。例如,在《计算机办公应用技术》课程和word学习中,首先让学生熟悉word界面,了解各菜单项的功能,再帮助学生学会使用“帮助”菜单。然后布置给学生几个综合项目。
4、结语
创新是推动民族进步和社会发展的源动力,也是个人、企业乃至国家发展核心的竞争要素。高职教育应当也必须确立以培养技能型创新型人才的目标,增加高职院校学生的创新能力。因此,在计算机专业教学中,为了培养学生的实践动手能力和工作创新能力,应切实做好人才的创新教育与创新教学方式的研究
参考文献:
[1]吴懿慧.高职高专网络课程教学的几点思考[j].计算机教育,2010(1).
[2]何小苑.基于嵌入式的计算机应用专业人才培养模式的改革探索[j].计算机教育,2009(20).
关键词:创业要素 高新技术企业 创业机会
中图分类号:F272 文献标识码:A
一、引言
伴随着生态文明建设的进一步落实,可持续发展的理念受到越来越多企业的推崇,作为国家大力扶持的高新技术企业,博思伟业也在绿色发展的浪潮中不断摸索前行。北京博思伟业机电贸易有限公司是一家风力发电设备液压工具及技术供应商,2001年4月18日注册于北京市密云高科技园区,现有职工近60人。成立初期注册资本50万,经过近十五年的发展,博思伟业今日的注册资本达到1200万元,公司成员也由最初的两名创业者发展到近60名员工。一直以来,博思伟业致力于液压工具的研究,包括液压扳手、全自动液压拉伸器、轴承加热器等液压工具,为风力发电设备的正常工作提供了保障,有效提高了风力发电设备的发电功率,在节能环保领域具有非常重要的作用。
二、创业要素分析
创业围绕创业团队、机会与资源展开。创业机会的识别在整个创业过程中极为重要,它是创业活动的起点,确定了企业的方向并反映企业未来的发展趋势。创业资源是企业保持持续竞争优势的关键所在。而创业团队作为三者中最活跃的要素,将创业机会与资源联系起来,共同影响整个创业活动。这三个要素的匹配就决定了创业活动的成功与否。
(一)创业团队
北京博思伟业机电贸易有限公司创建于2001年,创业者是张树国先生和他的妻子陈洪艳女士。陈洪艳拥有机械制造、财会双学历,大学期间对国际贸易富有浓厚的兴趣,在实际的生产经营中培养了良好的市场营销技能,并且善于管控风险,现为博思伟业的法人代表。总经理张树国毕业于机械设计专业,拥有专业的技术背景与能力,至今已有多项发明专利,在企业发展过程中具有敏锐的市场洞察力,并且善于与人沟通,在实战中培养了丰富的市场营销能力。
像很多创业者一样,张树国夫妻二人在大学毕业之后,并没有立即创业,而是先进入机械制造行业工作,进行经验和资本的积累。在这几年的时间里,两人多次想自主创业,但是由于各方面条件还不成熟,一直没有将创业的想法落实。
在创业的准备期,张树国先生始终坚持机械制造方面的学习,尤其是液压工具的开发与利用。当时张树国敏锐的市场洞察力帮助他发觉了风电设备的市场,但是由于资本有限,不能直接投身到风电设备整机开发中,所以他选择了直接影响风力发电设备效率的液压工具进行开发。虽然这属于他的专业领域,但是创业初期身兼数职的张树国出于个人精力有限以及自主研发时间长、费用高等原因,在最初阶段他选择了进口液压工具销售,在进口转销的过程中,他非常注重客户的反馈,坚持提供最良好的售后服务等工作,这也为他培养了许多忠实的客户。在积累了一定的资本后,他招聘了几位技术人员,开始对进口的液压工具进行改进,同时自主研发更加安全、有效的液压工具。在经营博思伟业的15年时间中,他不断积累,坚持创新,扩大了销售范围,由单一产品向组合产品发展,并且不再局限于风力发电设备零件的提供,还向这些企业提供技术支持。
夫妻创业团队在现实中不罕见,但是像张树国夫妇这样,将公司发展到新三板挂牌的“夫妻店”就十分稀少了。凭借专业知识、战略眼光、灵活的处事方式以及长久以来积累的人脉,张树国夫妇在提供风力发电零部件的领域站稳了脚跟,并且不断推动企业向更高一步迈进。
随着“打仗亲兄弟,上阵父子兵”这样的创业团队越来越常见,团队的稳定性和可信任性不断提高,但同时公司可能会面临诸多财务方面的问题。张树国夫妇在注册公司时就聘请专人对公司财务进行管理,成立了技术部、销售部、财务部。随着公司规模的不断壮大,企业向着更加全面而专业的方面发展。值得一提的是,在公司队伍不断壮大的过程中,博思伟业非常注重企业文化的建设与传播,每到岁末年初,公司都会筹办一场独特的新年晚会,让全体员工都真切地感受来自公司的温暖与关怀。而“企业之最”和“精彩瞬间”宣传栏则是其企业建设活动和员工日常工作精彩瞬间的记录。同时,博思伟业还建立了个人品牌积分榜和团队积分榜,采用即时激励的方式对做出突出贡献的个人和团队进行宣传,并以此激励全体员工共同进步。更加难得的是,博思伟业注重员工人文情怀与情操的培养,号召全体员工积极参与养花活动,公司的一草一木都是员工精心维护的成果,创业者张树国先生认为将养花与工作结合,可以培养员工对生命的敬畏、对工作的认真负责。
(二)创业机会
1.敏锐的市场洞察力
短短十余年间,北京博思伟业机电贸易有限公司从两个人的商贸公司发展成为新三板挂牌企业,不得不提到张树国敏锐的市场洞察力。起初进入这个行业,很大程度上是张树国看中了西气东输、西电东送过程中液压的问题,可持续发展的理念提出后,他又将目光转向了风力发电设备的液压,不断开发适应时展的液压工具,并秉持绿色环保的理念,持续研发效率更高的液压工具。
2.良好的创业环境
进入二十一世纪,中国高新技术产业可谓是进入了前所未有的蓬勃发展时期,国家提供了诸多切实的优惠政策,吸引了不少敢为人先的创业者投身高新技术产业。张树国也是其中的一员,他抓住了国家税收优惠等资源技术上的扶持机会,毅然决然地开始了他的创业之旅。实践证明,正是当时良好的高新技术发展环境,为博思伟业提供了一个广阔的平台,一定程度上成就了今天的北京博思伟业机电贸易有限公司。
[关键词] 创新能力;高新技术企业;指标体系;绩效
[中图分类号] F124.3 [文献标识码] A 文章编号:1671-0037(2015)01-27-4
Research on Scientific and Technological Innovation Development of High-tech Enterprises
Guo Yan Yang Xiaoyu
(School of Economics and Management,Sichuan University of Science & Engineeing,Zigong Sichuan 643000)
Abstract:At present, science and technology are developing rapidly every day, the enterprises’ competition is more and more reflected on the competition of science and technology. High-tech enterprise is the carrier of science and technology’s transformation, so systematically research on innovative capability of high-tech enterprises is the foundation for enhancing high-tech enterprises’ core competitiveness. This paper researches the application of technological innovation on high-tech enterprises, the influence factors of scientific and technological innovative capability’s formation and development in high-tech enterprises, innovative capability’s influence on high-tech enterprise’ performance and some other relevant theoretical achievement. This paper puts forward the research deficiencies, and the developing prospect in the future is expected.
Keywords:innovative capability; high-tech enterprises; index system; performance
1 高新技术企业中的科技创新
高新技术企业是指能够持续进行研究开发和技术成果转化以形成企业核心自主知识产权,并且在此基础上开展经营活动的知识密集、技术密集的经济实体。改革开放以来,我国高新技术发展迅速,深刻影响着电子信息技术、生物与新医药技术、航空航天技术等领域,高新技术企业是高新技术得以实施的载体,它的发展将影响我国高新技术企业的水平以及整个国家的综合实力。因此对高新技术企业科技创新能力进行研究有着深远的理论意义和丰富的实践价值[1]。随着当今科学技术迅速的发展,全球经济一体化的形成,国家经济的发展和综合国力的提升越来越离不开科技创新。李茜雯提出科技创新在高新技术企业中起着先导性作用,科技创新在企业生产活动中的应用可以实现技术经济的一体化。科技创新可以改善企业的劳动生产率,进而提高企业的经济效益。高新技术企业不断地研究开发新技术、新产品,因而它的研发费用将高于一般的企业。高新技术企业进行研发活动需要大量的设备和高技能人才,因而它需要大量投入资金、人力资本、科技含量。李茜雯总结出高新技术企业是以创新为主要内容的高投入企业[2]。如今进入知识经济时代,消费者的需求日益多样化,产业化不断地发展以至于国际竞争日益加剧。高新技术企业的发展面临严峻的挑战,只有不断地进行科技创新才能迎接挑战发现机遇,促进企业的不断发展。Stewart Thornhill 通过对制造业企业的考察发现了产品的销量水平取决于企业的科研实力,企业的科研实力、创新能力显著影响企业的绩效[3]。可以看出国内外学者分别从科技创新能改善劳动生产率,增加销量从而提高绩效,能够改进原有产品以及创造新产品的角度来研究了科技创新对高新技术企业的基础性、先导性作用,对高新技术企业提高经济效益,保持核心竞争力提供了理论借鉴。
2 高新技术企业科技创新能力的形成和发展
2.1 高新技术企业科技创新能力的构成要素
作为创新研发的主要经济主体,高新技术企业已经成为提高我国综合国力和自主创新能力的重要力量。R&D持续的投资为高新技术企业的发展和创新提供了条件。高新技术企业是知识密集、人才密集的企业,因此它在人力资本运用和价值实现方面优先于其他企业。高新技术企业要想把人力资本变成企业的核心资本,就要激发人才的积极性和创造性,因而激励机制是首先要解决的问题,其中解决人力资本激励最为有效的措施是对人力资本产权的激励机制。郭丹通过对全国200多家高新技术企业的样本数据进行研究。他在这些基础之上构建了高新技术企业中的人力资本产权激励保障制度,这个制度包括内部保障机制、外部保障机制两个核心[4]。高新技术企业在经济结构转型和经济增长方式的转变过程中起着不可低估的作用,高新技术企业具有较高的附加值,较好的投资收益率,对企业外部社会具有较强的正向引导作用。高新技术企业的缺点是存在着高风险,外部私人资本由于惧怕高风险因而对高新技术投资较少,因此高新技术企业的资金主要来源于政府财政的大力支持。李文庆认为政府应从财政方面来提高对高新技术企业的支持力度,例如加大对高新技术企业的财政支出,优化对高新技术企业的财政支出结构,通过间接的方式加强对企业进行税收减免[5]。通过对文献资料的统计,发现目前国内外学者对自主创新能力构成的研究主要包括:创新过程、创新系统、创新行为、创新主体、创新资源。Muller认为创新能力的构成要素主要是对新产品研发的能力、改进技术的能力、储备能力以及组织能力[6]。Burgel-man提出了高新技术企业科技创新能力的构成要素[7]。在高新技术企业科技创新的构成要素的实证研究文献中,学者们研究发现科技创新的构成要素从创新资源的角度看主要有R&D投入、人力资本、政府的财政支持等。
2.2 高新技术企业科技创新能力的影响因素
杨德伟分析了股权结构对科技创新的影响,发现了终极所有权性质显著影响企业科技创新,民营产权不适用企业科技创新,高层人员持股有利于企业科技创新,机构投资者持股比例与企业科技创新不具有统计上的相关性[8]。江珂通过对我国29个省的数据资料进行分析,研究了环境规制对科技创新能力的影响。他认为环境规制对我国三类科技创新的影响取决于“人力资本门槛”效应,在东部和中部区域环境规制要发挥正向作用,然而环境规制对西部区域的科技创新不发挥作用,因而,环境规制对科技创新存在区域性差异。徐亚静研究了外商直接投资对我国科技创新能力的影响,并认为从全国层面而言外商直接投资并未对我国专利申请量产生正向作用。FDI对不同区域的专利申请量的影响存在着显著性差异,他强调了制度因素对科技创新有促进作用,如非国有化程度、城市化程度和对外开放度等[9]。万坤扬采用Moran'sI指数研究了FDI、高校和R&D等因素对区域不同层次的科技创新的影响。他认为FDI对区域不同层次的科技创新没有正向作用,反而对较高层次的科技创新带来负面的影响[10]。在研究科技创新的影响因素中,学者们分别从股权结构、环境规制、网络关系强度、企业学习能力、制度因素、FDI、R&D等角度来研究,并得出了丰富的结论,为我国高新技术企业科技创新的提高和完善指明了道路。图1总结了现有实证研究发现的对科技创新的影响因素。
2.3 高新技术企业科技创新能力的评价体系
高新技术企业技术创新评价指标体系是研究技术创新活动的核心,它具有系统性、复杂性的特点。高新技术企业创新能力指标体系的构建依据一定的原则,即要坚持科学性、综合性、可比性、可操作性的原则。吴永林认为高新技术企业科技创新能力的指标可以分为技术创新投入能力,消化吸收能力,研究开发能力,技术创新产出能力。并运用因子分析方法对北京的高新技术企业进行研究,发现了研究开发能力、技术创新投入能力对北京高新技术企业的创新能力影响较大,而技术创新产出能力、消化吸收能力的影响相对较小[11]。王芳构建的指标体系包括4个一级指标,分别是创新投入能力,研发能力,创新生产能力及创新产出能力,下一层次有12个定量的二级指标[12]。潘霞根据系统整体性、科学先进性、规范可比性、可行性和可操作性、动态和静态指标相结合的原则,建立了高新技术企业竞争力评价指标体系。指标体系的二级指标分为内在竞争力和外在竞争力,下一层的三级指标包括产业投入能力、产业产出能力、技术创新能力、产业发展潜力、政策环境、经济环境、社会环境、技术支持环境、产业自然环境[13]。陈程把成果转化阶段的指标分为投入指标和产出指标。投入指标包括发明专利数、技术改造经费支出、年平均就业人员。产出指标包括新产品销售收入、新产品出口销售收入,产出指标反映出高新技术企业的创新成果,体现了通过采用技术创新措施而带来的增强企业竞争力的结果[14]。杨楠通过对河南省高技术企业的自主创新能力进行分析,构建了包括创新实施能力、创新投入能力、创新产出能力、创新核心能力的关于高新技术企业创新能力的4个一级指标,为高新技术企业自主创新能力的提高做出了贡献[15]。现有的文献资料大多是对技术创新能力进行综合评价,前面的专家学者对技术创新能力的研究不断完善,但仍有很多不足之处,很多文献为了追求全面性,列出了技术创新活动所涉及的方方面面,但是没有提出对企业创新能力具有突出影响的关键因素,因而缺少实用价值,需要继续进行完善。
3 创新能力对高新技术企业绩效的影响
高新技术企业绩效是用来衡量高新技术企业生产经营状况的一个概念。目前学术界多从企业投入与产出的关系、技术创新生产率的大小、技术创新生产率对企业绩效的影响等方面来研究高新技术企业的绩效。胡义东认为研发经费投入对创新绩效有显著影响,研发人员的比例与企业绩效没有明显关系,企业的规模程度与创新产出关系显著,员工总数对企业绩效的影响程度低于企业总资产对企业绩效的影响程度[16]。胡保亮通过对58家创业板上市企业的数据进行分析,研究了商业模式创新和技术创新分别对企业绩效的影响以及它们的交互作用对企业绩效的影响。他认为商业模式创新能为企业带来营业收入的显著增长,技术创新能为企业带来利润上的显著增长,商业模式创新与技术创新的交互作用对企业绩效具有显著的正向影响[17]。陈晓红研究了营销能力通过技术创新对市场绩效的影响作用,发现了营销能力对于市场绩效有显著影响[18]。王珍义得出了政治关联能够对技术创新绩效产生积极影响的结论,并发现政治关联能够对技术创新起积极作用的主要因素是外部融资在政治关联影响技术创新中的中介效应[19]。郑慕强利用结构方程模型的方法来分析外资企业的技术外溢效应。认为本地企业拥有外资企业的横向外溢效应将有更好地技术创新绩效,相对来说纵向外溢效应的影响作用较若,同时FDI技术外溢通过影响本地企业吸收能力来影响本地企业的技术创新绩效[20]。张同斌认为高新技术上市公司绩效水平越高,第一大股东持股比例对高新技术上市公司各分位绩效的影响越大[21]。通过研究创新能力对高新技术企业绩效的影响,发现学者们分别从不同的角度对其进行分析,得出了丰富的理论成果。根据学者们的实证研究文献,得出如图2所示的高新技术企业绩效所受影响的图示。学者们的研究成果为我国高新技术企业提高企业绩效提供了有力的借鉴。
4 高新技术企业创新能力研究的不足及未来研究展望
已有的研究成果为我们深刻认识和深入研究高新技术企业科技创新能力提供了大量的开创性和累积性成果。研究者们从科技创新在高新技术企业中的应用、高新技术企业科技创新能力形成与发展的影响因素、创新能力对高新技术企业绩效的影响等多个方面进行了大量理论和实证研究,相关的理论成果不仅为后续的研究提供了指导,而且从逻辑上勾勒出高新技术企业创新能力研究的基本框架。当然还存在着不足之处,我们未来进行研究时还应该考虑以下几个方面:首先,目前的高新技术企业创新能力研究还没有形成统一的理论体系,相关结论和研究还存在着一些分歧。其次,从现有的创新能力研究来看,创新能力与高新技术企业绩效的关系是研究焦点。最后,高新技术企业评价体系的整合是一个十分有意义的研究方向,评价体系的准确性将影响企业的决策以及经济的发展和核心竞争力的提高。
参考文献:
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大家好!
社会和谐,是人们长久以来的美好理想和愿望,我们**公司做为一家在煤矿行业领先的企业,长久以来一直将构建和谐企业做为公司的发展目标,因为企业有了和谐才会有发展,才会有可持续发展的演进和升华。
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国内着名的海尔企业的格言是:“把别人视为绝对办不到的事情办成,把别人认为非常简单的事持之以恒的办下去。”这两句话给我留下了非常深刻的印象,这就是海尔企业的精髓,它体现了海尔公司永远创新、永远进取的企业精神,以及谦虚务实的企业风貌。
现如今我们的公司更加强盛了,员工队伍迅速壮大,我们的工作和生活环境越来越优美了。看,机器轰鸣的车间厂房,员工们辛勤地工作着,干净的职工食堂,不时飘来饭菜的香味;听,幼儿园里孩子们的欢歌笑语,俱乐部里合唱团的高昂歌声,多么和谐、温馨的家啊!
所有这一切都证明了我们**公司是一个充满温情的、充满人性的大家庭;我们的团队是这样一个具有凝聚力、向心力的集体;我们的领导是这样具有亲和力、英明决策的领导;我们的员工是这样互助互爱、团结协作的员工。
一艘航船的顺利航行是一个舵手的成功,一个企业的成功是一个激情团队的成功。
在这个团队中,只要我们紧紧地拧在一起,我们就是一道闪电、一束火绳;我们聚在一块儿,我们就是整个太阳,整片天空;我们站在一处,我们就是用心灵结成的铜墙铁壁;我们携手并肩,我们就能笑傲江湖、屹立群雄。
朋友们,让我们团结一心,树立大局意识,形成“兄弟齐心其利断金”的工作精神,继续加大企业创新工作,把我们***公司的矿山建设成为和谐富饶的新矿山!
社会是一个大舞台,看谁更精彩;创新是一套有氧健身操,能舒筋活络,谱写跳动的脉搏。而在这里我想说的是,创新是企业的能量宝库,放飞激情,收获的是红红火火。
关键词:延边林业;自主创新;对策
中图分类号:S7-9 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2010)-09-0179-1
1 延边林业具备自主创新的基本条件
1.1 产业发展已形成一定规模
目前,延边林业已形成了以营林、木材生产、林产工业、林地经济为主体的森林工业体系、森林培育体系、森林食品加工体系、森林旅游体系和林区社区服务体系。其中,集团产品结构已形成从锯材到胶合板、中高密度板、厨房用品、卫生餐具、木制工艺品、中高档家具及林产化工等一系列具有规模的产业体系,产品种类达1000多个品种。
1.2 人才和科技技术储备良好
目前,集团在册在岗职工31525人。其中,初级以上技术人员8613人,占职工总数的27.32%(正高级职称17人,副高级职称1120人,中级职称4520人,初级职称2956人)。延边州林管局(集团公司)及各林业企业与东北林业大学、北华大学、延边大学建立了紧密的联系渠道。集团内有三家企业设有研发机构:新元木业的“企业技术中心”、珲春森林山木业的“新产品研发中心”和龙人造板公司的“企业技术研发中心”。
1.3 已取得的优异成果
几年来,精心培育了一个国家名牌产品:“新元”牌实木复合地板;一个省名牌产品:“美人松”牌中密度纤维板;一个州名牌产品:“安人”牌琴板。新元木业开发的实木复合工艺仿古地板、实木复合工艺地热地板,珲春森林山开发的易拆装地砖式地板等产品和龙人造板公司开发的复合阻燃密度板先后获国家实用型专利以及龙人造板公司低密度纤维板及制备方法获国家发明专利。新元木业的“新元牌”商标被省工商局评为“著名商标”,州工商局评为“知名商标”。
2 延边林业自主创新的经验
2.1 设立目标,准确定位
延边林业集团按照州委、州政府的总体要求,围绕林业二次创业和又好又快发展的总目标,把森林资源培育、林产工业精深加工等作为主攻方向,分析预测企业经济运行走势,及时调整企业自主创新工作部署,保证了自主创新与产业升级有条不紊地发展。
2.2 强化员工培训,夯实创新基础
延边林业集团所属企业每年利用生产淡季进行以自主创新为主要内容的系统培训,并组织技术骨干到沿海发达地区先进企业现场观摩学习,并调动技术能手、工人技师的创新积极性,积极组织QC小组集中技术力量大搞技术革新,解决生产难题。
2.3 加大投入力度,提供资金保障
和龙人造板、新元木业、珲春森林山木业等企业,每年都要根据自主创新的需要,开设资金专户,专款专用,保障企业自主创新和产业升级的资金需求。和龙人造板公司近3年先后投入724万元,开发了具有自主知识产权的创新成果。新元公司近两年投入1017万元,研发了三层实木复合工艺仿古地热地板等品种的地板;珲春森林山木业近3年投入142万元,先后开后了仿古地板、拉丝地板、双色地板等产品。
2.4 抓好认证工作,提高企业管理素质
延边林业集团所属及控股林产工业厂家均已通过ISO9001:2000质量管理体系认证。其中,汪清林业分公司、新元木业、珲春森林山木业还通过了ISO14001:2004环境管理体系认证(珲春森林山木业还通过了CE认证)。
在抓好认证工作的同时,集团先后制定出台了《生产经营管理办法》等一系列管理制度。强化了对执行力的约束,提高了企业的整体素质。
2.5 多措并举,建立激励机制
各企业在入党、提干、住房、职称评定等方面向技术专业人才实行倾斜政策,为自主创新人才的脱颖而出搭设舞台,创造方便条件,还设立了特殊贡献奖、自主创新奖。这些措施有力地促进了企业自主创新工作的开展。
4 建议
4.1 进一步明确自主创新目标
及时掌握国内外林业创新发展的前沿信息,筛选关键技术和核心技术,力求取得突破。强化科技协作和企业分工,引进消化吸收再创新的有效途径,形成一批自主知识产权和技术标准,造就一批知名企业和知名品牌。
4.2 整合现有的创新资源
按照国家产业政策要求,适应市场需求变化,发展壮大林产工业龙头企业研发机构的力量。发挥好延边林业科学院的骨干作用,搭建合作创新平台,组建互利共赢的战略技术联盟,创造条件建立延边林业集团自主创新与产业升级管理中心。
4.3 拓宽创新资金来源渠道
认真研究和执行国家关于自主创新的优惠政策,构建以企业投入为主体、国家政策性扶持贷款作支撑、社会投资的多元化投融资体系。保证自主创新经费投入增幅高于同期林业建设投入的增长幅度并优先安排。
4.4 尽快解决人才问题
通过选拨优秀青年工人送到大专院校定向培训、挂职参与项目研发、招聘应届大学生到企业任职等形式,解决人才匮乏问题。加大对林业科技人员的业务培训力度,组织科技人员积极参加专业培训、定期进修、函授教育、学历教育等继续教育,提高自身素质以适应林业科技快速发展的需要。
4.5 建立创新成果共享的运行机制
人活着,就要有一点精神。企业存在和发展,企业员工群体也应该有一种精神—企业精神。企业精神是企业理念的浓缩,是企业灵魂的集中体现,是企业在生产经营活动中,为谋求自身的生存发展而长期形成并为员工所认同的一种健康向上的先进群体意识,集中体现了企业利益观念、竞争观念、道德观念,代表着企业共同的信念、员工一致的价值观,是企业文化发展到一定阶段的必然产物。因此,设计企业精神,首先要尊重广大员工在实践中迸发出来的积极精神状态,要恪守企业共同价值观和最高目标、不背离企业哲学的主要原则,要体现时代精神、体现构建和谐社会、体现现代化大生产对员工精神风貌的总体要求。以此为指导思想设计出来的企业精神,方能既“来源于生活又高于生活”,成为鼓舞全体员工为实现企业最高目标而奋斗的强大精神动力。
企业精神的设计应是有效性、合理性、操作性的完善结合,使企业价值导向与目标导向融为一体。企业精神的设计方法有以下几种。
1、员工调查法。把可以作为企业精神的若干候选要素罗列出来,在管理人员和普通员工中进行广泛的调查,再根据员工群体的意见决定取舍而定。这种方法一般在更新企业文化时采用,缺点是需要花费较长的时间和较多的人力,观点可能比较分散,但由于来自员工,有很好的群众基础而容易被大家接受,很快深入人心。
2、典型分析法。每一个企业都有自己的企业英雄,这些先进人物的身上往往能够凝聚和体现了企业最需要的精神因素,因此,对这些英雄人物的思想和行为进行全面深入的分析和研究,确定企业精神。这种办法工作量较小,也容易被员工接受,但在企业英雄不是非常突出时,选取对象比较困难,不易把握。
3、领导决定法。企业领导者由于站在企业发展全局的高度思考问题,加之他们对企业历史、现状的了解比较深入,因此由企业领导者来决定企业精神也不失为一种办法。此法最为高效快捷,但却受领导者个人素质的影响较大,在推行的时候宣传工作量较大。
一、园区建设初显规模、高效农业正在显示
我县有“江苏省*外向型生态农业科技示范园区”(省级园区),“*久久农业科技示范园”、“*位河设施蔬菜示范园”、“*亩高效设施蔬菜示范园”、“*苗湾设施蔬菜示范园”、“*蔬菜示范园”、“*镇*村建设千亩生态观光农业示范园”、“*台上草莓示范园”、“*镇*村大棚葡萄、樱桃采摘园”、“*镇*村8000多亩的时鲜果菜园”、“*300亩双孢菇示范园”、“维维产业园休闲农业区”等,起到了很好的带动和示范作用。
二、存在问题
(一)、园区规模小、结构不合理。
如:20*年我县蔬菜种植面积100万亩,设施蔬菜基地面积30万亩,占蔬菜种植面积的30%,而园区设施菜仅占10%左右,日光温室仅占总设施面积的10%。造成我县蔬菜抗风险能力显著低,农民种蔬菜增收潜力不能得到充分发挥。
(二)、产业化水平低,带动能力不强。
1、产业化基础不牢,基地规模小,生产水平低是制约园区发展的基础问题。如:园区内田间基础设施水平不完善,沟、渠、桥、涵、路不配套,灌排能力不强,每年都因风雨灾害给设施农业生产带来不小的损失。
2、龙头企业竞争力较弱。*作为全省较大的蔬菜、食用菌生产基地,采后的商品化处理和加工发展水平相对落后。加工品出口市场单一,龙头企业带动没有形成集团优势。
3、市场体系不够健全。尽管目前已经发展近50个蔬菜产地市场,但是规模小、档次低、辐射带动能力弱,现有蔬菜品牌的知名度较低。蔬菜营销组织和经纪人缺乏有效的统一组织。
(三)、园区科技创新能力弱,活力不足。
通过调查我县园区蔬菜小型简易设施比重较*0年前下降约20%以上,设施结构趋于合理、设施内的温、光、水、气等环境得以进一步优化,形成了日光温室、大棚、中小棚等不同设施类型的配套栽培体系。日光温室越冬以及日光温室、大中小棚春提前、秋延后、夏季遮阳网越夏栽培等四种主要茬口基本确立。栽培品种也由过去单一的叶菜类、茄果类、瓜类发展为现在的茄果类、瓜类、叶菜类、根菜类、甘蓝类、食用菌类、水生菜类、多年生蔬菜类等十二大类*多个品种。但设施蔬菜专用品种的引进、试验、筛选、推广相对薄弱。而弱光、耐低温、耐湿、耐病、耐热良好的适于设施栽培的专用品种更新周期长;设施农业无公害栽培、绿色食品栽培、有机农产品栽培技术等推广应用步伐缓慢;设施农业栽培关键技术的研发能力较弱,如一些制约设施蔬菜生产的技术问题得不到有效解决;大棚、日光温室栽培技术缺乏量化指标,科技含量不足。
(四)、服务体系不健全,工作不到位。
我县尽管进行了镇级农服体系的一系列改革,但因管理体制不顺,条块分割,有部分人员脱离了农技推广岗位转为它业。另据统计,现有的镇级70名左右农技术人员中,蔬菜技术人员全县仅有5人,与我县迅速发展的园区建设极不相适应。
总之我县农业综合开发园区建设数量偏少、水平有限、档次低、科技含量小,带动能力还没有明显显现出来。
三、建设农业开发园区、一靠政策二靠科技
为发展园区建设,我县制定了一系列优惠政策,积极引进外向型农产品加工企业,建设农业综合开发园区。如:*5年省级农业科技示范园落户*镇,通过制定优惠政策,当年就有5家蔬菜加工企业进驻园区。带动周边农民种植蔬菜4000多亩。相继建立起了以代楼、苗湾、肖楼、石楼、*等村的高效设施蔬菜种植区,形成了“一园、二线、三片”的新格局。此外,该镇以设施菜、创汇菜为原料的生产加工项目近两年也开始提档升级,继港资企业高榕食品有限公司入驻后,又引进*华源农业发展有限公司、*瑞杰食品有限公司、*润禾种苗中心等10家外向型农产品加工企业,实行订单制,即:先与农户签订“定品种、定时间、定面积、定规格、定品质、定收购”合同,并先期向农民提供种子、化肥、农药、技术等,收获后再付款。成品蔬菜远销日本、韩国、等东南亚国家,不仅解决了园区及周边菜农的销售问题,且增加了产品附加值。园区的建设提高了土地效益,促进了农民增收。现在园区已带动周边县、镇发展出口蔬菜基地5万多亩。
在房村镇高效农业示范项目基地,与南京农业大学合作发展黄冠梨项目,引进优质新品种王秋、秋明、若光3个,在核心示范区高接换种10亩;采用渠慎春教授的“Y”形整形修剪技术,使得树冠形成快和早期丰产。同时给果园管理及机械化操作带来方便;采用绿色无公害优质栽培技术,提高了果品的质量;推广采用压力管道喷药、灌溉和液体施肥技术,解决了果园喷药中用工量大,施肥利用率低的问题;房村镇与市土肥站合作对项目区土壤营养成分进行测定。根据土壤营养状况,进行科学配方施肥,提高了土地的投入、产出率,取得了很好的经济效益。
该项目不仅壮大了园区经济,实现了园区经济的快速发展,并改变了传统的经济发展模式。现在,房村农业综合开发园区已经形成了以采摘、认养、垂钓、观光旅游于一体的新的发展模式。
四、积极整合农业综合开发项目,统筹规划建好农业综合开发园区
(一)、项目整合、资金统用
我县在园区建设过程中以主导产业、优势区域和重点项目带动为平台,将每年县级财政和争取中央、省、市有关部门用于农业方面的投资进一步向高科技示范园区聚集,同时吸取社会资金对园区建设的投入。建立“一资带三资”机制带动民间资本、工商资本和外资参与园区建设;通过投融资体制改革,建立多元化投入机制,以财政投入为导向,信贷资本为依托,集体、企业、农民收入为主体,社会资金和外资投入为补充的多元化投入格局;加强对高效农业产业开发的金融信贷服务,按照“政府扶持,企业运作,风险共担”的原则建立高效农业产业化建设贷款担保机制,拓宽投入渠道;农业三项更新工程和高效设施农业建设资金用于加强优良新品种引进与示范推广、标准化配套种养技术集成和无公害农业投入品研制与产业化开发,提高农业新技术转化率与到位率;农产品质量建设经费用于加强无公害农产品生产基地建设,提高优势产业农产品质量安全水平。加强产品认定、认证和品牌建设;农业资源开发资金用于加强高效农业产业化、标准化、优质化、规模化农业生产园区基地和农产品出口园区基地建设;农田水利建设资金向园区倾斜,重点加强园区基地配套基础设施建设;农业科技攻关经费以培育科技主导型区域性支柱产业为重点,针对高效农业产业化经营中的关键技术需求,重点抓好产前、产中、产后关键技术研究;农业产业化龙头企业发展专项资金。重点加强高效农业产业化龙头企业及园区的技术改造,提高高效农产品加工技术水平,发展壮大企业规模,增强龙头企业及园区带动农民增收能力;外向型农业资金重点扶持外向型农产品生产园区基地建设。
(二)、选好地址定好点、规划布局高标准
我县积极加快板块园区基地链接。按照“一村一品、一镇一业、几镇一业,规模连片,跨区域发展”的思路,实施整村推进战略,坚持高标准、高起点、有规模、有特色的原则,采取龙头企业带动、庭园大户带动、合作组织带动等多种措施,突出主导产业,打破行政区域限制,把已建的特色板块园区串起来、连成片,把小基地示范园拼接成大板块示范园。同时采取“县抓示范带、镇抓示范方、村抓示范大户”的典型示范方法,狠抓了52个高效农业科技示范点建设:并重点培育了“*镇位河村标准日光温室蔬菜示范点”、“*镇苗湾村标准日光温室蔬菜示范点”、“*镇李村棚室双胞蘑菇栽培示范点”、“三堡镇久久示范园和台上村设施草莓示范点”、“精艺成养殖加工示范区”等等。重点建设标准节能日光温室,突出推广应用专用和特色品种、新技术和新设备。使我县的园区建设上一个新的台阶。
五、强化管理机制、突破创新体制
(一)、实施农产品绿色品牌战略
围绕建设优质农产品供应基地,以重点培植优质农产品品牌为契机,开展争创农产品绿色品牌和无公害生产示范园区基地活动,加快主要农产品标准化、无公害化生产进程,推进农产品有标生产、有标流通、有标上市,进尔把我县示范园区的生态优势迅速转化为竞争优势和经济优势。
(二)、实施发展开放型农业战略
借助外力,吸引“三外”客商投资我县农业开发,启动内力,引导社会工商资本投资农业领域;建立适应市场经济规律农业发展的体制、机制、政策。
(三)、实施农业产业化龙头企业、园区带动战略
按照“政府搭台、企业唱戏”的办法,重点扶优、扶强、扶大农业产业化龙头企业及示范园区。依托区域主导产业做强一批,借助外商外资发展一批,鼓励工商企业举办一批,大专院校、科研单位嫁接一批;完善有关政策法规,引导农民建立农村经济合作组织和专业协会;搞好我县的农业综合示范园区建设,为农民提供看得见、学得到的现代农业样板
(四)、发挥资源优势、搞好规划布局
1、在发挥资源优势,优化产业结构调整,扶持主导产业,提高农业综合生产能力的基础上,积极发展现代农业综合开发园区的建设。积极扩大伊庄镇优质玫瑰花栽植示范基地,扩大栽植优质玫瑰苗木,经济林果及观赏苗木面积。目前该项目已与当地吕梁山、圣人窝、倪园水库等自然人文景点连成一体,成为*东部重要的旅游观光区。
2、*、*、*等乡镇建设并重点发展高科技开发园区。如:*、*镇的李村、跃进、魏河、运城等行政村均有设施蔬菜种植习惯和技术,年产时鲜蔬菜数亿公斤。经国家工商总局批准注册的“维农”牌、“琅溪”牌、“雪莲”牌等各类瓜菜。
3、今后以发展:进一步扩大设施蔬菜并重点解决设施种植用水,发展节水灌溉,疏通沟、渠、路,完善沟渠配套体系。大力推广应用新技术、新品种,提高农作物产品质量和单位面积产量和农业综合开发生产能力,积极发展农民合作组织,壮大合作园区经济,促进农业高速、高质、可持续发展。
六、建议和意见
通过调查笔者认为,在农业开发园区建设上应坚持:
(一)将建设规划纳入地方经济发展规划与年度计划中去,加强对开发园区建设的领导,建立健全环境与发展的综合机制,完善实施机构的建设以及加强生态建设任务的干部目标责任和政绩考核制度建设。
(二)政策支持甚有必要,国家和地方对农业生产及农业科研、农业投资在税收、金融、技术引进、设备等方面的优惠政策首先应兑现;县级投资环境改善、环境保护、资源保护给予重点支持、优先发展;要支持建立农业综合商业社等大型农业企业集团,优先在建立农业产品生产风险基金、农业保险制度、农业科研基金等方面探索;应该享有农业科技引进、先进农业设施引进、农业国际交流活动的开展和国内外高层次农业高新技术人才引进等方面政策的优惠。
(三)要依托大专院校以及科研单位,加强农业科研交流、农业开发与市场销售、产品展示方面的联系和合作;加强与农业科研单位联系与合作,聘请这些单位专家组成专家顾问组,大力引进和推广先进适用的科技成果、各类新技术、新工艺。技术加强自身的科研队伍、专业人才建设,在完善地区现有的农业研究单位基础上,引进人才和科研设备,加强本地技术骨干队伍的培养,逐步建立一支懂技术、懂管理的人才队伍。
(四)必须建立一系列的经济保障措施。一是争取国家和省、市有关部门对建设的资金支持,二是多渠道筹集资金,制定有利于生态环境发展的经济政策,积极引导和鼓励企业和民众投资于建设。三要侧重于投入生态农业的示范、适合实际、科技含量高的项目,确保投入的回报率。
(五)必须建立和完善服务于现代化农业的优质服务体系。应健全建设项目,引进配套服务;建立农药、肥料、油料等供应服务和农业机械的供应维修服务;建立金融、保险的服务,建立市场、科技信息服务;建立气象、地质等服务体系,努力把其建设为高标准的现代化农业开发园区。
(六)坚持政策导向与市场取向相结合的原则。充分发挥政策扶持导向作用和市场配置资源的基础性作用,正确处理好设施农业发展的经济效益与社会、生态效益,眼前利益与长远利益的关系。
(七)坚持重点突破与整体推进相结合的原则。按照区域经济生态特点,发挥市场配置资源作用,形成科学合理的产业分工和产业布局。切实加强设施农业重点项目建设,集中精力,加大投入,扶优扶强,加快发展。同时,要高度重视方向性、前瞻性技术与设备的试验示范和推广工作,搞好技术储备,发展基础。
[关键词]素质教育;教学方法;改革;情景教学法
教育部在《关于深化教学改革,培养21世纪需要的高质量人才的意见》中明确提出:“高等学校要贯彻教育方针,按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才的总体要求,逐步构建起注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体,富有时代特征的多样化的人才培养模式。”为把素质教育融入到各个教学环节中,结合教育部人才培养模式,构建新型课堂教学模式,在教学方法的选择上,应突破“课堂中心、教材中心、教师中心”的弊端,把教师和学生两个主体性因素联系的更为紧密。根据旅游管理专业学科性质和教学内容,应坚持多元化原则,找到合适的课堂教学模式,把多种教学方法优选结合。
一、加强互动式教学
传统教学模式只注重教师的“教”,而置学生的“学”于不顾。素质教学更强调学生在学习中的主体作用,强调学生学习的主动性、积极性。从教学实践看,与传统教学相比,互动式教学主要有以下优点:首先互动式教学注重学生的主体地位,让学生参与到教学中,激起学生的学习兴趣,调动学生参与教学的积极性与主动性,使学生的学习情绪处在积极的状态之中,达到课堂教学中培养和煅炼学生的目的。其次,互动式教学注重立足现实,对于教师所教授的知识学生可以发表个人意见,与教师进行讨论,在讨论时教师及时对学生给予引导,深化对所学知识的理解与掌握,提高他们观察问题、分析问题、解决问题的能力。再次,互动式教学注重面向全体,照顾差异,发挥每一位学生的潜能,形成良好的交流氛围,给学生创造一个互动空间,优化了课堂教学效果。教师不仅是教学的设计者、教学过程的组织者、指导者,同时又是参与讨论的学习者,生生互动,师生互动,达到了相学相长的教学过程。
二、注重案例教学法
案例教学法(Casestudy)首创于美国哈佛大学商学院,是指利用已经发生的问题作为个案形式让学习者去分析和研究,并提出各种解决问题的方案,从而提高学习者解决实际问题能力的一种教学方法。该教学方法是把理论融入一个个生动的具体案例中,既讲理论,又讲实践,可增强对教学内容的理解与记忆,极大地提高学生的学习兴趣和主动性,活跃学生的思维,开拓学生的思路,从而培养学生的思考能力、判断能力及创新能力。运用案例教学法时,应注意以下环节:
1、加强案例的收集、编写案例是课堂教学的前提,如导入、讲解、讨论、总结等具体教学过程都以案例为基础而展开,选择具有真实性、客观性、代表性的案例对组织教学非常重要。为满足教学需要,根据教学内容和学生特点,有针对性的通过公开出版的案例集、教材等渠道收集、筛选、编写案例库,用于课堂教学。
2、引导学生参与案例教学在案例教学中,教师要善于启发、组织和引导学生,充分发挥学生的主体作用,创造一个轻松和谐的自由讨论的氛围。为保证案例教学的实施,要求学生做好讨论前的准备,包括阅读分析案例资料和学习相关理论,在讨论过程中,教师以平等的身份参与组织和讨论,启发学生讨论。对于部分学生不爱发言或很少发言,教师要和颜悦色地启发,让他们积极发言,使案例教学达到效果。
三、强化实践教学法
由于旅游管理培养的是应用型的管理人才,学生应用能力的培养非常重要,目前我国大多数的旅游本科教育既缺乏基本的服务技能模拟实验室,更没有像瑞士洛桑等国外旅游院校“前院后店式”的办学条件,因此实践教学对旅游管理专业的学生非常重要。实践教学不仅能够提高专业知识水平,使课堂所学专业知识在实践中得到检验,而且能够提高学生的服务意识、基本技能和动手能力。以上几种方法,都可以有效地将实用知识高效地传授给学生,但下面的情境教学法效果更好。
四、情境教学法的实例运用
在课堂教学实践中,情境教学法的应用可以分为表演体会情境、视频展现情境、实物演示情境等。
1、表演体会情境
表演体会情境就是让学生扮演某个角色,在课堂上或实训室进行现场表演。在教授《导游业务》中“地方陪同导游服务流程”时,让学生上台扮演地方陪同导游,其它的学生则坐在下面充当游客。整个课室的环境假设为地陪在旅游大巴上为客人进行车上讲解。表演者利用所学的知识充当地陪这一角色,台下的学生则以游客经常出现的状况来测试表演者的各种应变能力。
2、视频展现情境
视频展现情境就是利用多媒体教学技术的优势,通过对声音、文字、图形、图像、动画和活动视频等多种媒体信息的综合运用,再现课本中的文字内容,使学生身如其境,在轻松的氛围中更好的了解、掌握知识。在教授《全国导游基础知识》中“园林建筑”时,如果只是单纯的用语言讲授园林的建筑特点、建筑布局等,学生难以理解众多的专业术语,会感到书本知识枯燥乏味。因此,在教学中利用多媒体将北京故宫、承德避暑山庄等皇家园林和苏州拙政园、上海豫园等私家园林进行景象再现。
3、实物演示情境