时间：2022-07-22 04:29:36
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇工程项目管理，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词：IPMT工程项目管理一体化应用
中图分类号：F407.9 文献标识码：A 文章编号：
前言：随着经济全球化的快速发展和我国经济对外开放程度的进一步提升，各种外资企业陆续进驻国内市场，我们的工程项目管理模式也开始走向多元化。在这种机遇与挑战并存的竞争环境下，企业必须转换原有的经营方式和理念，运用更加科学的管理模式来促进企业健康发展。而IPMT（即一体化项目管理模式），就是紧随这种市场环境而产生的管理模式。它广泛应用于国内外各种大中小型企业较为复杂的项目管理中，在实现人员、方案和资源的最优配置的基础上，为提高企业经济效益发挥了重要作用。
1.一体化工程项目管理的概念
工程项目的管理的对象是一项工程，在企业实施工程过程中，需要建立一个
负责的组织对工程实施项目管理，它实现了组织机构和人员配置的一体化、项目程序体系的一体化、工程各个阶段和环节的一体化、以及管理目标的一体化。对工程从开始的方案策划、资源的配置到施工过程中的组织和指导以及应对施工中的问题进行动态协调，并且还要进行实时的项目评估 。这种管理模式的建立，对项目工程建设起到了积极地推动作用作用。由于工程项目具备、唯一性、 整体性强、风险性大、建设时间长等特点，项目管理在考虑这些特点的基础上，对整项工程进行有效地计划、实施、监督、协调和管理。
2.目前我国工程项目管理模式中存在的问题
随着经济体制的不断完善和发展，我国的工程项目管理体制也紧随市场经济变化而不断更新。特别是监理制、项目法人责任制和招标投标制工程项目制度的完善与改革，使我国工程项目管理有了较大发展。但工程项目管理体制中所暴露出来的问题，也令人担忧。具体表现如下：
2.1内部组织形式的不合理
一方面，必须明确企业层与项目层的职责范围。即企业层应该是企业的主体，除了在市场竞争中发挥作用的同时，又要求放权给项目层，由项目经理部对工程实施科学的管理实现，做到合理分工，责任明确，以达到提高工作效率的目的。另一方面，组织缺乏灵活性，难以对复杂的工程中出现的问题及时找出合理解决方案，机制的这种滞后性难以应对突发事件的发生。
2.2 资金及成本投入的管理问题
项目工程具有投资金额巨大的特点，因此工程实施前期资金的投入管理及成本管理是一件很重要的工作。由于缺乏这方面的专业人才，会产生资金的投入预算的不准确的不良状况，管理不精细以及成本管理中的体质不健全等一些列问题，阻碍着工程管理的顺利实施。
2.3工作效率低下，工程进度缓慢
施工过程受人为因素、环境因素、机械因素等各种因素的影响。包括施工过程中的资金不到位、现场管理措施不到位、各种难以预料的突发事件的发生加之缺乏与业主的沟通导致的工程进度缓慢，是工程管理中遇到的较多的问题之一
2.4施工安全隐患
我们的安全监督管理体系还不健全，由于大工程施工环境的复杂性、设备的多样向、人员的流动性大的特点，加上一些不受人为控制的自然因素，容易导致安全事故的发生，使人员生命生命安全受到严重威胁、财产遭受了损失。
2.5缺乏项目管理人才培养机制
工程项目管理需要高素质的专业人才，但目前大部分企业对项目管理人才的培养重视程度不够，并且没有形成健全的培养机制。
3.一体化项目管理（IPMT）模式在项目管理中的应用
3.1一体化模式实现费用目标的管理
费用问题是工程实施中最关注的问题之一，在工程的立项、设计、施工和竣工各个环节都包含着费用的产生。因此，从开始的预算到施工过程中的费用管理，都需要有一套科学的管理体制，能够做到降低费用支出的同时，提高企业效率。
3.2一体化模式实现质量目标的管理
在市场竞争如此激烈的今天，对于质量的追求成为一个企业的发展灵魂，对于如何提高施工质量成为了每个企业需要考虑的问题。工程质量包含的内容很多，因此对于如何提高施工质量问题也有很多方法，但总结起来是规范操过过程，加强体系监控。
3.3一体化模式实现工程进度目标的管理
工程进度是一个总体的概念，除了指工程的持续时间、已完成的工程价值量、资源消耗指标等这几项指标外，还包括工程的工作量等方面。一体化管理可以做到统筹共全局，建立有效监督机制，对施工项目实现动态监管，来提高工程进度。
3.4一体化模式实现安全目标的管理
加强施工安全培训制度，及时组织安全生产检查，及时消除隐患。对安全风险通过适当手段进行控制，并进行风险评估。建立一套完善的安全管理监督体系，以应对施工过程中的突发事件的发生。
4.IPMT项目管理模式对项目管理的意义
4.1节约成本
由于工程项目管理投资金额巨大，项目资金的投入和运行是一项十分重要的工作。一体化项目管理模式，可以在提高管理效率的同时，通过加强财务核算和及时补充和完善财务制度，做到以降低管理成本为原则，最大程度的为企业节省不必要的开支，减少资金浪费。运用先进的管理理论和方式，做好资源的优化与配置，将业主在功能上的优势与项目管理方在经验上的这些优势结合起来，从而保证项目的顺利实施和目标的实现。
4.2促进项目高效运行
利用一体化管理模式，对项目进行实时的监督和评估，充分做好监督检查工作，以促进项目高效运行。
4.3确保工程的顺利实施
由于工程项目具有建设周期长，一次性的特点，这就要求施工必须按照专业的计划和方案来进行施工。而业主通常没有能力自己来管理，但项目管理者可以利用自己的丰富经验和管理模式，为决策者提供科学合理项目管理计划顺利地实现决策者的目的。在施工过程中的突发事件项目实施过程中的安全问题也是施工建设关注的重大问题之一，项目管理者可以制定灵活的安全措施，通过提高施工人员发现和防范意识确保工程的顺利实施
4.4促进我国工程项目管理水平与国际接轨
随着经济全球化的发展，外资企业不断进驻国内市场，加上我国建筑工程领域各种大中小型企业的不断发展，市场竞争越来越激烈，这种状况促使企业的管理制度和理念也逐步与国际化接轨。与此同时，企业通过加强与国外先进同行业人员的接触和交流，汲取新的管理模式和方法。境外工程咨询业务的开展，也是完善项目管理模式的方式。在这种交流中，从事这方面工作的人员能将自己在管理方面所掌握的方法和技术进行分享。在加强各国业界的相互了解的同时，对提高我国工程项目管理的水平尽快赶上国际先进水平有着积极的意义。
5.结语
一体化管理模式下的项目工程管理，在项目的决策、实施、协调以及效率的提升上发挥了重要作用，让我们看到了国内项目管理在近几年的发展与进步。与国外先进管理模式相比，我们在专业技术上具有较高的水平，这是优势。但管理水平中还存在灵活性差、资源配置不合理、技术水平较低等缺点。面对当前竞争激烈的市场前景，只有不断通过实践改革和优化管理模式，将国外先进的管理理念和方法因地制宜的应用于我们的项目管理中，弥补我们在管理上的缺陷，这样才能做到真正与国际接轨，从而在国际同领域项目管理中占有一席之地。
参考文献：
[1] 刘萍.建设项目管理[M].上海交通大学出版社, 2003.
“工程项目管理”是工程管理专业的核心课程，新建本科院校应加大教学投入，从选择合适的教材、结合执业资格考试设计教学内容、有效处理与其他课程的交叉、引入工程项目管理沙盘实践教学、加强师资队伍建设等五个方面着手课程建设，以期获得更好的教学效果，提高人才培养质量，提升学校竞争力。
关键词：
新建本科院校；工程项目管理；课程建设由原师范专科学校、教育学院、职业学校合并、升格而成的一批新建本科院校应运而生，已经成为高等教育大众化的主力军。这批新建本科院校办学基本定位于以教学型为主、服务区域经济建设，为地方社会培养应用型、适用性人才。我国城镇化建设快速推进，区域经济发展迅速，在多元化的高等教育格局下，新建本科院校迎接着机遇。同时，由于我国教育改革不断深化，这批新建本科院校也面临着高等教育市场日渐激烈的竞争压力。结合市场需求，优化人才培养模式，获得持续发展的竞争优势是新建本科院校面临的首要任务。而高校最基本的教育教学活动为课程教学，因此，加快课程建设与教学改革则成为重中之重。本文以“工程项目管理“课程为例，探讨新建本科院校在办学过程中结合办学定位，进行课程建设的具体措施。
1“工程项目管理”课程性质
“工程项目管理”是工程管理专业的核心课程，一般开设在第六学期，需要以“土木工程概论”、“建筑施工技术与组织”、“房屋建筑学”、“工程造价”、“工程招投标与合同管理”、“建设法规”等相关专业课程为基础。该课程具有如下特点：
1.1内容广该课程主要包括工程项目组织、施工组织设计、进度控制、成本控制、质量控制、风险管理等内容，涉及工程技术、管理及经济等相关学科知识，要求学生具备施工组织、工程计量与计价的能力，并且熟悉建筑领域相关法律法规，因此，该课程综合性很强。
1.2实践性强该课程凸显实践教学的重要性，尤其需要教师结合具体工程实例，让学生理解项目管理的理论与方法，从而掌握专业技能，具备解决实际问题的能力。
1.3难度大由于在校学生普遍缺乏实际工作经验和工程实践背景，对于具体工程管理实践过程，不具备较强的感性认识。而该课程实践性强，因此，学生在理解工程项目管理知识体系时，难以深刻认识，会直接影响教学效果。
2新建本科院校“工程项目管理”课程教学中存在的主要问题
2.1学校办学基础比较薄弱新建本科院校由于办学起步较晚，与老牌本科院校相比，基础比较薄弱，资金来源单一；与职业院校相比缺少行业背景，实践教学实力不占优势。工程管理专业是实践性很强的专业，而“工程项目管理”课程有助于工程管理专业学生整合相关管理、技术类课程内容，掌握质量控制、成本控制、进度控制等相关实践技能，因此，更需要学校提供所需的实习基地，以帮助学生结合实际工程项目，提高对现代化工程项目技术与管理知识的感性认知。而普通新建本科院校由于缺少行业背景，实习基地缺少或流于形式，无法真正地提供平台，让学生有效地参与工程实践，从而不能真正有效地开展实践教学。
2.2师资不能有效满足实践教学要求“工程项目管理”课程实践性强，对于教师的实践能力与要求高，而新建本科院校招聘教师普遍要求应聘人员具有高学历的入围资格，因此师资队伍中大多为高校直接毕业的硕士生或博士生，缺少一定的社会实践经验，在新建本科院校中，“工程项目管理”课程教学普遍以教师为中心，知识传授，缺少对学生实践能力的培养，使得毕业生在社会中不具备竞争力。
3新建本科院校“工程项目管理”课程建设建议
新建本科院校“工程项目管理”课程建设应在教学中结合市场需求及办学定位，把握适合的教学内容及教学方法，突出鲜明的办学特色。
3.1选择合适的教材由于“工程项目管理”课程内容涵盖的知识点较广，因此出版市场中不同版本的教材呈现差异性，有的教材侧重于从甲方角度阐述组织理论及三大目标控制，有的教材是基于承包方角度，阐述工程项目管理的基本理论与方法，有的教材在甲、乙方视角上阐述比较中立。还有一种教材侧重于谈施工项目的管理，与施工项目现场联系紧密，鉴于新建本科院校主要定位于应用型人才培养，毕业生大多去向中小施工企业，尤其是民营施工企业居多，并且教师在有限的时间内若面面俱到地传授知识往往会事半功倍，因此，这一类教材比较适合新建本科院校“工程项目管理”课程教学。
3.2基于执业资格考试，设计教学内容我国已实施多年的注册建造师、监理工程师、咨询工程师、造价工程师等建筑领域执业资格考试均涉及对“工程项目管理”课程基本理论、基本知识和工程实际应用能力的考核，如表1、表2分别为全国二级建造师执业资格考试知识点及建筑工业出版社出版、丛培经主编的“工程项目管理”教材内容。因此，设计“工程项目管理”教学内容时应紧密结合这些执业资格考试教材、历年真题及大量联系实际的例题和案例分析，一方面可以帮助学生规划自己的职业生涯，使学生了解今后就业的发展方向，提高学习兴趣及积极性，另一方面，可以针对性地训练学生的专业技能，有利于学生今后能游刃有余地参加执业资格考试。
3.3有效处理与其他课程的交叉内容侧重于施工项目管理的“工程项目管理”教材会与“施工技术与组织”关于流水施工、施工组织设计会有些交叉，在实际授课中，应与相关授课教师进行有效沟通，避免有些知识重复学习，有些知识却被忽略。对于交叉内容，可以进行前后详略或侧重点不同的处理。关于流水施工、网络计划、施工组织设计内容，可以在“施工技术与组织”课程中进行初步介绍，在后续的“工程项目管理”课程中可以结合广联达网络计划软件、广联达梦龙三维施工平面图设计软件重点加强实践练习，也为引入工程项目管理沙盘实践教学充分准备，从而弥补实践环节不足的遗憾，锻炼学生解决实际问题的能力，夯实职业技能，提高就业竞争力。
3.4引入工程项目管理沙盘实践教学方式针对新建本科院校普遍存在的校外实习基地匮乏或流于形式的现实，可引入工程项目管理沙盘模拟实践教学方式。工程项目管理沙盘模拟教学是一种突出直接参与及体验式的教学方式，以工程项目管理沙盘为载体，构建出一个建筑工程项目管理的仿真市场竞争环境，将施工项目“搬到”学校课堂中，将复杂、抽象的施工项目管理理论以直观的方式呈现，并赋予参与同学以不同的管理者角色，通过模拟的人力、材料、机械、资金、业务流程和现场，自行决策各个操作环节，从而完成一个模拟的工程项目，形成不同的项目结果，从而让学生在学校学习阶段就能够体验真实的施工项目管理全过程。
3.5加强师资队伍建设定位于应用型人才培养的新建本科院校，应注重提高技能性人才培养质量。“工程项目管理”课程实践性强，因此更需要具有实践教学经验的“双师型”师资作为保证。结合目前引进人才条件的限制，新建本科院校对内可以安排入职教师到企业进行调研、培训、兼职，以提高教师的工程实践经验；同时，鼓励授课教师积极参加建设领域的执业资格考试。对外可以招聘具有丰富实践经验的工程技术人员作为实践环节的指导教师，双管齐下，从而可以保证良好的课程实践教学效果。
4结语
高等学校之间办学竞争越来越激烈，新建本科院校应由外延扩张转向内涵发展，推进课程建设，针对“工程项目管理”课程教学中存在的问题，结合学校办学定位，不断完善和更新教学内容，采取有效的教学方法，创建办学特色，提高课程教学效果，满足社会对工程项目管理人才的需要，形成办学竞争优势，从而更好地推动地方经济社会发展。
参考文献
[1]朱中华.论新建本科院校核心竞争力的确认及其提升[J].辽宁教育研究,2005(1).
[2]邓曦.工程项目管理课程以及实践拓展改革初探[J].课程教育研究,2005,4(上).
[3]郭汉丁.面向工程的工程项目管理完整案例轮环式教学改革探究[C].2013年中国工程管理论坛.
[4]张瑞敏,李小娟.应用型本科工程项目管理课程教学改革探析[J].湖南工程学院学报,2013(12).
汇报人：
尊敬的各位领导、专家、老师，上午好！
工程项目管理是从事现场工作和室内工作不可缺少的一种能力，现在我们将共同走进《工程项目管理》课程解读。下面我将从课程概况、教学资源、教学策略、教学设计、教学反思这五个方面来剖析。
一、课程概况
1、课程定位
《工程项目管理》是专业拓展课程，这是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程，它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能，为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。
《工程项目管理》开设在第四学期，前导课程有《建筑施工组织设计》《建筑材料》，是《工程项目管理》等后续课程的基础，也是实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中必不可少的预备知识；同期开设《工程招投标与合同管理》《建设法规》《建筑工程量清单计价》等课程。
2、教学内容
根据教学内容将本课程整合成4个模块，模块一，工程项目管理概论，分三个子任务，共22课时，模块二，工程网络计划技术、项目计划、目标控制，分三个子任务，共计38课时，模块三，风险管理，分三个子任务，共计10课时，模块四，信息管理，1个子任务，2课时。
3、教学目标
根据教学内容确定本课程的教学目标
素质目标：具有爱岗敬业、诚实守信、团结协作的职业道德，具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，具有自学能力和创新意识。
知识目标：了解管理学的基础知识；掌握建筑工程项目管理“四控、两管、一协调”的内容和方法；掌握工程项目管理的步骤及处理方法。
能力目标：能够胜任装饰工程项目全过程的管理工作。
4、重点、难点
根据人才培养方案、课程标准、顶岗实习标准、教学内容及学情，确定本课程的重难点。
重点：工程网络计划技术、项目计划、目标控制。
难点：1、工程项目进度优化2、单代号搭接网络计划的时间参数的计算
5、课程考核
课程考核=知识考核40%+过程性考核30%+实训考核30%
其中过程性考核是追踪线上学习行为的智能考核，将视频观看、测试、讨论、等线上学习行为以及企业导师评分纳入课程考核，建立“线上+线下”结合的过程考核体系。
二、教学资源
1、使用教材
本课程选自工程管理专业理论与实践教学知道系列教材，由孙剑、佘健俊主编主编，中国水利水电出版社出版。
2、教学资源
本课程具有可利用的数字化教学资源库、学生登录学习通自主学习；通过小组合作探究式学习培养学生的自主学习能力；
校内实训室已满足识图实训、工程管理实训、VR实训。其中VR实训室已满足多工种仿真，学生能更直观的掌握现场施工的管理要素。
三、教学策略
1、学情分析
本课程在建筑工程技术专业第五学期授课。他们有建筑制图与识图和建筑材料建筑施工技术的基础知识，但无法与实际工程相结合；动手操作能力强；信息化运用手段强度高。
2、学习策略
以“以生为本”、“学生主体”为主线，将认知策略、元认知策略和资源管理策略贯穿教学全过程。
3、教学方法
关注学生进步与发展，实施有效教学的策略，坚持可测性和量化的教学理念，基于“学习通”软件混合式教学模式，实施开展案例式教学、讨论式教学、探究式教学、情境式教学等教学方法进行教学，并采用智慧职教网络资源库以及超星学习通APP辅助教学。
案例式教学，结合工程实际案例，促进理论与实践的融合，知行合一；讨论式教学，教师下发任务，学生分组协作，小组汇报成果；探讨式教学，小组合作探究、讨论、实践、探索，提出解决问题办法的方式，使学生掌握知识和技能；情境式教学，创设情境，联系岗位技能，培养学生分析问题、解决问题的能力和探索精神。
四、教学设计
本设计选取课程模块二目标控制中的项目一，进度控制，下面我将以子任务二2课时为例进行阐述。根据教学内容确定本课三维目标。
素质目标：培养学生严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。
知识目标：掌握掌握进度计划比较的方法；
能力目标：培养学生自主学习的能力；能够进行具体项目的进度比较；
根据三维目标确定本课重难点。
重点：掌握横道图比较法和前锋线比较法的进度比较方法
难点：S型曲线比较法
我将本课的教学流程设计为课前、课中和课后三个环节。
课前教师任务单，学生自学自悟，课中以“明”、“探”、“训”、“评”、“思”贯穿实施，导入问题，明确目标；问题显现，探究方法；多点训练，突破重点；专业评析，化解难点；知行合一，学以致用。课后软件实操，成果展示，拓展延伸。
1、课前准备
教师在学习通下发分组任务、课前预测题，学生登录学习通查看任务，进行在线学习，并完成测试。
2、课中实施
（1）创设情境、明确目标
采用情境式教学，提问学生，本工程的施工进度与计划进度有无误差，具体是多少？该采取何种措施纠偏进度。明确本节课目标，导入本节课内容-进度管理
（2）分组讨论、任务决策
采用案例式教学，播放工程实际案例视频-施工进度的检查，分小组探究进度检查的方法，小组代表汇报讨论结果，组间互评。
教师总结并融入思政，进度偏差的发生要求学生具有严谨的工作作风和认真负责的工作态度，教师讲解进度检查的方法和内容，针对检查的结果制定相应的纠偏措施。
（3）循环练习、强化技能
采用讨论式教学，教师提供案例，并结合进度检查的方法和要点；布置分组任务，学生分小组完成进度控制的内容，完成进度检查结果和制定纠偏措施，教师巡视指导，对存在的问题进行总结评价。
教师习题，学生线上完成测试，通过习题测试，掌握本节课重点进度检查的方法和内容。
（4）案例分析、双元评价
采用探究式教学，学生登录学习通查看进度控制的检查方法和内容，分小组探究并回答问题，教师查看探究结果并总结评价。
学生提出识读难点，现场连线企业导师，导师根据课前学习情况，结合工程应用给出专业解答，并在线上对讨论结果给出评分，达到双元评价，化解本节课难点-识读预制装配式楼板平面布置图、节点详图。
（5）自我反思、巩固提升
教师主题讨论，让学生归纳本节课所学内容，形成知识框架体系，利用学习通词云，显示本节课频率最高知识点；利用虚拟仿真软件反复练习，巩固提升。
3、课后延伸
（1）拓展学习
学生课后完成线上测试，巩固本节课所学知识，教师和学生线上实时互动、答疑。
（2）总结评价
为了多元化、全过程考核评价学生，课后和学生分析近阶段学习情况，通过评价报告、学习月报表以及积分排序表准确呈现学习趋势，培养学生竞争意识。
五、教学反思与改进
本课程设计思路合理、学生参与度高、信息化手段运用灵活、评价体系多元化。
关键词：合同 合同管理 工程项目管理
1.合同管理在工程项目管理中的地位和作用
具体来讲，合同管理在工程项目管理中的地位和作用主要体现在以下两个方面:
1.1合同是工程项目管理的核心
签订一系列的承发包合同是实施任何一个工程项目的前提。通过制定和履行工程项目价款、工期和质量标准等合同条款，业主和承包商可以根据合同条款调控项目的实施状况。将合同管理的目标责任分解后，可以明确项目管理组织内部各部门的职能，围绕合同条款实施项目管理。
1.2工程项目管理中合同管理起着核心作用
工程项目中合同管理的时间跨度从合同谈判开始直到项目保修期结束为止。随着工程项目的大型化，工程项目管理的组织变得越来越复杂，合同管理显得日益重要，项目管理包括合同管理、进度管理、质量管理、成本管理等组成部分，其中合同管理是核心。这主要体现在以下几个方面：
首先，工程合同管理规定了工程项目的目标。在工程承包合同中，一般都有规定施工达到的质量等级目标、工程进度控制目标、工期和工程标价等条款，工程质量管理、进度管理和成本管理等要以工程合同为依据，实现合同规定的工程项目建设目标。
其次合同中的条款是双方的最高行为准则，合同一经签订，就具有法律有效，合同双方的经济关系就依合同条款为限，双方通过利用合同，限制和制约对方，保护自身的利益。一旦出现违反合同或不履行合同的行为，就要受到经济或法律的制裁。
再次合同管理具有解决双方争执的作用。工程施工中难免发生争执和纠纷，合同管理在解决争执时主要发挥两方面的作用:一方面合同是判定争执的律依据，另一方面解决争执的方案和程序由合同来规定。
2.工程项目管理中合同管理的职能
2.1合同管理职能概述
在市场经济环境中，合同管理已经成为企业管理的一项核心内容，企业的其他管理工作都应该围绕这个核心开展。
当前，我国许多工程项目建设企业已经认识到了工程项目管理中合同管理的核心地位和作用，因此，它们十分重视合同管理工作，将它放在了与工程项目管理中的工期、组织和成本等管理工作同等重要的地位上。
合同管理要发挥其应有的职能，首先要融合到整个工程项目管理中，对工程项目管理的全过程、各个环节以及所有的工程活动都进行有效的合同管理。合同管理职能主要有以下几个方面：
第一，合同管理是工程项目管理的起点，合同控制着整个工程项目的管理工作，因此在进入项目时必须要深入了解和分析合同。
第二，合同管理本身也有管理职能和工作过程。在整个工程项目管理系统中，合同管理子系统由合同实施控制、合同资料、合同分析、索赔管理和合同网络等组成。
第三，合同管理与工程项目管理中的其它管理职能，如成本管理、计划管理、组织和信息管理等相互间有着紧密的联系，这种联系既体现为工作流程，即工作处理顺序方面的联系，又体现为信息流通和处理过程方面的联系。
2.2合同管理组织的设置
为了提高合同管理的效率和水平，合同管理工作必须要实现专业化和专门化，项目管理单位应设置专门的组织机构，选派专业人员负责合同管理工作。
合同管理组织应根据工程项目的组织形式和企业的组织来设置，常见的设置形式有以下几种:
第一，工程项目的承包商设置合同管理部门，专门负责合同方面的管理工作。这些工作主要涉及: 收集市场和工程信息、分析和审查招标文件和合同条件；总体策划工程合同；参与投标报价、参与合同谈判和合同签订，在工程报价和合同谈判与签订时提出自己的意见和建议，在必要时还可以提出警告；承包商应向工程项目选派合同管理人员；。及时行汇总和分析工程项目的合同履行情况，对合同实施进行总的指导、分析和诊断；总体设计和控制工程项目的成本、进度和质量；对项目相关的各个合同的实施进行统筹和协调，处理与业主及其它相关方面的合同相关关系；具体组织索赔事宜。
第二，在实施大型的工程项目时，应设立专门的项目合同管理小组，负责与该项目有关的合同管理工作。
第三，在实施一般项目和较小项目时，虽然不必要设立的项目合同管理小组，但必须要设立合同管理员。安排他在项目经理的领导下对施工现场进行合同管理。
第四，在实施特大型，且风险大、合同关系复杂、争执多的项目时，尤其是在一些国际工程时，项目管理单位可以聘请合同管理专家对项目的合同进行管理，也可以委托咨询公司或管理公司对整个工程项目的合同进行管理。这样会大大提高工程项目的合同管理水平，提升工程的经济效益，缺点是花费较高。
2.3重合同是合同管理的前提
在工程项目建设领域，业主通常通过招投标这种形式来选择技术水平较高，报价合理的合作伙伴，随后经过谈判，以签订合同的方式确定双方的权利与义务。随后在施工过程中，双方须严格执行合同条款的规定，如果在执行合同中产生分歧和矛盾，就应当积极与对方协调，针对不能解决的问题力签订补充协议，如果协调失败，只能通过索赔方式来维护自己的权利。因此，在市场经济环境下，工程项目的承发包双方都必须在固守“合同管理”的理念，弄清“怎样重合同”，“重什么样的合同”等问题。
2.4合同管理的价值是提高企业的核心能力
合同管理的终极目标是提高项目实施的效率，提高企业的经营效益，提高企业的核心能力。因此，工程项目的承发包双方都应该恪守“以业主为先导，以设计为基础，以施工为主体，以监理为保证”的理念，建立起相应的合同管理机制，将有，完善企业的的资产经营机制，促进合同双方核心能力即市场竞争力的提高。
2.5监理工程师是合同管理的主体
由项目业主分别与项目承包商以及其他建筑才来和配套设施的供应商等分别签订独立的书面合同，并按照“FIDIC合同条款”确立的模式，委托一家咨询公司对项目的实施进行合同管理。换而言之，就是在签订一个公正和严密的合同的前提下，邀请第三方，即如监理工程师来进行合同管理。“FIDIC合同条款”中的大多数条款都是描述了监理工程师的权力，把监理工程师置于合同管理的主导地位，承担项目管理的主要工作和责任，项目业主则将主要精力投放到商务和社会活动上。
2.6合同索赔是合同管理的焦点
合同管理中的所有问题都与经济利益密切相关。合同双方在经济利益上的矛盾往往通过索赔和反索赔体现出来。索赔可以分为费用索赔、工期索赔及费用工期索赔。工程索赔是工程承包中经常发生的正常现象。由于施工现场条件、气候条件的变化，施工度、物价的变化，以及合同条款、规范、标准文件和施工图纸的变更、差异、延误等因素的影响，使得工程承包中不可避免地出现索赔。
参考文献：
[1]招凤婉. 全过程合同管理在广州新国际机场高速公路建设中的应用[J].广东建材.2010(03)
土木工程项目管理是针对建设项目运行全过程所进行的管理，这一过程包含可行性研究、勘察、设计、施工不同等工程阶段。其中施工阶段即从项目投标开始到竣工交付使用的工程管理是整个工程项目管理的关键， 其管理的好坏对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的影响，施企业承担了此阶段项目实施的主要任务。因此，施工企业在此阶段所进行的项目管理就成了整个项目管理的重中之重。下面是本人就土木工程项目管理进行的简要探析。
一、完备的组织规范
项目组织规范约的重要性已经得到了普遍的认可，这也是项目 组织控制实施过程中人员行为的强有力的控制手段。因此，健全组 织规范是实施危机防范的前提工作。建立健全组织规范对于施工项目组织来说就是要建立健全各项规章制度。以安全生产责任制为例，我国实行的施工项目安全责任制，采取分级责任制，它规定项 目组织的各级管理人员、技术人员对施工人员的劳动保护工作负有 一定的责任。项目组织的高层领导有责任领导组织的劳动保护工作，并监督整个组织贯彻执行国家有关劳动保护的各种法规政策， 组织管理人员学习劳动保护作业的知识，督促他们定时对下层员工 开展教育，并定期检查劳动保护工作，关心劳动条件的改善，并结 合组织情况，
二、制定和贯彻安全责任制和措施等。组织在施工过程中的所有生产都应当以此为依据。
项目危机的防范不但要求项目组织能对引发施工项目危机的薄弱环节进行预控，还要求项目组织的所有人员能够一丝不苟的做好本职工作。无论是直 接参与防范的各种措施，还是做本职工作，都需要依据规范行事。日常的项目 实施过程中的各项工作能够按照组织规范实施，这本身就可以减少诱发危机发 生的不稳定因素。因此，完备的组织规范是危机防范的基础 。
三、建立并完善施工管理中的成本管理机制。
当前，我国施工企业在建筑工程项目成本控制方面存在着制度不完善、管理水平偏低等问题，造成成本支出较大、效益低下的不良局面。可见，加强工程项目成本控制是施工企业积蓄财力、增强企业竞争力的必由之路。施工项目成本是施工企业为完成施工项目的工程任务所耗费的各项生产费用的总和，它包括施工过程中所消耗的生产资料转移价值和以工资补偿费形式分配给劳动者个人消费的那部分活劳动消耗所创造的价值。工程项目成本控制，就是在工程项目实施过程中通过适当的技术和管理手段，对施工生产过程中所消耗的生产资料转移价值和劳动消耗创造的价值以及其他费用开支和其他管理工作等，进行计划、实施、监督、调节和控制，按照预先制定的目标计划，通过对工程实施中已发生或将发生的费用支出进行检查、复核、纠偏，从而保证工程项目的成。
四、加强施工程项目质量管理
工程项目质量是公司生存的第一生命线。工建立质量保证体系。为全面系统地把质量工作落到实处，当务之急是建立切实可行的质量保证体系。同时，施工企业依据质量保证模式，建立自己的质量保证系统，编写质量手册，制定质量方针，使之更具有指令性、系统性、协调性、可操作性、可监测性。人、材料、施工机械的控制。首先人是质量的创造者，质量控制应以人为核心，把人作为控制的动力，调动人的积极性、创造性，增加人的责任感，树立质量第一的观念。其次，材料是构成建筑产品的主体。显然在施工项目中对材料的质量控制是举足轻重的。因此，根据工程项目的特点和具体条件，应对影响质量的环境因素，采取有效的措施严加控制，尤其是施工现场，应建立文明施工和文明生产的环境，保持材料工件堆放有序，道路畅通，为确保质量和安全创造良好的条件。
五、作力加强设备管理是工程项目管理中的重要内容。
现代土木工程施工企业跨度大、范围广、领域多、种类全，如果大量购置机械设备，必然会造成企业资产的浪费，所以，在施工中应根据企业内部项目之间的特殊性和时间差异，按照＂技术上先进，经济上合理，施工上适用，安全可靠＂的原则对项目所需机械进行管理。保证机械设备始终处于良好的状态。
在土木工程施工中，施工企业要加强材料采购、人工费支出以及项目预算等几个环节的管理工作，使项目成本的预测、控制落到实处，解决项目管理体制中“包盈不包亏”的问题。要加强定额管理，做到用定额编制计划，用定额组织生产，用定额核算，使定额真正成为提高经济效益的科学工具。还要认真贯彻实施《企业财务通则》和《企业会计准则》，强化财务约束和审计监督，压缩不合理的资金占用和开支，降低管理费用，提高资金运作效率；要制定企业内部财务管理办法，扭转胀物不符、财产不准、成本不实、虚盈实亏等问题；要培养利润动机，构造积累机制，控制消费基金的过快增长，增强企业发展后劲。
六、有效的沟通。
在施工项目组织中，沟通是主要的信息交流方式和思想交流方式。通过沟通成员之间达到相互了解、相互信任，创造良好的组织环境。项目组织中的沟通方式可以分为正式沟通和非正式沟通。正式沟通一般都在规定的渠道内运作，其信息流是双向的，也称垂直沟通：由上而下和自下而上。运用垂直沟通时要注意两个问题：首先，信息瓶颈。如果组织内的信息是通过组织通信链上一个个特定的接点传递，当信息量比较多且时间紧时，这些接点就会成为信息的瓶颈，阻塞了组织的信息传递。
其次，信息过滤，指信息传递者凭借自身的主观意识和理解，压缩信息甚至于篡改或删除“坏消息”，或者由于未能清楚地收到 信息而曲解信息，导致信息传递失真。
以上两个问题都会阻 碍 组 织 不 能 发 现 问 题 ，无 法 及 时 做 出 对策 ， 延 误 了 对 不 稳 定 因 素 处 理 的 时 机 。所 以 在 组 织 的 沟 通 中 ，要 防 止这 两 种 情 况 的 出 现 。在 项 目 组 织 中 还 应 当 注 意 的 是 ，由 于 地 域 性 强 和 乡 土 观 念 ，非正 式 组 织 在 项 目 施 工 组 织 中 大 量 存 在 ， 那 么 非 正 式 沟 通 方 式 存 在 就成 为 必 然 。 非 正 式 沟 通 系 统 是 人 们 在 日 久 天 长 的 联 系 中 建 立 起 来 的关 系 网 ，形 式 和 结 构 多 样 而 灵 活 ； 信 息 交 换 进 行 得 更 快 ；组 织 内 部 减少 了 联 系 环 节 ； 输 入 的 或 收 到 的 信 息 可 能 更 准 确 ，任 何 可 能 的 人 员失 误 都 可 能 更 快 地 得 到 调 查 并 予 以 纠 正 。
正 确 地 利 用 和 引 导 非 正 式 沟 通 方 式 ，将 在 很 大 程 度 上 弥 补 正 式沟 通 方 式 的 不 足 ，使 得 施 工 项 目 危 机 管 理 达 到 事 半 功 倍 。
参考文献：
遵循分及管理、层层负责的准则，不断加强公路工程项目管理各方面的工作，创建完善的项目经理部门－工程施工队伍－专业施工队伍，三级质量管理系统。严格控制公路工程项目质量关，以此促使公路工程项目质量达到合格标准，促使工程进度在按照既定规划顺利实现。在有工程项目质量与工程进度二者之间产生矛盾的时候，工程进度一定是要为工程质量让路。可是，仅重视工程质量，过于忽视工程进度的话，那么，对于施工企业来讲，并不会达到最佳的社会经济效益。公路工程项目施工作业过程当中，需时刻坚持质量推动工程施工进度，以进度促进工程效益，唯有如此，才能够真正的做好公路工程项目质量管理工作。
2树立质量第一的正确理念
1）全面掌握工程合同及技术规范，从根本上贯彻落实岗位责任制。进入工程施工现场之后，需要全体工作人员进行相关合同、技术规范方面知识的学习，以相关文件精神为根据，综合所建公路工程项目的具体特点，制定一对一的公路工程项目质量责任制度，同时，制定全面的工程香炉管理规划，促使公路工程项目管理工作的顺利实施。2）公路工程单项目施工前期，需要针对参与工程施工作业的全体员工进行思想上的教育，同时进行严格化的标准考核，争取能够使得工程施工作业按照相关技术规范来进行。同时一定要确保所有施工人员是持证上岗。3）公路工程单项目施工前期，需安排相关工作人员针对施工材料、施工设备、施工工艺等在质量方面潜存的问题预先做好防御工作，同时对其进行全面检验之后再投入到工程施工当中。
3严格按照质量控制程序进行施工，保证工程项目管理目标的顺利实现
3.1制定科学合理的质量控制程序
以所建设公路工程项目的合同准求为出发点，在公路工程作业过程当中需制定科学合理的质量控制程序。工程各项目施工前期，一定要制定开工报告，同时上报。工程施工作业过程当中，施工企业针对工程各项目质量进行自我检查，检查后达到规定要求的，才能够上报，由现场监理工程师进行抽样检查，抽样检查达到规定标准之后才能够进入下一道工序。在此过程当中，一定要注重对公路工程项目进行严格合理的程序控制，这样才能够确保工程各项目管理工作的顺利进行。
3.2严格做好公路工程项目施工技术交底，各项目质量目标需明确
公路工程各项目施工前期，项目经理部门需要制定《施工组织设计》，针对施工工艺具体方案进行详细的编写，同时确定工程项目管理目标。在经过仔细认真的技术交底之后，可促使所有施工人员能够真正的了解设计目的，对工程施工技术标准、具体操作流程、工程项目管理标准有一个全方位的了解，将公路工程项目管理目标落实到个人，这样才能够为公路工程项目管理工作的开展提供良好的空间。
3.3做好试验路段的施工作业
制定科学合理的公路工程项目施工方案。工程各项目施工前期，一定要严格的按照《公路工程施工技术规范》来进行，尤其是需做好试验路段的施工作业，明确具体的施工技术方案及质量控制方法以及施工操作办法，以便于对公路工程各项目进行科学合理的指导性管理。
4加强公路工程施工现场质量管理掌控
4.1公路工程施工浅析
由项目经理部门组织相关施工技术工作者针对高程、导线点开展多次的测量，以促使其能够达到规定的闭合转球，使得高程与中线两者的误差控制在规范的范围。工程施工作业当中，需针对公路路基中线、桥涵构造物平面方位、高程、预制构件的尺寸开展科学严谨的有效掌控，便于对工程施工的质量管理。
4.2强化原材料质量掌控，做好施工现场试验工作
作为工程项目经理部门，则需要创建工地实验室，同时配备熟悉各项业务的专业试验工作者，同时进行严格的工地试验，以便于能够为公路工程质量供应真实的、强有力的信息资料。同时，强化施工原材料质量掌控，严把材料质量关，严厉防止不达标的原材料进入施工现场。在公路工程施工作业当中，需要以相关规定为依据针对施工现场所使用的原材料进行试验，严厉避免未达标材料的使用。
4.3严格履行质量合同，强化工程各项目施工现场管理
公路工程施工作业当中，需强化工程各项目施工现场的科学管理及有效掌控，这样才能够促使工程管理目标的顺利实现。同时需对公路工程外观质量进行强有力的科学掌控，并且需注重公路路面层的平整度及稳定性能。
5工程项目质量管理建议
关键词：公路工程；项目管理
中图分类号：U416 文献标识码：A
公路工程项目管理，是指公路项目实施阶段的管理。在该阶段，以实施管理的参与者来分，主要有业主的项目管理、监理方的项目管理和施工单位的项目管理。公路工程项目管理的工作内容很多，但具体的讲主要有以下五个方面的职能：
1 计划职能
公路工程项目计划是指对实施过程（活动）进行各种计划、安排的总称，是对项目实施过程的设计。
计划过程实际上是一个决策过程，也是对构思、项目目标、技术设计更为详细的论证。计划是实施公路工程项目的指南和实施控制的依据。公路工程项目计划是实现工程项目目标的一种必要的手段。
2 协调职能
协调是公路工程项目管理的一项重要工作，要取得一个成功的工程项目，协调具有重要作用。
3 组织职能
公路工程组织是指为完成公路工程项目任务而建立起来的，从事项目具体工作的组织。其职能是对公路工程项目采取筹划、安排、协调、控制和检查等手段而保证任务完成的过程。
4 控制职能
公路工程技术管理：是公路工程项目能否全面的实现各项目标得非常关键的工作，它主要包括下列主要内容：
4.1 公路工程技术准备阶段：如公路工程设计任务的委托、施工图纸的审查、设计交底、编制和审批施工组织设计及重大技术问题和关键工序的技术交底等。
4.2 公路工程项目实施阶段：如处理和办理工程变更、洽商，施工技术方案和措施的审定，原材料及半成品的技术检验，技术问题的处理，公路工程施工规范、规程和技术工艺标准的贯彻实施等。
4.3 公路工程项目技术开发活动：如科学研究、技术改造，技术革新，新技术、新材料、新工艺的推广使用及技术培训等。
4.4 公路工程项目其他方面的技术工作：如技术装备、技术文件、资料档案的收集整理归档，工程技术责任制的落实等。
所有这些工作的认真开展都将有助于不断提高公路工程项目技术管理人员的技术管理水平，有助于公路工程项目按正常规律形成，保证公路工程项目施工秩序，可充分发挥工程管理中人员、设备、材料的潜力，确保公路工程项目各项技术指标的实现。
公路工程项目施工质量管理：公路工程施工质量管理是工程建设质量管理的重要一环，是工程项目的最终质量能否满足预定质量目标的重要工作，，对公路产品的主要质量需求是适用性、可靠性、经济性、交货期和技术服务的质量。它主要包括下列工作：
1）对有关单位的资质审查：包括对勘察设计单位、监理单位、施工单位的资质审查，施工队伍的素质以及质量保证体系的认定等。
2）质量检查：包括施工过程中的施工质量的检查，是否按施工质量标准、规程和规范施工，是否按设计图纸要求或洽商变更要求进行施工，工序衔接是否合理，是否会有质量隐患，进场原材料、半成品、成品等的质量检查。
3）进行工程质量的评定：按《公路工程质量检验评定标准》JTG F80-2004的要求进行分项工程、分部工程和单位工程的质量评定，评出质量等级，发现主要存在的质量问题，采取相应的整改措施使工程质量满足使用功能的要求。
4）建立质量管理制度：如原材料、半成品、成品、预制构件的检查制度，隐蔽工程验收制度，班组自检和交接检制度，按质量管理层次实行分级验收制度，第三方认证制度以及质量事故处理应急预案等。
公路工程项目的成本管理：公路施工项目成本是指公路施工企业已施工项目作为成本核算对象的施工过程所耗费的生产资料转移价值和劳动者的必要劳动所创造的价值的货币形式。其主要工作内容如下：
1）成本目标的分解，明确成本目标的管理者对项目成本的职能分工。
2）编制成本控制计划，使实际成本控制在预算成本之内。
3）采取技术措施控制项目成本。
4）实行计划与资金的动态管理。
5）认真审核组成工程成本的每一笔款项的支付。
6）尽量减少索赔事件的发生。
7）合理组织施工、提高施工质量、加快施工进度、减少工程质量事故的发生、较少返工和安全生产、文明施工等均可从另一个侧面相对的降低项目成本。
5 监督职能
公路工程项目监督的主要依据是公路工程的合同、计划、规章制度、规范、规程和各种质量标准、工作标准等，一般可以通过下列手段实施对工程项目的监督，有效的监督是实现公路工程项目各项目标的重要手段。
政府的监督。建设单位向施工所在地市级建设工程质量监督站办理委托监督手续，之后监督站将对工程项目进行的各个主要阶段进行监督检查，核定工程量，督促与工程项目有关各方按《建设工程质量管理条例》、《实施工程建设强制性标准监督规定》、《工程建设标准强制性条文》等的有关要求，负责落实各自的质量责任，同时也对公路工程市场的秩序起到了重要的作用。
充分发挥监理的作用。通过监理工程师的专业手段，对工程项目的工程质量、工程进度、工程投资、工程施工安全、施工现场环境保护进行有效的控制，同时配合建设单位进行信息和合同的管理，对工程项目有关各方有效地进行组织和协调，使工程项目的发展尽量减少偏差和失误，对实现工程项目的各项指标起到了非常重要的作用。
公路工程项目的各级管理人员通过日常的巡视、检查以及反映工程进度情况的会议纪要、报表、报告、往来文件等信息来分析和发现问题，及时纠正错误，解决问题，使工程项目永远保持正常的秩序。
社会公众对公路工程项目的监督。公路工程项目在施工现场设置公示牌，公布监督电话，任何单位和个人只要发现在施工中存在质量、安全、环境保护等问题和隐患，都可以拨打举报电话，由施工所在地县级以上人民政府行政主管部门进行查处，并在相关网站上公布处理结果，以保证公路工程项目成为阳光工程。
公路工程项目的形成过程都有其自身的规律，只有掌握其中的规律，在此基础上再安排我们工程项目的管理工作，则会取得事半功倍的效果。下面通过几个方面的分析，简要的说明工程项目的部分规律，用以指导我们的工作：
工程项目可行性研究、评估决策阶段对工程项目投资的控制影响非常大，因此要求在工程项目的前期认真进行投资环境的分析和市场调查，正确的对工程项目进行适合市场需求的定位，实事求是地确定工程项目的规模、基本配置、档次标准和确定投资概算，不盲目攀比，在这样的基础上委托设计，再结合限额设计，认真把住设计关，则工程项目的投资将会得到最大限度的控制。
公路工程项目施工管理阶段即工程项目的施工组织和实施阶段，是运作时间较长的阶段，约占工程项目全部运作时间的50%～60%，同时该阶段又是高投入的阶段，支出约占工程项目总投资额的60%～70%，也是工程项目工期和质量控制的关键阶段。
公路工程项目投资的控制以及合理的挖潜工作，虽然在施工管理阶段和竣工验收交付使用阶段的作用不是很明显，但毕竟还有潜可挖，要求投资控制工作始终不能放纵，从而最大限度地发挥出公路工程项目的经济效益。
结语
由于公路工程项目具有对象特定、时间限制、资金限制和经济性要求、一次性、特殊的组织和法律条件、复杂性和系统性，所有这些无不给公路工程项目管理添加很大的困难，这就要求工程项目的建设单位必须建立一套完善的工程项目管理体制和健全的工程项目管理制度，有一个强有力的组织协调和指挥体系，而且还要求该体系中每个职能部门的高效率、高质量的工作，落实到每个工程项目管理人员身上的是对各自所负工作高度的责任心，较强的处理各类问题的能力和创造力，以及团队的协作精神等。具备这些条件后，任何复杂的公路工程项目都将能顺利的建成，公路工程项目的各项目标都能够顺利地实现。
参考文献
例如工程项目管理的观念淡薄、工程项目管理组织体系不健全、工程项目管理模式比较单一、工程项目的管理水平较低、且不重视项目的可行性研究等。当今，随着日益加快的全球经济化一体化进程以及迫切的入世需求，我国工程项目管理模式面临着新的机遇与挑战。一方面，我国的建筑企业要走出国门，去国外承接工程;另一方面，许多国外工程公司也纷纷进入中国市场，并要求采用国际惯例进行工程项目的管理。为了迎接新的机遇与挑战，我国企业一定要重视工程项目管理中存在的问题，变革我国工程项目管理模式，使它朝着模式多元化、降低交易费用、优化治理结构的方向发展。
二、我国工程项目管理模式的发展方向
随着全球经济一体化进程的日益加快，建筑国际化的需求越来越迫切。在政府推动和需求拉动的共同作用下，我国项目管理模式结合其发展现状，并参照国外工程项目管理的模式，将会朝着模式多元化、降低交易费用、优化治理结构的方向发展。
1国际工程项目管理的主要模式
目前，国际上流行的几种工程总承包方式和工程项目管理的主要方式有:设计———采购———施工工程总承包(EPC)、设计采购施工(EPC)/交钥匙总承包、设计———施工总承包(D－B)、项目管理服务(PM)、项目管理承包(PMC)。实践表明，国际工程项目管理日趋显示出规范化、专业化、集成化等特征，其项目管理模式已发展得较为完整，并在许多大型工程项目中都取得了成功，值得借鉴。
2我国工程项目管理模式的发展方向
1)呈现国际化、信息化发展趋势。随着全球经济一体化进程的加快以及入世的需求，一方面，我国的建筑业企业要走出国门，去国外承接工程;另一方面，许多国外工程公司也纷纷进入中国市场，并要求采用国际惯例进行工程项目的管理。因此，我国工程项目管理模式发展趋势要体现国际化。同时，随着信息技术的不断发展以及工程项目规模的不断扩大，工程管理需要面对大量的动态信息。只有将有效的信息技术与项目管理相结合，才能更好地开展工作。因此，我国工程项目管理模式发展的信息化趋势必不可少。
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