时间：2022-11-26 19:47:09
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇新年寄语励志，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
工作需要奋斗与激情，那么关于新年工作励志的寄语有哪些呢?下面是小编给大家整理的新年工作励志经典寄语，供大家参阅!
新年工作励志经典寄语精选1.什么是事业?
一群志同道合的人一起干一件一生都干不完的有意义的事，顺便赚点一生都花不完的钱!
真正的事业，一定不是为了自己!你的起心动念，决定了事业的高度!这几就是所谓起点即巅峰!
2.什么叫团队?
一起经历过风雨洗礼、跌宕起伏、浴血奋战、荣辱与共、艰难困境，依然迎难而上，创造奇迹，那才叫团队!
如果你的员工缺乏团队精神，请让他记住这句话：一点水，如果滴在马路上，很快就会死亡;而滴入大海，则永远是生命!
3.什么叫目标?
朝思暮想、做梦都想、时刻都想，而且一想起就热血沸腾，那才叫目标!
有目标的人，睡不着;没目标的人，睡不醒。很多人就是没睡醒的时候，别人已经成功了!
管理团队的入口，就是让每个员工进入目标状态!
4.什么叫信念?
经历过冷嘲热讽、人情冷漠、三番四次的跌倒打击、几乎绝望的境地且还咬牙前行，那才叫信念!
身为领导者，不是跟员工比你的能力有多强，而是你的信念有多强!——马云
5.什么叫坚强?
经历过半夜抱头痛哭、经历过内心的孤寂与寒冷而依然坚定初衷，那才叫坚强!
人生不是在巅峰的时候表现你多么伟大，而是看你跌入低谷的时候能否反弹——曼德拉
6.什么叫淡定?
面对诱惑而毫不动心、面对打击而面不改色，纵然困难重重也微笑前进，那才叫淡定!
面对成功，你仍然可以坦然从容!
面对失败，你仍然可以坚定执着!
新年工作励志经典寄语经典1.要求过高，反难成功。
2.成功与失败只有一纸之隔。
3.青春一经典当即永不再赎。
4.挑战无处不在，自己才是真正的敌人。
5.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
6.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
7.过去的错误就是将来的智慧和成功。
8.谁想自己晚年获得成功，就必须从青少年做起。
9.最困难之时，就是我们离成功不远之日。
10.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
11.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
12.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
13.乐观者在灾祸中看到机会;
悲观者在机会中看到灾祸。
14.要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子
15.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人
16.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
17.最痛苦的是麻木得已没有了情绪，最伤心的是忘记得已没有了过去…
18.留意在你面前飘落的每一滴雨，也许它正孕育着彩虹的美丽。
19.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
20.不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的。
新年工作励志经典寄语推荐1.导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。
2.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
3.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
4.要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。
5.成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。
6.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
7.当你知道一颗钻石的价钱要远远高于一颗玻璃珠的时候，你就已经可悲的长大了。
8.世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。
9.如果你要想成功要想追求所企望的美梦，就千万不可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望。
10.把工作当作快乐，好好去做;把生活当作快乐，好好去过;把爱人当作亲人，好好爱着;把孩子当作宝贝，好好护着;把真情好好把握，就是快乐!
11.阳光灿烂走千里，披星戴月不停息，人生忙碌苦与乐，劝你淡漠爱身体。
亲朋好友多惦记，失意之时要鼓励，谨记知足能常乐，快乐生活无限期!
12.生活中可以没诗歌，但是不可以没诗意;行进中可以没道路，不可以没前进的勇气;工作中可以没经验，不可以没有学习;人生可以不闪亮，但绝不可有污点!
13.生活是残酷的，生存是重要的，竞争是激烈的。
职场里不一定要战胜强大的对手，但一定要不断充实自己;不一定是全才，但一定要有一技之长。
14.现如今的求职简历：年龄越来越小，文凭越来越高，资格越来越老。
除此之外：后台越硬越好，关系越多越好，嘴巴越油越好，脸皮越厚越好。
15.谈话，距离少一点;
争执，换位多一点;说服，蹲下多一点;朋友，来往多一点;家庭，道理少一点;营销，互动多一点;生意，甜头多一点;老板，发钱多一点;职场，忠诚多一点;人际，真诚多一点。
16.受苦的人没有权利去悲伤，失败的人没有权利去放弃，如果不付出明天还是失败。
我要克服困难与曾经的我决裂，达到全新的自我。为自己的明天而努力。
17.多一点欢笑来解除生活的烦恼;多一点宽容来谅解自己的不足;多一点乐观来面对做人的难处;多一点快乐来淡化人生的痛苦;多一点开心来洗去工作的疲劳!
18.朝九晚五双休日，白领工作很得意;西装皮包计算机，小资生活很写意;表面光鲜人人识，背后辛酸无人知;麻木不仁在做事，何时才是出头日!
19."我想大家在新的一年裏都會有一個全新的狀態投入到工作中去,我也一樣噢,希望在這新的一年裏我們都能通過自己的努力收獲汗水的果實。
"
2. 在新的一年里，我们应该更刻苦学习。取得更优异的成绩。我们要改掉马马虎虎的坏习惯，不再做一个粗心大意人。我们还要加强运动，让一头大肥猪转变成灵巧的猴子。我们一定要严格要求自己，上课时认真的听讲，积极发言，上课不做小动作。
3. 新的一年里，我要加强运动，让一头大肥猪转变成灵巧的猴子，我还要变得认真起来，争取把马虎大王的桂冠转让给别人，我还要严格要求自己，把纪律提上去，反正要改掉自己所有的毛病;此外，我还要吸取他人的优点，把自己转变成一个不错的阳光男生。小学生新年寄语。
4. 朋友们，旧的一年即将过去，充满生机和活力的新的一年向我们走来了!愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天!
5. 新年的欢乐絮绕在你身边，使你快乐。新年，是人生的一次跨越，于强者是机遇，于弱者是挑战。为了所有人，20xx继续努力，全力以赴，我们要努力!
6. 朋友们，旧的一年向我们走来了!愿你抱着平安，拥着健康，端着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过，每一天!
7. 热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
8. 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
2、天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？
3、只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。
4、人生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。
5、咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。
6、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
7、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
8、世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。
9、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
国内外企业经营发展的实践证明：企业能否搞好，关键在于人；人有没有积极性、主动性和创造性，关键在于管理；管理能否搞上去，关键在于企业家的选择、激励与约束机制；而激励机制又是关键之关键。
一、年薪制的理论基础
近年来，企业家收入年薪制逐渐在我国得以推广，是顺应企业改革的需要，也是企业家人力资本价值及其特定功能受到认可和重视的结果。
（一）企业家拥有特殊的人力资本
企业家虽然不是企业物质资本的所有者，但他们拥有优良的管理素质和能力，可以为企业的生产与经营提供特殊的人力资本，这种人力资本是现代企业生存和发展最重要，也是最稀缺的资源。企业家是企业发展规划、内部管理制度、投资方案和利润分配方案等重大问题的决策者和组织实施者。从某种意义上说，企业家掌握着企业的命运，主宰着企业的兴衰存亡。企业家人力资本的稀缺性在于其自身生存周期较长、培养成本较高，企业经营者很多，但真正能够成为企业家的则为数不多。
企业家为企业提供了最为重要又稀缺的特殊人力资本，使得他们在现代企业制度中获得了不同于一般人力资源的权、责、利。他们掌握着企业的经营决策权，担负着企业资本增值的责任，其所得的利益也应该与其权力、责任相对称，这不仅表现在他们的报酬要高于一般职工的报酬，更主要地是表现在企业家应参与企业剩余利润的分享。
（二）企业家拥有对内、对外双重功能
企业家的对内功能是指企业家对企业内部的其他生产要素进行组织协调、通盘配置，以最大限度地发挥各种生产要素的作用，具体表现在：企业家决定企业内部组织机构的设置，制定企业内部管理制度，并制定企业的利润分配方案等。这种组织企业内部资源配置的劳动是一种高级、复杂的劳动，企业家按其劳动的复杂性和强度获取报酬，这部分收入属于一般的按劳分配范畴。
企业家的对外功能是指企业家的对外竞争功能，包括创新功能和风险管理功能。创新功能包括引进新产品、引进新技术、开辟新市场。引进新的企业生产组织和管理组织等。风险管理功能是指企业家在其创新过程中还要考虑和分析其决策的市场风险、社会风险和自然风险等，并在积极避险的同时追求风险收益。企业家的对外功能决定着企业家的创新收入和承担风险收入，这部分收入不属于一般的按劳分配的范畴，我们可称之为“技知分配”。而企业家的创新能力和风险管理能力可以归结于他们的知识水平和管理水平，知识和管理作为一种特殊劳动参与了企业利润的创造，因此，企业家有理由和权利参与企业利润的分享。
二、企业家年薪制的现实结构
基于上述企业家收入的理论基础，在现实经济生活中，企业家的年薪收入由薪金收入和利润分享两部分组成，即S＝α＋βπ，式中α为按劳分配的年固定薪金，π是利润指标，β是分享系数。
α作为按劳分配的收入，其决定机制与一般员工劳动报酬的决定机制是相似的。但由于经营管理劳动是一种更为高级、复杂的劳动，所以，α的确定比较复杂。除了要遵守“最低工资能维持生存及劳动力的再生产”的原则以外，α的大小主要决定于以下因素：第一，受企业家市场的供求状况影响，在很大程度上取决于企业家的边际生产力；第二，受企业家机会成本（如接受教育和培训所花费的支出及因此而损失的机会收入）小的影响；第三，受经验管理活动复杂程度和风险程度的影响；第四，还应该考虑到“高薪养廉”的需要。
利润指标π依据企业自身情况主要有三种选择：第一，π指当年实际利润还是当年实际利润超过计划利润的部分？第二，π指利润总额还是指利润与去年相比的增加额？第三，π也可以是相对数，即利润率，这个利润率是资金利润率还是销售收入利润率？
分享系数β的大小决定于企业家对利润的边际贡献。β的确定也有三种选择：第一，由企业所有者根据企业的具体情况决定；第二，由同行业企业家竞争来决定，在同行业内部实行统一的β；第三，由全社会企业家竞争来决定，这时β就是社会平均的企业家分享系数，决定于企业家的管理劳动对利润的社会平均贡献。
由年薪制的现实结构可以看出，年薪制比较完整客观地反映了企业家的工作绩效，在工资关系上突出了企业家人力资本的重要性，同时，使得企业家收入与企业经济效益挂钩，体现了利益、责任与风险的一致性原则。然而，年薪制只考虑了企业的年度收益，在信息不对称的情况下，会导致企业家行为短期化，追求短期的高收入后一走了之。另外，年薪制不包含长期报酬，在缺乏动力激的情况下，企业家可能通过其他渠道获取收入，如通过各种途径“寻租”、在职消费、公款吃喝等。为弥补这一缺陷，我们可以借鉴国外企业实施的股票期权等长期激励机制，使企业家的个人利益与企业利益更加紧密地结合在一起。
三、股票期权激励的内涵及其可行性
所谓股票期权激励制度，原意是指公司给予企业家在一定期限内按照某个既定价格购买一定数量的本公司股票的权利，通过企业家取得该股权的代价与资本市场上该股权的价格差形成的一种对企业家报酬的补充。本文所讨论的股票期权激励则具有特殊的含义，是指将企业家年薪中利润分享报酬的全部或部分转化为股票期权的形式，以达到长期激励的功效。股票期权激励将“报酬激励”与“所有权激励”巧妙地结合在一起，一方面对企业家而言，使得企业家的长期行为和利益与企业所有者利益休戚相关，并且使得企业家成为企业的所有者之一，拥有部分所有权；另一方面对企业而言，至少有以下几点好处：一是企业形成开放式股权结构，可以不断吸引和稳定优秀管理人才；二是企业家的股票期权收入由证券市场提供，可以减轻企业支付现金报酬的负担，节省大量营运资金，使企业在不支付资金情况下实现对企业家的激励；三是可以减少非对称信息，降低成本；四是可以矫正企业家的短视心理，使企业家不但关心企业的现在，更关心企业的未来。
在当达国家，企业经理人的报酬结构较以往有了较大变化，以股票期权为主体的报酬制度已经取代了以基本工资和年度奖金为主体的传统报酬制度。有关统计表明，全球前500家大工业企业中，有90％的企业已向其高级管理人员采取了股票期权报酬制度，当然这些企业都是股份制上市公司。在国内，企业股票期权激励机制近年来在深圳、上海、武汉等地出现萌芽。1993年，深圳万科制定了严密规范的《职员股份计划规则》，准备分三个阶段实施，然而由于相关法规没跟上，使得第一阶段的“股票期权”1995年转化为职工股后一直没有上市，造成第二阶段计划流产。1999年初，上海工业系统发起“经营者革命”，试行股票期权激励制度。1999年，武汉市以股票期权的形式兑现了6家企业法定代表人的年薪。其年薪由基薪收入、风险收入和特别年薪奖励等组成。其中风险收入根据企业净利润情况核定，30％以现金兑现，其余70％转化为股票期权。这些试点工作尽管还不是严格意义上的和规范的股票期权，但毕竟是一种有益的和积极的探索，在很大程度上激励了企业经营者。
四、股票期权激励机制设计
上述分析表明，当前的年薪制报酬结构在尚未实施股份制的企业仍有一定的适用性，也为股份制上市公司实施股票期仅激励奠定了基础。作为年薪制报酬契约的扩展而言，企业所有者可以将企业家利润分享报酬的一部分以现金形式支付给企业家，将其余部分转化为股票期权。这种股票期权的内在价值在于期权股票到期转让时的现值，在企业家的努力下，若公司的经营状况良好，股票价格不断上涨，企业家可以通过股票期权获得高于年薪制时的收益；相反，若公司经营不善，股票不涨反跌，企业家不仅得不到当前的股票期权，而且以前的努力成果（已获得的股票期权价值）也将付之东流。基于上述思想，我们设计股票期权激励机制。
首先在年薪制报酬结构S＝α＋βπ的基础上，引入相对业绩比较信息——另一个企业的利润指标z。这样，企业家的报酬结构改进为：
其中ε为企业家的收入与另一个企业的利润指标z关系系数：如果ε＝0，企业家的收入与z，否则，企业家的收入与z关，也就是说，企业所有者在制定期望利润标准的时候要参照其他相关企业的利润指标。引入相对业绩比较信息的目的在于加强对企业家激励强度的客观性。当然，企业家报酬方案中的利润分享系数和期望利润标准的确定，最终是由企业所有者和企业家要协和平衡的结果，所有者和企业家的初始愿望都不可能得到全面满足。一般而言，愿望满足的程度及各变量的具体取值取决于双方在谈判中的地位，信息占有量越大，地位越高，则愿望越容易满足。
确定企业家利润分事报酬以现金形式支付的比例i，这样企业家所得现金收入为：
其中p为该企业年报公布后一个月的股票平均价格。
此外，企业所有者规定企业家获得的期权股票到期前不得上市流通，但企业家享有期权股票分红、增配股的权利。期权股票到期后，企业家拥有完全所有权，他可以将其变现或以股票形式继续持有。其具体的操作规则可根据企业实际情况而定，比如，将企业家利润分享报酬的30％以现金兑现，其余70％转化为股票期权，这部分股权的表决机暂时由所有者行使，到第二年返还相当于上年度30％利润分享报酬的期股，第三年再以同样的形式返还30％，剩余的10％累计留存。
五、对我国企业实施股票期权的几点思考
国内外企业报酬制度改革的实践证明，股票期权是协调企业家与股东利益最直接的方式，是对企业家实施长期激励约束的有效手段。然而股票期权的可行性和有效性并不意味着目前我国每一个企业都要采用，也不意味着所有企业都能获得立竿见影的效果。要想使股票期权得以顺利有效地实施，还需依赖于以下几方面工作的共同发展。
（一）积极推动股票期权激励机制试点工作
在我国企业内外部条件都不成熟的情况下，切忌盲目行动，一哄而上，选择一些股份制运行良好、操作规范、近年来无重大不良事件的上市公司，特别是那些成长性好、发展潜力大的高科技上市公司进行试点，待取得经验以及各方面条件成熟后再推广之。
（二）抓紧修订和完善证券管理法规
国家应抓紧制定有关股票期权激励机制的政策法规，包括股票期权的授权主体、激励对象、来源、比例、数量和价格，股票期权的最短保留期、最低保留率和不可转让性，以及企业家中途离职或退休等情况的处理办法等等，以使企业股票期权激励计划有法可依、有章可循、运作规范。
（三）加快建立和完善职业企业家市场
我国企业家的培育、选拔和使用尚缺乏畅通有效的渠道和契约保障，因此，要充分挖掘和发挥企业家市场的功能，完善委托一机制，要对企业家的任期、权责利等建立明确而又严格的契约规定，为股票期权的顺利实施提供组织保证。新晨
（四）着力培育有效的股票市场
要引导股民调整心态，注重理性投资，切忌盲目投机，要减少机构炒作、大股操纵现象，以形成有效的股票市场，正确反映企业的经营业绩，使企业家的股票期权收入与企业经营业绩具有较高的相关性。
［关键词］创新理念会计信息失真治理
随着经济的全球化，企业所处的竞争环境越来越复杂，造成企业之间的竞争越来越激烈，加大了企业高层领导决策的难度，使企业逐步认识到信息的重要性并加大企业相关信息的管理。特别是企业的会计信息的失真现象的频繁发生更是引起了管理层的高度重视，对企业掌握全面、准确的财务信息，为制定科学、合理的发展战略和战术提供了重要的依据，关系到企业在激烈的市场竞争中采用正确有效的策略，趋利避害，提高市场的占有率，提高企业的经济效益具有重要的意义。
一、基于创新理念下会计信息失真的治理研究的意义
企业的会计信息为企业制定科学合理的发展策略提供了依据，对企业采取相应的策略，提升自身的竞争力具有重要的意义。
1．提高会计信息的真实度
通过基于创新理念下对会计信息失真的治理的研究，有利于引起企业管理人员对会计信息的重要性的重视，加大对会计信息的管理力度，避免会计信息失真现象的发生，使会计从业人员的行为符合国家会计有关的法律法规和企业的内部会计管理制度。通过对会计从业人员的行为进行限制和制衡，有利于保证会计从业人员的行为不偏离企业的会计行为目标，预防和避免企业会计信息的失真，提高企业会计信息的真实度。
2．为企业的决策提供依据
通过基于创新理念下对会计信息失真的治理的研究，有利于企业加强会计财务管理，提高企业会计信息的真实度或可信度，为企业决策层制定有效、准确的政策提供科学的依据。通过加大企业的会计财务管理，有助于提高会计信息的可靠性，能够真实的反应企业内外部存在的问题，有利于企业管理者及时发现问题，查明发生的原因，总结经验，及时进行合理的调整，采用有效合理的解决措施和方法，解决企业管理过程中出现的问题，防止问题的扩张，减少企业的损失。
3．增强企业的竞争力
通过基于创新理念对会计信息失真的治理研究，有利于企业在获得真实的会计信息的基础上，及时把握企业内外部的环境的变化，及时准确了解企业内部资金的流动动向，有利于企业决策层准确把握相关的决策信息，制定准确的市场为导向的发展战略，发现威胁和机会，及时采用相应的措施和方法，趋利避害，提高企业适应时刻变化的环境，增强企业的适应力，增强企业的核心竞争力。
4．弥补企业的规章制度空缺
通过基于创新理念对会计信息失真的治理研究，使企业形成相应的危机观念，在明确企业的生产经营的特点和会计岗位的特点的基础上，查缺补漏，健全和完善企业会计管理上的规章和制度空缺，加强会计岗位的管理，加大企业内部的制度化管理，以制度的形式制约规范会计从业人员的行为，以制度化的标准约束考核会计从业人员的工作表现，提高会计信息的真实性，为企业进行科学决策提供高效的会计信息，提高决策的有效性。
二、基于创新理念下会计信息失真的治理措施
1．健全我国的会计法律法规，加强执法力度
通过国家强制性手段，对企业的会计从业人员进行相应的管理，有助于减轻企业管理的负担，提高会计信息的有效性和真实性。国家在进行宏观调控的过程中，既要对企业外部的竞争秩序等进行合理的调控，同时也要对企业内部的相关岗位从业人员的要求进行限制，这就要求国家的立法机关加大会计法律法规建设，完善和健全会计的法律法规，使有关部门对企业的会计岗位工作的监督管理有法可依，从立法上规定了会计从业人员的职责和要求以及对相关的监督人员提出了强制性的执法要求，有助于提高企业会计信息的真实性，避免会计监督缺陷所导致的会计信息失真现象的发生。
2．健全完善企业的会计管理制度，加强内部的控制力度
在熟悉掌握国家有关的会计法律法规的基础上，通过企业与员工共同制定相应的内部管理规则，对企业会计信息进行相应的控制，在事前计划控制的基础上对会计信息进行事中控制，及时核实企业会计信息，对模糊的会计信息要及时提出质疑并要求相关的工作人员提供相应的会计凭证，确保信息来源的真实性。通过加强企业内部规则的建设，加大企业内部会计相关岗位的控制力度，合理的分散权力，如为了防止会计从业人员互相勾结，做假账，变卖企业材料、虚报费用等等，采用多方签名，分散会计从业人员的权限和责任，有利于防止出现会计信息的失真现象，提高会计信息的效度和信度。
3．强化人力资源管理部门的管理功能
通过加强对企业内部人力资源管理的力度，制定对员工具有激励性的人力资源规划，从观念上和行为上引导员工，塑造符合企业经营特点的企业文化，使企业人力资源达到人尽其才，人事相宜。
在企业的人力资源管理中，为了提高会计信息的真实性，维护企业的利益，不仅要把握好会计从业人员进入企业的关口，而且还要采用合适的培训方法和方式，提高会计从业人员的职业素质。为了提高企业会计从业人员的职业素质，一方面可以通过采用相关的培训，转变会计从业人员的工作理念，提高会计从业人员的相关素质；另一方面是通过培训，对会计从业人员的人格的塑造和价值观的形成进行了正确的引导，培养适合企业文化和企业总体发展战略规划的价值理念。通过培训转变相关的工作理念，避免虚假会计信息的出现，为企业提供真实的会计信息，为企业决策的制定提供科学依据。
参考文献：
[1]辛宜: 服务外包会计核算探讨,国际商务财会，2010年第01期
[2]王玉石: 会计信息失真的原因与防范，内蒙古民族大学学报，2007年09月
[3]陈延民: 治理和防范会计信息失真问题的思考，浙江工商职业技术学院学报，2007年第03期
[4]王虹: 论会计信息失真的治理，福建电脑，2010年第01期
[5]许丽楠: 试论优化会计信息质量，北方经贸，2010年第01期
[6]张本静田月昕: 社会责任会计信息披露浅析，当代经济，2010年第01期
2.在路上，可以耽于风景，却不可忘记再度启程。
3.用尽心机不如用心做事，只有拼尽全力，才能轻而易举。抱怨没用，因为这个世界永远靠实力说话。
4.努力让自己强大、优秀，你才有底气活出自己。你可以有很多借口让自己懒惰，但是也有很多原因让自己发奋图强!
5.一年之季在于春，生命之季在于勤，一天之季在于晨，同学们，珍惜吧!
6.幸福无处不在，可我们总习惯眺望远方，不肯凝视身旁。
7.梦想的坚持注定有孤独彷徨，因为少不了他人的质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮!
8.人生到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是，你是如何度过这些岁月的。
9.在你坚持不下去的时候，告诉自己昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
10.愿每一年都能奔走在自己的热爱里平平静静，偶尔惊喜2020新年快乐
11.祝你2020新年快乐，不惧风雨，也不畏险阻，在新的一年里取得更大的成绩
12.没有谁能击垮你，除非你自甘堕落。不拼一把，你怎么知道自己是人物还是废物!
13.若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。
14.你明知道蜷缩在床上感觉更温暖，但还是一早就起床;你明知道什么都不做比较轻松，但依旧选择追逐梦想。这就是生活，你必须坚持下去。
15.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
16.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。
17.世界没有两片相同的树叶，你再不堪，也是独一无二，无须自轻自贱。
18.2020年曙光初照，有温暖，有憧憬。愿新的一年温暖与精彩一直相伴。
19.新的一年，早安！努力才是人生的应有态度，睁开眼就是新的开始。
20.漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
21.没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。
22.世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想，没有哪件事是不动手就可以实现的。世界虽残酷，但只要你愿意走，总会有路!
23.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
24.第一眼就看上的衣服往往你买不起，第一眼就心动的人往往他不会喜欢你。你真正喜欢想要的，没有一样是可以轻易得到的。这就是努力的理由。
25.没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
26.为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
27.开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。
28.人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。
29.没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。
30.没有像想象那么难，没有像想象那么可怕。
31.以平常心来面对一些事物，用现实的眼光来看待一些人物，你会收获很多的。
32.青春是咱们性命中最灿烂的时期。
33.人生苦难重重。这是个伟大的真理，是世界上最伟大的真理之一。
关键词：积极心理学 高职心理健康教育 模式
中图分类号：G712.4 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.132
1 积极心理学的内涵
积极心理学（positive psychology）是二十一世纪心理学研究发展的新方向。它以全新的视角呈现全新的概念：心理学应该转换为研究人类积极特质的新型学科，必须完成从消极心理学到积极心理学模式的转换，必须研究人类的积极心理品质，关注人类的生存和发展。并以全新的理念、开放的态度、科学的行动，解释与实践心理学。
过去，消极心理学常常强调人类病态的心理特点，很少有学者去关注人格成长、人类生活的幸福感以及增进幸福感的方法。受此影响，高职院校的心理健康教育工作也局限在心理疾病的筛查、诊断、干预、治疗等方面，很少从正向去关注学生的积极品质，例如善良、热情、包容等等。
而积极心理学诞生以后，在心理学界掀起了一阵波澜。积极心理学开始关注人类的积极品质，强调人的价值与人文关怀。积极心理学在主观水平上设计有价值的主观体验，诸如幸福感、满足和满意、希望和乐观、充盈和快乐。在个体水平上，涉及积极的人格品质：爱、勇气、人际交往技能、审美能力、创造性、对未来的设想、洞察力、智慧和才能。在群体水平上，涉及公众品质：责任感、利他性、同理心、关心、文明、现代化、忍耐力及职业道德。从积极心理学关注的这些人类品质不难看出，积极心理学更加关注个体及群体中的正能量，关注人类生活中、现实社会中积极、美好的一面，它采取更加积极的方法去开发人的潜力，激发人类的活力，并探索人的健康发展途径。
2 积极心理学理念在北京高职心理健康教育中的应用
2.1 北京高职院校心理健康教育现状
从目前北京高职院校心理健康教育的课程模式来看，许多学校并没有及时汲取积极心理学的全新理念，仍然在用消极心理学的框架，在课堂中注重发现有问题的学生，对于表现异常的学生十分敏感，积极关注学生的心理异常现象，而对于大多数学生身上所具备的优秀、积极品质关注较少，认为那是人理应具备的品格，不用过多关注，也不用积极引导。久而久之，学生身上的积极品质得不到关注，也就无法得到及时的鼓励与指引，失去了很多能够激发学生潜能的机会。
从目前北京高职院校心理健康教育的咨询模式来看，很多学校过分关注学生是否产生病态心理，及早筛查，尽早治疗。重诊治，轻预防；重反应性干预，轻前摄干预；重个体咨询，轻团体辅导，重障碍咨询，轻发展咨询。
2.2 积极心理学理念在北京高职心理健康教育课程中的应用
鉴于上述问题，积极心理学的理念是有必要引入当前北京高职心理健康教育的课程中的。值得一提的是，心理健康教育模式中引入积极心理学的理念，并非意味着完全摒弃以前消极心理学的内容。消极心理学中对于疾病、缺陷的关注也是必不可少的，因为在大多数学生人格健全、心理健康的前提下，仍有少数人或多或少存在心理缺陷。尤其是高职院校的学生，他们中的大多数人是由于高考失利或对学业失去信心才不得不选择进入高职院校，在入学时就有沉重的负担。在他们看来，自己比起本科院校的学生，存在着不小的差距，是被淘汰的人，不受到别人的关注也不受别人的重视，毕业后即使很快找到工作，也是低人一等，有自卑心理。但不可否认的是，即使是这样的学生，他们身上仍有诸多积极品质的存在。例如，他们中的大多数人为人善良、热情、善于交际、幽默，有年轻人的活力。作为教育工作者，应及时发现学生的这些品质，在课堂上给予正确引导，放大学生的优点，积极培养学生向上的人格特质，心理健康教育才能真正做到积极预防，从源头上解决学生的心理问题。
2.3 积极心理学理念在北京高职心理咨询中的应用
传统高校心理健康教育的咨询模式都是以“学生心理问题和疾病”为中心的“矫治模式”。从学生一入学的心理普查，用到的工具主要有90项症状清单（SCL-90）、焦虑量表（SAS）等，关注的都是不健康的人格。从筛查中筛选出得分较高的学生，分别谈话，以达到进一步确认的目的。从每年的心理普查情况来看，被选出进一步接受咨询的学生往往带有恐惧、抵触的情绪，很多学生自述自己平时生活、学习正常，没有不适，也有少数学生在咨询过程中阻抗严重，自始至终一言不发。这都与教育工作者没有及时关注到学生的正向人格特征，反而去关注他们消极的一面有直接关系。针对这类情况，可以在筛查结束后尝试不立即进行咨询或辅导，而是通过上课或学生日常活动对他们进行特别关注，在发现学生身上的积极人格特质后再进行辅导。学生在得到充分的肯定，并感到被接纳以后，往往阻抗就不会那么明显，并且恐惧、抵触的情绪也会随之消失，反而有利于高职院校心理健康教育工作的开展。
3 未来高职心理健康教育模式走向
首先，高职院校的心理健康课程应该越来越多的纳入积极心理学的观念，强调正向能量，引导学生更加深刻地去理解什么是幸福，关注学生的正向体验，而非心理疾病方面。关注学生做了什么、理解了什么、掌握了什么，而不再过分关注学生还有哪些问题，还有哪些不足。
其次，学生健康人格的形成，也并非是心理健康教育一门课程或是一次咨询所能完成的，它需要的是一整套课程体系架构共同参与、协同支持。积极心理学特别强调人所处的环境给人以积极的正向引导和支持。因此高职院校的教育工作者应特别改变以往“学生心理健康教育工作应由专人来完成”的错误观念。学生心理健康教育工作应该渗透到其他各门课程中以及对于学生的日常管理工作中去。
参考文献：
[1]苗元江，余嘉元.积极心理学：理念与行动[J].南京师大学报，2003，（3）.
[2]曹新美，刘翔平.学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向[J].教师教育研究，2006，（5）.
[3]陈晓英，杨舜尧.高职心理健康教育的新视角：积极心理学[J].教育与职业，2009，（5）.
关键词：全民教育理念；继续教育；体制创新；现存问题；发展策略
全民教育理念的诞生源自于1990年联合国教科文组织于泰国召开的世界性全民教育大会，在该会议上，“全民教育”概念应运而生。该教育理念呈现了文明社会发展的历史趋势，并为世界文化传承与保护指明了科学之路。自此，“全民教育”理念于世界各国教育体系中逐步渗透，直至2000年4月，联合国教科文组织正式于世界教育论坛中通过了《达喀尔纲领》，全民教育理念终于从萌芽期向成长期过渡，并于我国教育体系中扎根成长，成为现代社会公民素养培育的重要指导思想，并促生出继续教育这一再教育模式，保证全民教育的发展化及普及化。可以说，继续教育是全民教育理念下现代教育发展的新形势，其在发展过程中注重社会人士的再教育，以提升社会人士的知识素养与职业素养为目标，打造科学的继续教育体制。只是，不可否认的是，继续教育的兴起时日尚早，就目前而言还存在诸多需要完善与创新之处。对此，本文为保证全民教育理念下，继续教育体制发展的科学化，将从解读继续教育的价值入手，认清阻碍继续教育创新的问题所在，并拟定科学的解决策略，以此来保证继续教育体系创新发展。
一、全民教育理念下继续教育发展的价值解读
全民教育理念下继续教育发展对全民教育践行而言至关重要，其是优化国民素养的重要手段，亦是时展的必然趋势。科学解读全民教育理念下继续教育发展的实际价值，从其重要性与发展必然性两方面出发，具体可归纳为以下内容：
1、继续教育发展的重要性
人类文明在漫长的发展过程中逐渐孕育出“教育”这一行为，其目的是确保知识文化的传承与弘扬，确保人类文明的发展与进步。随着历史的脚步去审视教育行为，从奴隶制时代由贵族掌握知识到现代社会的全民教育理念，人类在教育意识与教育作用认知上已然变得越发成熟，对教育行为的认可度也在逐步上升。而这其中，值得现代教育关注的重中之重要数继续教育体系的构建与推广。作为着眼于非校园教育的成人教育，继续教育无疑是践行全民教育理念的实效手段，是提升国民素养的科学方法。可以说，继续教育体系若能于现代社会教育体系中形成规模，将可提高国民受教育水平，加强国民专业素养，保证国民的国际竞争力。
2、继续教育发展的必然性
自中国加入WTO以来，世界一体化、经济一体化的发展逐步拉近了国家与国家、地区与地区间的关系。世界流的逐步增加不仅推动了地区经济、技术、文化的交流与发展，也将各地区、各国家的国民素养呈现在世界面前。对此，我国作为世界上举足轻重的经济体，其国民素养的优劣影响着国家的整体形象，也影响着中国制造、中国文化的推广与传播力度。对此，为保证我国国民素养的有效提升，为促进社会主义和谐社会的科学建设，我国在响应世界教科文组织提出的《达喀尔纲领》要求的基础上，科学有效的融合全民教育理念入自身教育体系中，从而打造出符合全民教育思想的继续教育体系，并以此引导国民素质提升，增大我国国民及我国产业的国际竞争力。
二、全民教育理念下继续教育体制创新存在的问题
认清继续教育于现代社会发展中的重要性与必然性的基础上，为保证继续教育体制创新发展科学，应注重继续教育体制在创新中仍需面对的问题。对此，本文总结现阶段继续教育的开展情况，归纳出继续教育体制创新存在的问题如下：
1、继续教育体系教育目标未能明确
在现代教育体系中，教育教学目标的明确对教育发展而言至关重要。只有拥有良好的教育目标，教育教学才不会盲目发展，亦不会急功近利的只求成果。但从现阶段继续教育教学目标确立来看，很多继续教育在教育开展本身便过于浮躁，目的性不强，虽然打着继续教育，全民教育的旗号，但大多敷衍了事，既无法培养出真正高素质的人才，又浪费了参加者的时间，从而使很多人忽视继续教育重要性，不认可继续教育的必要性。在目的不明确的基础下，继续教育体系在开展中逐渐丧失了公信力，不但很难培养出优秀的人才，而且其教育颁发证书也无法代表受教者的实际素质素养。
2、继续教育体系教育理论建设不足
继续教育体系在教育目标未能明确的基础上，其在教育理论建设中呈现出诸多不足。作为现代教育发展的重要组成，部分继续教育体系中教育理论建设呈现出理论不完善的现象。以当前继续教育开展情况来看，无论是研究方法、理论内涵，还是相关的教育内容均只注重表面教育，并部分沿用青少年教育特征，在自身理论体系打造中尚未形成专门化的教育理论体系，难以为继续教育体系提供系统化的科学指导。例如，现阶段很多企业性继续教育虽然注重以企业的特点及工作情况进行教育，但教育内容并不人性化，教育资源乏善可陈，教育方法也过于不合时宜，从而使继续教育开展效果不佳。
3、继续教育体系教育分支发展不均
继续教育体系在教育目标不明确、教育理论建设不足的情况下，针对自身继续教育的分支管理与发展推动并未投入更多的精力。其实，继续教育的整体构架下应包括企业教育、社区教育等多种门类，其目的是确保教育发展迎合时代需求，迎合全民教育理念需求。只是，从现阶段继续教育开展来看，很多时候针对教育的具体分支并未作出全面的支持与保障，很多地方基础资金投入不足，从而使继续教育开展没有良好的环境，无法真正实现继续教育价值。
三、全民教育理念下继续教育体制创新发展策略
认清全民教育理念下继续教育体制创新存在的问题的基础上，从扭转现阶段存在问题，确保继续教育体制创新科学发展，应从以下几方面加以考量：
1、科学明确继续教育体系创新目标
目前，面对全民教育理念下继续教育发展存在的问题，应率先注重继续教育体系创新目标的确立，认真分析现阶段我国基本国情下继续教育的实际需求，以满足社会需求，实现人本化教育贯彻为手段，打造科学的继续教育体系。对此，本文认真剖析现阶段继续教育的实际需求，发觉受教者获取知识的渴望与获取认可的渴望十分强烈。很多选择继续教育的成年人其渴望借助继续教育来充盈自己的知识储备，提升自己的技术水平，并希望得到的技能储备受到社会公众及相关企业的肯定与认可。因此，本文认为，现阶段继续教育体系打造所要实现的目标创新，其根本在于构建科学完善的评价体系，确保评价本身具备公信力，并结合不同人的不同需求，以培育其不同技能为着眼点，令受教者于继续教育中真正有所得，并获得相关部门的肯定与认可。总体来说，只有确保继续教育体系的目标明确，拥有良好的评价体系，才能保证继续教育开办机构不盲目，继续教育学习人员有目标，继续教育体系整体的公信力提升。
2、有效规划继续教育教育理论构建
继续教育目标明确的基础上，其内容的优化对继续教育体系构建创新而言同样重要。对此，站在继续教育开展的核心目标之上，形成适合现代社会不同受教程度成年人的不同理论，注重人本思想的贯彻与践行，才能真正实现继续教育的创新突破，保证继续教育体系的构架科学。对此，本文分析现阶段社会成年的基本构成后发现，即使同年龄的成年人在受教程度上也各有不同，因此，针对不同受教程度的受教者进行分阶段、分批次、分层次的个性化教学，并针对成年人进行全新的继续教育教育理论构建。了解成年人的心理特点、受教特点与记忆特点，打造适合成年人的教学方法。举例来说，在进行某项专业化教育的过程中，成年人可根据受教程度分为高、中、低三种班次，针对不同班次的受教者展开针对性教育，以此来保证受教者之间处于同一起点，可更好的接受与理解知识。此外，成人教育应更多的利用固有知识联想方式促进起记忆，相较于儿童，成人联想力更强，社会经验更丰富，借助联想教育来激发其深刻记忆将获得十分显著的效果。
3、科学均衡继续教育体系分支发展
继续教育目标、理论构筑科学的基础上，针对继续教育的开展环境进行优化也十分必要。从现阶段继续教育体系分支特点来看，企业教育与社区教育是继续教育发展的两大重要分支。因此，在践行全民教育理念的情况下，应注重企业教育与社区教育的资源分配科学。对此，本文认为，促进继续教育开展仅靠教育机构推动其效果可能并不理想，其需要与企业机构、社区机构之间形成科学的联动机制，了解企业实际需要，结合企业需求调配科学的继续教育资源为企业服务；认清社区实际情况，明确社区受教者的现实需求、年龄结构，科学构架社区教育模式，从而满足社区实际需求，为社区全民教育氛围营造提供助力。结语：综上所述，全民教育理念下，继续教育体制的创新势在必行，对此，认清继续教育开展中存在的弊端，拟定科学的问题解决策略，将保证继续教育的开展科学，实现继续教育的体制创新。
参考文献：
[1]罗新东.以体制创新推动继续教育在互联网时代的战略转型[J].教育与职业,2015,(11):76-78.
[2]王玉龙.协同创新理念下高校各类继续教育间的相互融通与衔接———基于华南理工大学的实践与探索[J].中国成人教育,2016,(01):97-99.
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